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Neuroligine nella fisiologia e nella patologia delle sinapsi
by daniela 23 Jan '21

23 Jan '21

Su questa lista abbiamo spesso parlato di condizioni monogeniche associate all’autismo http://autismo33.it/pipermail/autismo-biologia/2012-March/000678.html http://autismo33.it/pipermail/autismo-biologia/2012-September/000826.html In queste condizioni è relativamente più facile scoprire i meccanismi patogenetici e individuare bersagli per terapie innovative con la speranza che eventuali terapie efficaci in condizioni rare da causa nota siano poi efficaci anche nelle condizioni frequenti da causa ignota. “Uno dei risultati più interessanti ottenuti negli ultimi anni è stato l’individuazione di mutazioni molto rare, ma con elevata penetranza, in diversi geni che codificano per proteine coinvolte nella formazione maturazione e regolazione dei circuiti neuronali. Queste includono diverse classi di molecole di adesione cellulare (CAMs) sinaptiche e proteine dello scaffold post-sinaptico (famiglia SHANK). Tra queste mutazioni si annoverano le neuroligine (NLGN) e le beta-neurexine (NRXN1, NRXN2 e NRXN3). Le neuroligine (NLGN) rappresentano una famiglia di proteine transmembrana coinvolte nell’adesione cellulare post-sinaptica. Esse sono localizzate sul versante citoplasmatico post-sinaptico delle sinapsi neuroni-neuroni e fungono da recettori per le beta-neurexine (NRXN1, NRXN2 e NRXN3), molecole di adesione cellulare espresse principalmente a livello pre-sinaptico. Insieme, le neuroligine-neurexine svolgono un ruolo importante modulando lo sviluppo ed il funzionamento delle sinapsi. Diverse neuroligine sono localizzate a livello delle sinapsi inibitorie o eccitatorie, indicando una funzione specifica dei diversi membri della famiglia genica nella regolazione del bilanciamento tra sinapsi inibitorie e eccitatorie. Tali mutazioni sono presenti in meno dello 0,5% dei casi. E’ interessante notare come anche le mutazioni in questa classe di geni, che possono essere considerate forme di autismo “monogenico”, sono caratterizzate da un’espressività variabile, risultando in fenotipi eterogenei che vanno dall’autismo classico, al deficit intellettivo, alla sindrome di Asperger, alla schizofrenia (Maestrini E. e coll.,L’autismo: una condizione genetica, Autismo oggi, 25, novembre 2013, 4 – 9)” Si inquadra in questo filone di ricerche l’articolo An Autism-Associated Mutation Impairs Neuroligin-4 Glycosylation and Enhances Excitatory Synaptic Transmission in Human Neurons Thomas P. Cast,1 Daniel J. Boesch,1 Kim Smyth,2 Alisa E. Shaw,1 Michael Ghebrial,3 and Soham Chanda1,4 The Journal of Neuroscience, January 20, 2021 • 41(3):392–407 Gli autori riportano il caso di un soggetto di sesso maschile, con autismo e disabilità intellettiva, ma senza dismorfismi, portatore della sostituzione di un singolo aminoacido (R101Q) nel gene NLGN4. Il gene è situato sul cromosoma X, per cui i maschi non hanno il secondo allele compensatorio. Questa mutazione puntiforme impedisce la maturazione della proteina NLGN4 inibendo la glicosilazione di un residuo adiacente (N102). Come risultato la sostituzione di R101Q diminuisce il traffico di superficie di NLGN4 e aumenta la sua ritenzione nel reticolo endoplasmico e nell’apparato di Golgi. Gli autori hanno così dimostrato che la mutazione R101Q previene la maturazione di NLGN4 in quanto causa una incompleta glicosilazione. In neuroni umani derivati da cellule staminali maschili la mutazione R101Q riduce la localizzazione sinaptica di NLGN4, risultando in un fenotipo di perdita di funzione. I difetti sopra descritti pertanto diminuiscono la capacità di NLGN4 di formare le sinapsi eccitatorie e di modulare le loro proprietà funzionali. Questi dati nel loro insieme supportano l’ipotesi che la mutazione R101Q sia patogenetica e che possa portare ad una disfunzione sinaptica nell’autismo. Gli autori concludono affermando che la scoperta della mutazione puntiforme di NLGN4 quale responsabile di reazioni patologiche puo’ portare ad una futura terapia basata sul meccanismo d’azione. Queste ricerche aiutano a comprendere meglio i meccanismi molecolari del funzionamento delle sinapsi e possono suggerire quali farmaci usare per modulare il sistema alterato. Sono passi apparentemente piccoli, ma ritengo che questa sia la strada maestra che dovrebbe imboccare la ricerca per passare dal fenotipo al gene alla comprensione dei meccanismi molecolari delle sinapsi nella fisiologia e nella patologia Daniela Mariani Cerati

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Video Youtube Conferenza “Terapie Digitali, una opzione terapeutica per le persone con disturbi dello spettro autistico?” - 19.12.2020
by Giuseppe Recchia daVinciDTx 16 Jan '21

16 Jan '21

Desidero informare che sono da oggi disponibili tutti i video-interventi tenuti lo scorso 19 dicembre alla Conferenza “Terapie Digitali, una opzione terapeutica per le persone con disturbi dello spettro autistico?”, organizzata da Fondazione Smith Kline e ANGSA in collaborazione con daVinci Digital Therapeutics. Il link alla video-Conferenza è https://youtube.com/playlist?list=PLZQ1y6mMVirc1blf4YsiGnKENLO7S-4N6 Alla destra del video vi è l’elenco di tutti i video-interventi. E’ possibile commentare i contenuti degli interventi o porre domande, la pubblicazione dei quali è soggetti alla approvazione del moderatore. Cordialmente Giuseppe Recchia Giuseppe Recchia Co-Founder and CEO daVinci Digital Therapeutics Via Giovanni Durando, 38/A 20158 Milano MI giuseppe.recchia(a)davincidtx.com <mailto:[email protected]> Mobile +39 349 8209047 @GGRecchia https://www.linkedin.com/in/giuseppe-recchia-3075752/ daVinci Digital Therapeutics srl https://davincidtx.com/ @daVinciDTx https://www.linkedin.com/company/davinci-digital-therapeutics Giuseppe Recchia Vice President Fondazione Smith Kline Via Alessandro Fleming 2 271235 Verona giuseppe.g.recchia(a)fsk.it <mailto:[email protected]> Mobile +39 349 8209047 @GGRecchia https://www.linkedin.com/in/giuseppe-recchia-3075752/ Fondazione Smith Kline @fsk_it www.fsk.it <http://www.fsk.it/> www.tendenzenuove.it <http://www.tendenzenuove.it/>

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Metodo Tomatis
by giovanni ruggieri 15 Jan '21

15 Jan '21

Buongiorno,sono la mamma di un giovane ragazzo autistico di 19 anni.Non ho competenze che mi consentano una autonoma valutazione.Chiedo a voi.Che evidenze scientifiche ci sono sulla applicazione del metodo Tomatis nell'autismo?Benefici?Se si quali?Vi chiedo cortesemente una risposta

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Autismo, scoperti negli spermatozoi i biomarcatori che potrebbero determinarlo - la Repubblica
by Claudia NICCHINIELLO 14 Jan '21

14 Jan '21

https://www.repubblica.it/salute/2021/01/13/news/scoperti_i_biomarcatori_ch… Inviato da iPhone

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ossitocina
by daniela 11 Jan '21

11 Jan '21

Al convegno del 19 dicembre scorso https://www.youtube.com/watch?v=_K_PZJ8pb0I&list=PLZQ1y6mMVirc1blf4YsiGnKEN… il Dottor Giuseppe Recchia ha ricordato le tappe che una proposta terapeutica dovrebbe obbligatoriamente percorrere prima di potere essere considerata terapia di provata efficacia 1) Intuizione 2) ipotesi 3) studio pilota 4) Sperimentazione randomizzata controllata 5) Presentazione della sperimentazione ad un ente regolatorio che ne verifica la correttezza e giudica se quanto proposto puo’ essere considerato terapia oppure no. Tutto questo dovrebbe costituire l’ABC della pratica clinica. Purtroppo nei disturbi del neurosviluppo si passa troppo spesso dall’ipotesi, o al massimo dallo studio pilota, alla vendita diretta agli utenti, saltando le tappe intermedie e spesso evitando anche i terapeuti, ma dialogando direttamente con gli utenti che, nel caso dell’autismo, sono genitori disperati disposti a comprare a caro prezzo qualunque cosa venga loro proposta come terapeutica. In altri campi della medicina non è così e sarebbe bene che il campo del neurosviluppo non fosse la Cenerentola della medicina. Un esempio di scorrettezza prescrittiva, ossia di prescrizione di un farmaco che è ben lontano dall’avere percorso e superato le tappe descritte da Giuseppe Recchia , l’ho trovato in una lettera di genitori che si sono rivolti, per curare il figlio con autismo, ad un medico psicoterapeuta Agopuntore e Omeopata. Tra tante altre sostanze appartenenti prevalentemente alla categoria degli integratori, il medico prescrive Ossitocina 2 mg. cps 2 volte al dì. L’ossitocina è in commercio in soluzione per somministrazione endovenosa per l’induzione del parto. Da qualche decennio vi è una florida ricerca su altre attività dell’ossitocina, soprattutto in ambito psicologico e, almeno dal 2003, diversi autori propongono l’ossitocina come possibile terapia sintomatica dell’autismo ( Eric Hollander, Sherie Novotny, Margaret Hanratty, Rona Yaffe, Cocetta M De Caria, Bonnie R Aronowitz, Serge Mosovich, Oxytocin Infusion Reduces Repetitive Behaviors in Adults with Autistic and Asperger’s Disorders, Neuropsychopharmacology (2003) 28, 193-198) Avevo recensito questo articolo nel 2003 e lo avevo ricordato in un messaggio del 2012 http://autismo33.it/pipermail/autismo-biologia/2012-November/000857.html L’iter che obbligatoriamente un farmaco dovrebbe fare per essere prescritto da un medico come efficace è ancora molto lontano dall’ultima tappa descritta da Giuseppe Recchia. Siamo al punto 3. Uno studio pilota è stato infatti pubblicato nel 2017 “Intranasal oxytocin treatment for social deficits and biomarkers of response in children with autism Karen J. Parker, Ozge Oztan, Robin A. Libove, Raena D. Sumiyoshi, Lisa P. Jackson, Debra S. Karhson, Jacqueline E. Summers, Kyle E. Hinman, Kara S. Motonaga, Jennifer M. Phillips, Dean S. Carson, Joseph P. Garner, and Antonio Y. Hardan PNAS July 25, 2017 114 (30) 8119-8124; first published July 10, 2017; https://doi.org/10.1073/pnas.1705521114 Gli autori della ricerca correttamente concludono “Although confirmatory evidence from larger-scale, biomarker-stratified OXT treatment trials is needed, our findings suggest that OXT treatment has the potential to reduce suffering in ASD patients by enhancing quality of life through improved social abilities” “Benchè siano necessarie sperimentazioni su più larga scala, stratificate in base a dei biomarcatori, per confermarne l’efficacia, i nostri dati suggeriscono che il trattamento con ossitocina potrebbe ridurre la sofferenza dei pazienti con disturbi dello spettro autistico migliorandone la qualità della vita grazie al miglioramento delle abilità sociali” Nella sperimentazione è stata usata la via di somministrazione intranasale, ma è oggetto di discussione anche quale sia la via di somministrazione ottimale . Essendo un peptide, l’ossitocina non puo’ essere data per bocca perchè verrebbe completamente scissa dagli enzimi digestivi. Per avere effetti a livelli cerebrale si usa al momento la somministrazione di ossitocina per via intranasale. Anche di questa via di somministrazione, però, non si conosce ancora in maniera precisa la farmacocinetica (i.e. quanta ossitocina arriva al cervello, in quali regioni esattamente, per quanto tempo rimane). Questi dubbi sono condivisi dalla Dottoressa Bice Chini, che da decenni si dedica allo studio dell’ossitocina in modelli preclinici di alterato neurosviluppo. Non mi risulta che gli auspicati “larger-scale, biomarker-stratified OXT treatment trials” siano stati fatti, mentre constato che il medico psicoterapeuta Agopuntore e Omeopata prescrive l’ossitocina come se fosse un farmaco di provata efficacia. E la prescrive in compresse orali. Ma lo sa che l’ossitocina è un peptide e che, in quanto tale, viene scisso in aminoacidi dagli enzimi digestivi? E che le sperimentazioni, arrivate solo allo stadio di sperimentazioni pilota, sono state fatte per via endonasale? In una relazione ad un convegno del 2009 http://www.angsa.it/wp-content/uploads/2015/07/alternative_relazione_ottobr… mi chiedevo quali fossero gli ingredienti del successo delle medicine alternative e ipotizzavo che essi fossero la capacità comunicativa dei medici alternativi e l’arretratezza della ricerca. Una migliore comunicazione da parte dei medici “normali” potrebbe essere attuata subito consensualmente ad un potenziamento della ricerca che non si arrestasse sempre al progetto pilota auspicando degli studi clinici su larga scala che non arrivano mai Daniela Mariani Cerati

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Fwd: Re: vaccino anti Covid, disabilità intellettiva e disturbi neuropsichiatrici
by daniela 08 Jan '21

08 Jan '21

Il 2021-01-02 18:26 daniela ha scritto: > ho inoltrato la mail di Daniela Papotti ad alcuni medici > esperti in tema di vaccinazioni. Riporto alcuni stralci delle loro > mail di risposta > > Maurizio Bonati dell’Istituto Farmacologico Mario Negri di Milano > scrive > > “A tutt'oggi i disturbi neuropsichiatrici non rientrano tra le > controindicazioni. Per la caratteristica del vaccino, quello per il > momento in circolazione, e quelli di prossima immissione in commercio, > non dovrebbero esserci controindicazioni. Sebbene solo il monitoraggio > nel tempo per tutti i vaccinati sarà dirimente. Di informazioni in > proposito non ce ne sono in tema di vaccini anti Covid-19. > I giovani adulti non sono ancora una delle popolazioni target” L’affermazione di Bonati sui giovani adulti ha qualche eccezione per quanto riguarda gli ospiti di strutture residenziali. Questo in quanto alcune regioni, tra cui l’Emilia Romagna, hanno esteso la platea delle persone da vaccinare nella prima fase anche a questa categoria, limitatamente agli ospiti delle residenze per disabili, come si evince dal link https://www.regione.emilia-romagna.it/notizie/2021/gennaio/coronavirus-oltr… da cui copio quanto segue "Entro il 25 gennaio, in Emilia-Romagna arriveranno 220 scatole di vaccino Pfizer-BioNtech; all’interno di ogni confezione ci saranno fino a 1.170 dosi, per un totale di oltre 257.400. Saranno consegnate e distribuite alle Aziende Usl e alle Aziende ospedaliero-universitarie, da Piacenza a Rimini, per questa prima fase della campagna di vaccinazione rivolta al mondo della sanità e delle strutture residenziali per anziani e persone con disabilità" Sempre su base volontaria e previa firma del consenso informato. Daniela Mariani Cerati

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Re: [autismo-biologia] WEBINAR ESSENTIAL FOR LIVING
by Francesca Debernardi 07 Jan '21

07 Jan '21

Gentilissimi, La nostra Associazione, in collaborazione con ANGSA Novara-Vercelli ODV e ANGSA Nazionale APS e con il contributo del Dr. Patrick McGreevy e di Troy Fry, primo e secondo autore di Essential For Living <https://www.facebook.com/functionalskillsforpersonswithseverehandicaps/?__c…>, organizza 5 webinar tenuti dalla D.ssa Chiara Pezzana (Neuropsichiatra Infantile e Direttore Sanitario del Centro per l’Autismo), dalla D.ssa Valentina Spagone (Analista del Comportamento BCBA) e dalla D.ssa Sonia Grego (Analista del Comportamento), dedicati agli operatori e rivolti ad aiutare tutte le figure professionali che si occupano di persone con autismo o disabilità intellettiva da moderata a severa a selezionare quali abilità funzionali insegnare e come gestire questi problemi di comportamento e come sviluppare un progetto di vita. I webinar, aperti a tutti i tipi di operatori, si svolgeranno a gennaio e febbraio con cadenza settimanale. Ogni webinar avrà una durata di 2 ore e si svolgeranno il giovedì dalle ore 18.00 alle ore 20.00 sulla piattaforma Zoom meeting. I WEBINAR SARANNO REGISTRATI E CON LE CREDENZIALI RICEVUTE SARA’ POSSIBILE ACCEDERE AI CONTENUTI IN QUALSIASI MOMENTO SUCCESSIVO ALLA DIRETTA. Argomenti trattati: 1. L’importanza delle abilità di vita e il contenuto di EFL 2. Come scegliere il curriculum giusto e come condurre una valutazione 3. Un metodo di comunicazione aumentativo alternativo che duri per tutta la vita 4. Procedure di insegnamento: le richieste e le abilità listener correlate 5. Procedure di insegnamento: le abilità di vita quotidiana, la tolleranza, l’approccio di EFL ai problemi di comportamento. Su richiesta si organizzano supervisioni sotto forma di aula virtuale post-webinar che si attivano al raggiungimento minimo di 10 persone. COSTO DI ISCRIZIONE: 1 webinar: 20€ 5 webinar: 90€ L’intero ciclo di Webinar è accreditato sulla piattaforma SOFIA e acquistabile con la Carta Docente con il Codice 51708. CALENDARIO 2021: 7/01 - 14/01 - 21/01 - 28/01 - 04-02 INFO E ISCRIZIONI: https://www.centroautismomicheli.org/page.php?id=355&mostra=Eventi%20Format… <https://www.centroautismomicheli.org/page.php?id=355&mostra=Eventi%20Format…> workshopEFL(a)centroautismo.org <mailto:[email protected]> Ringrazio per l’attenzione e invio un caro saluto a tutti. D.ssa Francesca Debernardi Educatrice Professionale Sanitaria Presidente Centro per l’Autismo Enrico Micheli Corso Risorgimento 237, 28100 Novara Tel. +39 0321 472266 Mob. +39 347 6721610 presidente(a)centroautismo.org <mailto:[email protected]> Abbraccia il nostro progetto! Dona il tuo 5 per 1000 all’Associazione per l’Autismo Enrico Micheli! C.F./P.IVA 02212860031 Non stampare questa e-mail. Questo documento è formato esclusivamente per il destinatario. Tutte le informazioni ivi contenute, compresi eventuali allegati, sono da ritenere esclusivamente confidenziali e riservate secondo i termini del vigente D.Lgs. 196/2003 in materia di privacy e del Regolamento europeo 679/2016 – GDPR- e quindi ne è proibita l’utilizzazione ulteriore non autorizzata. Se avete ricevuto per errore questo messaggio, Vi preghiamo cortesemente di contattare immediatamente il mittente e cancellare la e-mail. Grazie. Please don’t print this e-mail. Confidentiality Notice – This e-mail message including any attachments is for the sole use of the intended recipient and may contain confidential and privileged information pursuant to Legislative Decree 196/2003 and the European General Data Protection Regulation 679/2016 – GDPR-. Any unauthorized review, use, disclosure or distribution is prohibited. If you are not the intended recipient, please contact the sender by reply e-mail and destroy all copies of the original message.

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Le nostre famiglie
by ANGSA RAVENNA 04 Jan '21

04 Jan '21

Nell'augurare un anno di salute e serenità a tutti voi, vorrei rivolgere un pensiero particolare alle nostre famiglie. L'anno appena trascorso ha messo a dura prova non solo le persone, ma l'intero sistema dello Stato. Qualche volta la Politica ( o chi dovrebbe rappresentarla, per essere più precisi ), ha dato un'immagine volgare, strumentalmente elettoralistica. Il Sistema sanitario ha mostrato il suo fianco debole, pur se in alcune Regioni come la nostra in modo meno drammatico. In tutto ciò le famiglie hanno compensato ogni carenza, continuando la loro missione di cura con la stessa devozione e un ancora maggiore impegno, spesso lasciate troppo sole da alcuni Servizi che hanno colpevolmente "usato" la pandemia per giustificare l'interruzione delle prestazioni ( in alcuni casi senza neppure compensare con adeguati sostegni a distanza ) , oppure dilatando nel tempo provvedimenti normativi dovuti da tempo. Abbiamo gestito la ricaduta della pandemia sui nostri figli dando prova di senso civico , consapevolezza, ed estrema dignità, nella maggioranza dei casi. A tutti questi Eroi del quotidiano lo Stato , e le Regioni, che dallo Stato hanno avuto la delega per la salute, devono molto. Anche ad essi andrebbe una medaglia al valore. Abbraccio forte tutte le nostre famiglie , orgogliosa di esserne parte, e spero che anche gli Operatori, i Dirigenti ed i Politici abbiano consapevolezza di tutto questo. Buon 2021. Noemi Cornacchia Presidente Angsa Emilia Romagna

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vaccino anti Covid, disabilità intellettiva e disturbi neuropsichiatrici
by daniela 02 Jan '21

02 Jan '21

Trovo molto opportuno che di questi tempi si dedichi un incontro monografico al tema Covid e autismo e per questo mi congratulo con gli organizzatori e con i relatori dello webinar del 5 gennaio prossimo http://www.angsalombardia.it/objects/covid-19spettro_autistico.pdf Per parte mia ho inoltrato la mail di Daniela Papotti ad alcuni medici esperti in tema di vaccinazioni. Riporto alcuni stralci delle loro mail di risposta Maurizio Bonati dell’Istituto Farmacologico Mario Negri di Milano scrive “A tutt'oggi i disturbi neuropsichiatrici non rientrano tra le controindicazioni. Per la caratteristica del vaccino, quello per il momento in circolazione, e quelli di prossima immissione in commercio, non dovrebbero esserci controindicazioni. Sebbene solo il monitoraggio nel tempo per tutti i vaccinati sarà dirimente. Di informazioni in proposito non ce ne sono in tema di vaccini anti Covid-19. I giovani adulti non sono ancora una delle popolazioni target” Vittorio Lodi, medico del lavoro dell’ Azienda Ospedaliero-Universitaria di Bologna, scrive “Non mi sembra che per i disabili intellettivi e i malati psichiatrici ci si possano aspettare maggiori effetti collaterali o danni, mentre è verosimile che siano persone che possano essere esposte ad un rischio maggiore di infezione” Buon proseguimento Daniela Mariani Cerati

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Re: [autismo-biologia] [autismo-scuola] vaccino anti Covid
by CRISTINA PANISI 02 Jan '21

02 Jan '21

Ringrazio Carlo Hanau per aver ricordato l'appuntamento del webinar del 5 gennaio http://www.angsalombardia.it/objects/covid-19spettro_autistico.pdf I quesiti per efficacia e sicurezza del vaccino sono infatti tra le principali sollecitazioni ricevute da parte di famiglie e colleghi, essendo referente per aspetti internistici – in particolare, immunologici – di numerose persone autistiche, non solo all'interno di Fondazione Sacra Famiglia. Approfitto di questo messaggio per anticipare alcuni argomenti in vista del webinar, nel quale non sarà possibile trattare in modo approfondito ogni aspetto della complessa questione di COVID-19 nello spettro autistico. Il tema della risposta immunitaria nell'autismo è attualmente uno dei più vivaci della ricerca scientifica sul neurosviluppo. Una sintesi di questi argomenti è disponibile nel capitolo dedicato all’immunologia nel testo a cura di Roberto Keller ( https://www.erickson.it/it/i-disturbi-dello-spettro-autistico-in-adolescenz… ) Un aggiornamento verrà proposto in un articolo recentemente inviato per pubblicazione, a firma di un ampio panel di autori italiani – dalla ginecologia, pediatria, neuropsichiatria alla psichiatria, in collaborazione con la ricerca di base - , autori in gran parte presenti tra gli iscritti a questa lista. Negli ultimi anni, in numerosi incontri è stato chiesto di affrontare contemporaneamente da un lato il tema della vaccinoprofilassi quale strumento di tutela della salute pubblica, dall'altro la complessità del disturbo sistemico nelle persone autistiche e le possibili cautele per alcuni di loro. Spesso ritenute prospettive in conflitto, al contrario, proprio la trattazione congiunta di questi due argomenti ha consentito di superare le possibili divergenze, fornendo una proficua occasione di confronto scientifico, assai apprezzato dai colleghi pediatri, che non conoscevano la complessità biologica dei propri pazienti autistici. Benedetta Demartis potrà confermarvi l'interesse manifestato in occasione di uno degli incontri https://www.centroautismomicheli.org/page.php?id=253&mostra=Archivio%20Even… Gli argomenti sono sintetizzati in questo articolo C. Panisi e E. Burgio *“Neurosviluppo e vaccini: dall’epigenetica alla clinica”* PNEI Review 2018; 1: 76-91 *Ed Franco Angeli* I complessi bisogni di salute delle persone autistiche sono stati affrontati in un recente webinar proposto da ANGSA Lombardia http://www.angsalombardia.it/objects/!cid_ii_khnrhiwz2.jpg di cui è disponibile la registrazione integrale, incluso il dibattito finale con i rappresentanti istituzionali e l’intervento di Marina Marini https://www.youtube.com/watch?v=etU8B34b7Z0&feature=youtu.be&fbclid=IwAR33o… Un cordiale saluto Cristina Panisi Il giorno sab 2 gen 2021 alle ore 08:09 Carlo Hanau <hanau.carlo(a)gmail.com> ha scritto: > In risposta all'interesse suscitato copio un invito apparso su autismo-scuola > e autismo biologia di autismo33.it > Cordiali auguri > Carlo Hanau > > > > autismo-scuola] webinar “COVID-19 nello spettro autistico: quali lezioni > dalla pandemia?” , 5 gennaio ore 17,15 > Posta in arrivo > CRISTINA PANISI > 27 dic 2020, 16:09 (5 giorni fa) > a Autismo, Autismo > > Gentili iscritti, > > > > su sollecitazione delle famiglie, piuttosto disorientate rispetto alle > prossime fasi della pandemia, con *ANGSA Lombardia* proponiamo un webinar > di confronto su COVID-19, dal titolo > *“COVID-19 nello spettro autistico: quali lezioni dalla pandemia?” * > > L'incontro è previsto per il *5 gennaio, alle ore 17,15.* > > > > *La locandina è reperibile a questo link **http://www.angsalombardia.it/objects/covid-19spettro_autistico.pdf > <http://www.angsalombardia.it/objects/covid-19spettro_autistico.pdf>* > > > > *Programma* > > > > *17,15** -* *Apertura dei lavori * > > *Anna Bovi**, *presidente ANGSA Lombardia > > *Benedetta Demartis**, *presidente ANGSA > > *Roberto Speziale**, *presidente ANFFAS > > > > *17,30** -* *Le persone con autismo e le famiglie ai tempi della pandemia* > > *Luigi Croce**, *Università Cattolica Brescia - Centro Domino, Milano > > > > *17,45** -* *Bisogni di salute complessi delle persone nello spettro > autistico* > > *Cristina Panisi**, *Fondazione Istituto Sacra Famiglia > > > > *18,00** -* *Lezioni dalla pandemia: quali scenari futuri?* > > *Ernesto Burgio*, ECERI European Cancer and Environment Research > Institute, Bruxelles > > > > *19,00 -** Esperienze e proposte* > > > > Con noi sarà Ernesto Burgio, che molti di voi hanno già conosciuto in > occasione degli incontri dedicati al neurosviluppo e per la stesura del > documento con il quale abbiamo richiesto strategie di sorveglianza attiva > per tutelare gli ospiti delle RSD > > https://www.avvenire.it/attualita/pagine/sorveglianza-attiva-per-disabili > > > > > http://www.anffas.net/dld/files/APPELLO%20CONGIUNTO%20%20ATTIVAZIONE%20DI%2… > > > > In occasione dell'incontro del 5 gennaio, in ragione delle sue competenze > nel campo della gestione dei virus pandemici, abbiamo chiesto ad Ernesto > Burgio di condividere alcuni dei risultati dei vivace *work in progress* internazionale > in merito alle strategie per COVID-19. > > > > Nella seconda parte del webinar verrà lasciato spazio ad una rassegna di > esperienze di centri e servizi dedicati alle persone con autismo (es > strategie di sorveglianza, test adottati, attivazione di rete > territoriale…), nell'ottica di poter condividere suggerimenti utili e > chiedere un parere sulle strategie adottate. Sono previsti brevi interventi > (5 minuti), con la possibilità di mostrare diapositive che sintetizzano la > strategia. > > > > Certamente non c’è l’aspettativa di esaurire con un solo incontro un > argomento tanto vasto. Dunque, se riterremo utile questa modalità di > confronto, potremo programmare altre iniziative analoghe entro breve. > > > > *Sul piano operativo:* > > > 1-Non occorre iscrizione: l'accesso è diretto attraverso questo link > > *Join Zoom Meeting* > > https://us02web.zoom.us/j/5726105403?pwd= > <https://us02web.zoom.us/j/5726105403?pwd=QmJQdThUL0hWbitjQjl0aS8xVFQzZz09> > QmJQdThUL0hWbitjQjl0aS8xVFQzZz09 > <https://us02web.zoom.us/j/5726105403?pwd=QmJQdThUL0hWbitjQjl0aS8xVFQzZz09> > > *Meeting ID: *572 610 5403 > > *Passcode: *6YX8Jp > > > > 2-si prega di collegarsi 5 minuti prima dell'inizio del webinar. Non verrà > consentito l'accesso successivamente. > > > > 3-L'incontro verrà registrato e reso disponibile sul sito di *ANGSA > Lombardia* entro breve. > > > > 4-Per chi desidera proporre un intervento per presentare le strategie > adottate presso il proprio centro, si prega di scrivere a > cris.panisi.science(a)gmail.com . Ugualmente, a quell’indirizzo potranno > essere anticipate le domande per i relatori. > > > > > > Un caro saluto e auguri a voi tutti, > > > > Cristina Panisi > > > > _______________________________________________ > Lista di discussione autismo-scuola > > Il giorno ven 1 gen 2021 alle ore 20:55 daniela <daniela(a)autismo33.it> ha > scritto: > >> Il 2020-12-28 22:25 daniela papotti ha scritto: >> > Ma il vaccino è bene darlo ai nostri ragazzi ? sono madre di un >> > ragazzo di 22 anni autistico e attualmente sono molto combattuta se, >> > quando sarà possibile, vaccinarlo o no. Non sono contro le >> > vaccinazioni ma ho qualche perplessità. Grazie >> > Auguro a tutti buone feste >> > Daniela >> > >> >> Per quanto ho letto io, è in corso un dibattito soprattutto sulle >> possibili allergie al vaccino Pfizer. Trattandosi di un vaccino nuovo, >> la conoscenza su benefici e rischi verrà accumulata nel tempo con la >> sorveglianza post marketing. Per quanto riguarda le allergie, per il >> vaccino anti Covid della Pfizer, come per tutti i vaccini, vale il >> principio che le persone con storia di allergie gravi, di tipo >> anafilattico, a cibi, farmaci o vaccini devono essere vaccinate in >> ambienti protetti, cioè in ospedale, vicino ad una rianimazione. >> Per quanto riguarda l’autismo e, in generale, i disturbi del >> neurosviluppo, chiederò all’Istituto Superiore di Sanità se hanno >> notizie su particolari problemi legati alla vaccinazione in queste >> persone. >> Daniela Mariani Cerati >> >> >> _______________________________________________ >> Lista di discussione autismo-scuola >> autismo-scuola(a)autismo33.it >> ANGSA (Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici). >> Fondazione Augusta Pini ed Istituto del Buon Pastore Onlus. >> Per cancellarsi dalla lista inviare un messaggio a: >> valerio.mezzogori(a)autismo33.it >> >> > > -- > Prof. Carlo Hanau > già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e > sanitari > Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna > _______________________________________________ > Lista di discussione autismo-scuola > autismo-scuola(a)autismo33.it > ANGSA (Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici). > Fondazione Augusta Pini ed Istituto del Buon Pastore Onlus. > Per cancellarsi dalla lista inviare un messaggio a: > valerio.mezzogori(a)autismo33.it > >

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