July 2018 - autismo-biologia

Neurobehavioral Unit (NBU)
by daniela marianicerati 12 May '26

12 May '26

Igravi comportamenti dirompenti, e in particolare l'auto ed eteroaggressivita', non dovrebbero essere eventi che sorprendono e chetrovano impreparati i servizi sanitari. Allo stato attuale delleconoscenze questi comportamenti, ingestibili in ambienti comuni,dovrebbero essere previsti, cosi' come e' previsto che chi ha unacardiopatia ischemica possa avere dolore al torace e per questo trovain Italia tante Unita' coronariche di buon livello. Esemplarea questo proposito e' la NeurobehavioralUnit (NBU) delKennedy Krieger Institute di Baltimora, che e' stata copiata a Parigiall'ospedale Pitié-Salpeˆtrie`re e che sarebbe opportuno importare anche in Italia.Nel nostro paese tante famiglie vengono alla prese con crisicomportamentali gravissime e non trovano l'aiuto di cui hannobisogno, soprattutto in eta' adulta, quando le persone con autismonon sono piu' di nessuno. Perconoscere la NBU di Baltimora basta andare al loro sito http://www.kennedykrieger.org/patient-care/patient-care-programs/inpatient-… Mie' parsa tanto importante questa iniziativa che ne ho tradottoqualche stralcio, sperando che al piu' presto si faccia qualcosa disimile anche in Italia.A quanto descritto nel sito farei pero'alcune modifiche: toglierei il limite dei 21 anni, dal momento che laproblematica delle crisi comportamentali e' la stessa anche nelleeta' successive, e inserirei tra le attivita' di questaUnita'Operativa anche la ricerca biologica. Idiabetici si scompensano, presentando talvolta agitazione e stranezzedel comportamento, quando hanno la glicemia troppo alta o troppobassa. I cirrotici si scompensano quando hanno l'ammoniemia alta.Perche' non dovrebbe essere la stessa cosa per l'autismo? Individuarescompensi biochimici correggibili potrebbe essere un buon campo diricerca, favorito da un ambiente in cui si concentra una casisticaomogenea. Ed ecco alcuni stralci del sito nella mia traduzione NeurobehavioralNUnit (NBU) | Kennedy Krieger Institute PROGRAMMA Fondatanel 1980, l' Unita' Neurocomportamentale e' una divisione ospedalieradi 16 letti dedicata alla valutazione e al trattamento di bambini egiovani adulti con disabilita' dello sviluppo e disabilita'intellettiva che hanno severi problemi comportamentali. Dallasua fondazione ad oggi la NBU ha gestito pazienti provenienti da ogniparte dell'America e del mondo. LaNBU e' riconosciuta a livello nazionale come programma di eccellenzanell' offerta di trattamento comportamentale intensivo a individuicon disturbi del comportamento severi e altamente resistenti altrattamento, associati a disabilita' del neurosviluppo.Iltrattamento e' integrato, comportamentale e farmacologico, con unapproccio rigorosamente evidencebased.NBU e' conosciuta anche per la ricerca e per la grande esperienza nel campo dellaanalisi applicata del comportamento. Tipologiadegli utentiI primi destinataridel servizio sono bambini, adolescenti e giovani adulti fino all'eta'di 21 anni, ma vengono ammessi anche soggetti di eta' maggiore di 21anni.Problemicomportamentali piu' frequentemente trattati - autoaggressivita' - aggressivita' - distruttivita' - fughe - pica - comportamenti ripetitivi e ristretti LaNBU serve pazienti con una grande varieta' di diagnosi, tra cui:disturbi dello spettro autistico, ritardi dello sviluppo, disabilita'intellettiva, disturbi del sonno, disturbi alimentari, disordini delmovimento con comportamenti autolesivi, nonche' diverse malattiegenetiche, metaboliche e cromosomiche. Approccioterapeutico L'approccio terapeutico e' interdisciplinare. Ipazienti vengono trattati da professionisti specializzati nelleseguenti discipline: psicologia comportamentale, psichiatria,pediatria, neurologia, nursing, assistenza sociale e logopedia. Poiche' il progresso del bambino o adulto dipende dal coinvolgimento e dallapartecipazione al programma dei genitori o chi per loro, la famigliae' considerata un membro vitale del team. Ognipaziente riceve una valutazione intensiva, che include un assessmentcomportamentale funzionale, che aiuta a comprendere i fattori chefavoriscono il comportamento problematico e una valutazione di cio'che al bambino piace e che il bambino puo' avere come rinforzo. Sicerca di trattare l'individuo in modo onnicomprensivo usando l'approccio ABA, considerato la migliore pratica per questo tipo dipazienti, e i farmaci, quando appropriati.Ilrapporto operatore paziente e' di uno a uno o a anche piu' alto nelleore di veglia. Sottola supervisione di un analista del comportamento certificato, ognipaziente riceve sessioni di valutazione e trattamento da parte di unteam di 2 – 3 terapisti.Itrattamenti comportamentali vengono programmati e applicati sullabase delle valutazioni, e i risultati vengono monitoratirigorosamente. Anchele valutazioni di carattere psichiatrico e il monitoraggio deifarmaci esaminano molti fattori, tra cui i problemi comportamentali,l'umore e il livello di attivita' (ipo o, piu' spesso, iperattivita') Ipiani di trattamento vengono formulati sulla base dei bisogniindividuali e hanno come primo obiettivo la diminuzione dei piu'severi problemi di comportamento e l'aumento di comportamentiappropriati che rimpiazzino quelli indesiderati.Pertutti i pazienti gli obiettivi che fin dal momento dell'ammissione vengono perseguiti comprendono: - identificare e valutare i comportamenti che devono essere oggetto di trattamento - sviluppare un piano di trattamento finalizzato a diminuire tali comportamenti - programmare un piano per aumentare i comportamenti desiderabili - diagnosticare e trattare ogni disordine psichiatrico che sia distinto dal disturbo comportamentale - Identificare quei comportamenti problematici che potrebbero rispondere ai farmaci - fare un intenso training a genitori, insegnanti e altre persone che stanno vicino al paziente in modo tale che possano realizzare loro stessi il programma di trattamento - assistere i genitori e le altre persone che stanno vicino al paziente nell' accedere ai servizi di supporto che il loro territorio offre Risultati Ladurata della degenza varia da tre a sei mesi. I risultati supportanol'efficacia dell'approccio descritto. Durante gli ultimi 5 anni: - l'84% dei pazienti dimessi hanno ridotto i problemi di comportamento almeno dell'80% - l'86% dei pazienti ha mantenuto i miglioramenti seguiti al trattamento nel follow up - Il 95% delle famiglie hanno dichiarato di essere soddisfatte dei servizi - il 100% dei pazienti veniva dimesso con almeno un genitore o altra persona vicina al paziente preparato a seguire e mantenere i piani di trattamento

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crisi cicliche in persona con autismo
by Carlo Hanau 05 Feb '20

05 Feb '20

CRISI CICLICHE MENSILI IN PERSONE CON AUTISMO *Ricevo da un nostro associato l'allegato riguardante la ciclicità delle crisi di suo figlio L Il genitore spera vivamente che, una volta pubblicato sul forum, con la richiesta che altrettanto facciano le famiglie con ragazzi rappresentanti lo stesso problema, si otterrà un numero adeguato di casi analoghi segnalati; questo potrà essere utile a chi vorrà impegnarsi a esaminare con attenzione e cura quanto riportato, al fine di ottenere un qualche risultato utile per la ricerca, e per chi, come L., ha necessità di vedere risolto questo grave problema.* L. è un giovane con autismo di 24 anni. Dall'inizio della sua adolescenza ha iniziato a presentare un comportamento ciclico a ritmo pressoché mensile. Per un periodo di 25/30 giorni circa egli si manifesta sereno, sorridente, collaborativo, sguardo aperto, occhi presenti, e (nei suoi limiti) quasi felice; il colorito è sano, la sudorazione quasi normale. La sua collaborazione è (relativamente) attiva. Nel periodo che io quasi chiamerei "mestruale" a causa della sua cadenza, egli diventa cupo, la pelle volge ad una colorazione grigia, l'occhio perde la sua serenità e diventa "vagante", la sudorazione aumenta, la cute diventa più grassa, manifesta uno stato di agitazione costante (da animale braccato), spesso ha il battito cardiaco accelerato ed il respiro altrettanto. La sua collaborazione è assente. Analisi effettuate sul cortisolo salivare hanno rilevato in questo periodo che nel pomeriggio esso non si abbassa (secondo come dovrebbe nel suo ritmo circadiano). Il ritmo del sonno (già di per sé stesso non normale) subisce notevoli alterazioni e la melatonina sembra in questi periodi inefficace. Analisi cliniche sui suoi ormoni, di qualsiasi tipo, anche sessuali, sono risultate assolutamente nella norma. Il suo stato fisico per il resto è assolutamente eccellente. Da anni ormai teniamo un diario perfettamente aggiornato che rappresenta: date, episodi, ciclicità, avvenimenti concomitanti o meno, farmaci o palliativi somministrati; tutto ciò che, in poche parole potrebbe servire ad avere una panoramica generale degli accadimenti e degli interventi. Cerchiamo riscontri più ampi su popolazione di soggetti autistici di pari caratteristiche al fine di poter costituire un sufficiente numero di casi sui quali qualche studioso di buona volontà possa fare riferimento per un lavoro di ricerca che porti ad una definizione delle cause e magari a qualche positivo risultato terapeutico. I genitori che si rispecchiano in questa situazione possono inviare i loro riferimenti al mio indirizzo: hanau.carlo(a)gmail.com -- Prof. Carlo Hanau già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e sanitari Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna

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(senza oggetto)
by antonelka 23 Mar '19

23 Mar '19

Salve a tutti,Ci sono attualmente studi in corso o ci sono stati in passato, in Italia ,sui livelli di proteina mTOR? E' possibile effettuare questa analisi in ospedale richiedendola? Grazie Antonella Inviato da smartphone Samsung Galaxy.

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Master autismo Adulti UNIMI
by Ambulatorio Autismo 28 Jul '18

28 Jul '18

Buon giorno vi scrivo per comunicarvi che è uscito il bando per l’iscrizione al Master di II livello su Autismo in età adulta che ho organizzato con la Prof.ssa Gambini nell’ambito delle attività cliniche dell’Ambulatorio Autismo Adulti dell’ASST Santi Paolo e Carlo di Milano. Sono molto contenta di questo importante risultato che viene dopo 25 anni di lavoro con le persone con autismo e con le loro famiglie. Vi comunico anche che il Rotary Club di Milano ha già messo a disposizione 5 borse di merito da 1000 euro ciascuna e sta valutando di metterne a disposizione altre e che una piccola associazione di genitori di Milano, Associazione Rainbow per l’autismo metterà molto probabilmente altre due borse da circa 500 euro. Il 15 settembre ci sarà un‘ iniziativa di pubblicizzazione in cui verranno anche comunicate tutte le borse che saranno messe a disposizione. Vi manderemo la pubblicità dell’evento verso fine agosto. Vi mando tutti i link chiedendovi di pubblicizzare il master sui vostri siti. Per qualsiasi informazione potete contattarmi direttamente o scrivere alla mail master.autismo(a)unimi.it da cui risponde il Dr. Bitetto che coordina la segreteria del master. Cordialmente Raffaella Faggioli http://www.unimi.it/studenti/master/1188.htm è stato pubblicato il bando di attivazione dei corsi per master del primo semestre e contestualmente sono state aperte le iscrizioni. Potrete monitorare l'andamento delle iscrizioni ai corsi direttamente sul sito internet d'Ateneo (dati statistici- domande di preiscrizione ai corsi post laurea). http://www.unimi.it/studenti/master/121443.htm Master di secondo livello dal titolo Il disturbo dello spettro dell'autismo (ASD) in età adulta Obiettivi formativi Il corso per master intende fornire ai partecipanti le seguenti conoscenze e capacità: capacità di inquadramento del funzionamento autistico nell'abito dei Disturbi del Neurosviluppo (DSM-5 e ICD-11) e delle linee di indirizzo nazionali; conoscenza dei principali interventi farmacologici e delle strategie di collaborazione nell'équipe multidisciplinare; - capacità di inquadramento diagnostico, conoscenza del protocollo diagnostico e dei test più utilizzati in età adulta (ADIr, ADOS2 modulo 4, CARS2, RADDSr ecc.) con particolare attenzione alle strategie di somministrazione dei test e all'attribuzione dei punteggi; - conoscenza delle strategie di diagnosi differenziale e delle comorbidità psichiatriche; - capacità di inquadramento neuropsicologico e psico-educativo, conoscenza del protocollo diagnostico e dei test più utilizzati in età adulta (WAIS-IV, LEITER, Funzioni esecutive e coerenza centrale, TTAP, COMFOR, analisi del compito) con particolare attenzione alle strategie di somministrazione dei test e all'attribuzione dei punteggi; - capacità nella lettura dei test, nella trasformazione dei dati acquisiti in obiettivi di intervento e nello sviluppo di progetti di intervento individualizzati; - conoscenza delle principali strategie di intervento per adolescenti e adulti con autismo (interventi comportamentali, educazione strutturata, psicoterapia) declinati secondo i diversi stili di funzionamento e le diverse esigenze nell'età adulta; - inquadramento delle difficoltà specifiche che possono incontrare i familiari di persone con autismo. inizio pagina Sbocchi occupazionali La legge n° 134/2015 “Disposizioni in materia di diagnosi, cura e abilitazione delle persone con disturbi dello spettro autistico e di assistenza alle famiglie” sancisce la necessità di creare poli specialistici nel SSN per tutte le fasce d'età (minori, adolescenti e adulti) che si occupino della presa in carico della persona con autismo e della sua famiglia. Le diagnosi dei bambini, anche in Italia, stanno raggiungendo le stime di prevalenza conosciute in altri paesi europei (1 persona su 100) e la stabilizzazione dei criteri diagnostici mette in luce come coloro che hanno ricevuto una diagnosi in età precoce mantengano le caratteristiche profonde di tale funzionamento. Inoltre l'aumento delle diagnosi a minori con buone capacità intellettive e con linguaggio verbale nella norma, permette di prevedere la necessità di attivare servizi diversi da quelli già esistenti per persone che all'ASD hanno associata anche una disabilità intellettiva significativa. I servizi per adolescenti e adulti sono ancora oggi ampiamente insufficienti alle esigenze della popolazione di persone con la diagnosi di ASD che si sta affacciando all'età adulta, i servizi non sono pronti e non dispongono di personale preparato alla specificità del funzionamento autistico. Sono anche ancora pochi i servizi di Psichiatria preparati a riconoscere la sintomatologia autistica e a collocarla in un più ampio processo di crescita e di sviluppo del paziente. I servizi di impiego dei corsisti potranno dunque essere legati al servizio sanitario nazionale, al privato sociale (centri diurni, laboratori, servizi residenziali di varia natura, inserimento lavorativo) e al privato (psicoterapia e consulenza alle famiglie). inizio pagina Coordinatore del corso prof.ssa Orsola Gambini – Associato nel settore MED/25 inizio pagina Pubblicazione Bando Il bando di attivazione dei corsi per master con inizio nel primo semestre a.a. 2018/2019 è di prossima pubblicazione. inizio pagina

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Fwd: 4370/2018 - Direzione Generale - Segreteria Direttore Generale - Ufficio Delibere Numero: 538/2018 - Data: 27/07/2018 - Periodo di Pubblicazione: Dal: 27/07/2018 Al: 11/08/2018 Oggetto: Professionisti in grado di attuare progetti riabilitativi per le persone con disturbo dello spettro autistico ai sensi della linea guida 21 il trattamento dei disturbi dello spettro autistico nei bambini e negli adolescenti delIstituto Superiore Sanita' presa df'atto dell'elenco dei professionisti che
by Angsa Campania 28 Jul '18

28 Jul '18

È con immenso piacere che vi comunico che la Asl di Benevento, dopo attacchi subiti purtroppo sia dai privati ( ricorsi TAR ) e da cooperative , ha disposto definitavente che i terapisti ABA e i BCBA sono contrattualizzati dai Distretti Sanitari, con una forte integrazione tra attività del PEI scolastico e del PAI assistenziale, ai sensi della legge 104 e 134, nonchè della Legge Regionale 26/2017, che benchè impugnata per motivi “ economici” dall’allora Ministro Lorenzin, ha una valenza per tutta l’ITALIA importante. La legge regionale 26/2017 prevede trattamenti pubblici fino a 18 anni ABA, in accordo con la Scuola e in ambiente di vita. Avanti tutta. Claudia Nicchiniello Inizio messaggio inoltrato: > Da: Angsa Campania <campania(a)angsa.it> > Data: 28 luglio 2018 08:40:32 CEST > A: Franklin Picker <direzione.generale(a)aslbenevento1.it> > Cc: Antonio Postiglione <a.postiglione(a)regione.campania.it>, Presidente De Luca <caposeg.presidente(a)regione.campania.it>, Capo Gabinetto <capogabinetto(a)regione.campania.it>, MariaLuisa Scattoni <marialuisa.scattoni(a)iss.it> > Oggetto: 4370/2018 - Direzione Generale - Segreteria Direttore Generale - Ufficio Delibere Numero: 538/2018 - Data: 27/07/2018 - Periodo di Pubblicazione: Dal: 27/07/2018 Al: 11/08/2018 Oggetto: Professionisti in grado di attuare progetti riabilitativi per le persone con disturbo dello spettro autistico ai sensi della linea guida 21 il trattamento dei disturbi dello spettro autistico nei bambini e negli adolescenti delIstituto Superiore Sanita' presa df'atto dell'elenco dei professionisti che erogano i trattamenti e dell'elenco dei supervisori Annotazioni: Ai sensi del D.lvo 196/2003 in materia di protezione dei dati personali, non viene pubblicata la copia integrale dell\\\'atto ( allegati ) delibera_538_1.pdf delibera_538_2.pdf > > Esprimiamo il più vivo ringraziamento per la Sua azione lucida , proattiva e costruttiva di una Sanità Pubblica efficente al reale servizio dei più deboli. > > > Che il Signore benedica Lei e la Sua famiglia. > > > Claudia Nicchiniello. > Presidente Angsa Campania

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articolo intervista a Elio e Lucio Moderato
by Carlo Hanau 27 Jul '18

27 Jul '18

Oggi su Repubblica ci dovrebbe essere un articolo interessante CH -- Prof. Carlo Hanau già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e sanitari Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna

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Professioni sanitarie: iscrizioni al via per 24mila posti ai corsi di laurea | Sanità24 - Il Sole 24 Ore
by Angsa Campania 21 Jul '18

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Esclusiva. Continua il trend positivo dell'occupazione per le professioni sanitarie e ai primi cinque posti si piazzano Igienista Dentale con l’89%, Logopedista e Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva con l’88%, Fisioterapista 84% e Podologo con l’83%. Tutti profili che operano prevalentemente come liberi professionisti https://www.sanita24.ilsole24ore.com/art/lavoro-e-professione/2018-07-20/pr… Professioni sanitarie: iscrizioni al via per 24mila posti ai corsi di laurea 20 lug 2018 Ormai tutte le Università hanno pubblicato i rispettivi bandi di ammissione ai 24.783 posti dei 441 Corsi di Laurea per le 22 professioni sanitarie. Quest’anno il ministero dell'Università ha leggermente aumentato l’offerta formativa (+3%) rispetto ai 24.069 messi a bando lo scorso anno. L’elenco dei posti a bando, suddiviso per Università e per Regioni è sul sito del Miur (http://www.miur.gov.it ). A contendersi i circa 25mila posti potrebbero essere, analogamente allo scorso anno, circa 85mila studenti, con un rapporto di 3,4 domande su 1 posto fra le 22 professioni, con range che va da 14 di Fisioterapista a 1,6 di Infermiere come si può rilevare dai dati del Report dello scorso anno 2017. La data degli esami è unica per tutte le 37 Università Statali, il 12 settembre. Mentre la scadenza per la presentazione delle domande di ammissione varia, ad esempio, dal 31 luglio di Ancona al 31 agosto di Roma Tor Vergata. Per una verifica delle scadenze e delle modalità e costi di iscrizione si suggerisce di consultare i rispettivi bandi pubblicati dalle varie Università sui propri siti. Inizia ora la difficile scelta del Corso a cui iscriversi, per questo si ritiene utile segnalare alcune pubblicazioni recenti come il Report annuale 2017 in cui sono riportati numerosi dati sul numero di domande di ammissione presentate dagli studenti lo scorso AA 2017-18 per ogni Università e per ogni Corso di Laurea. Mentre per quanto riguarda gli sbocchi occupazionali, che sono rilevati annualmente da AlmaLaurea, si segnala quanto pubblicato il 19 giugno scorso .

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Autismo: 500 mila famiglie coinvolte. Al via il protocollo di collaborazione tra Fimp e Iss
by Carlo Hanau 17 Jul '18

17 Jul '18

Da tempo il ministero della salute annunciava l'interessamento dei pediatri allo screening sull'autismo. Questo l'accordo firmato da ISS e Federazione Italiana Medici Pediatri FIMP. http://www.quotidianosanita.it/scienza-e-farmaci/articolo.php?articolo_id=6… Ricordiamo che la diagnosi attenta e precoce successiva allo screening è una condizione necessaria ma non sufficiente, poiché si deve aggiungere un intervento efficace ed altrettanto precoce a tutti coloro che sono diagnosticati. L'educazione speciale deve essere estesa a tutti, anche coloro che non hanno i mezzi per acquistarla privatamente. La ricerca deve avere i mezzi per scoprire interventi efficaci anche nel campo biomedico, tuttora molto carenti. In caso contrario la diagnosi precoce rischia di creare il presupposto per aumentare le truffe dei ciarlatani ai danni delle famiglie. -- Prof. Carlo Hanau già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e sanitari Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna

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Sequenziamento esoma
by Margherita Ranalli 17 Jul '18

17 Jul '18

Buongiorno.. Scusate dovrei fare eseguire alla mia bimba l'esame "sequenziamento dell'esoma"..noi siamo a Bologna.. Sapete a chi posso rivolgermi? Grazie

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4 agosto: convegno a Melito di Porto Salvo (RC)
by daniela＠autismo33.it 14 Jul '18

14 Jul '18

La Fondazione Marino compie dieci anni, ma la preparazione della residenza di Melito Porto Salvo, che é diventata un modello non solo per l'Italia, risale a molti anni prima. L'ingegnere Giovanni Marino l’ha pensata, l’ha elaborata, ha consultato i migliori esperti nazionali e internazionali e ha posto le basi perché la competenza e la tensione ideale che l’hanno fatta nascere continuassero ad animare la vita della residenza nel tempo. La vitalitá della fondazione é stata tale che dopo il primo nucleo residenziale sono nate: la mensa dei poveri, che dá il cibo ai poveri e il lavoro, esigenza non meno vitale del cibo, agli ospiti, e la casa vacanze per le famiglie, che possono passare un periodo di ferie negli incantevoli luoghi della Calabria affidando i figli con autismo a persone capaci di gestirli e di educarli. Per festeggiare la decennale la Fondazione ha organizzato un convegno per il 4 agosto prossimo sul tema “Dieci anni di autismo: ricerca, servizi, legislazione e prospettive” Per i particolari rimando al link http://www.fondazionemarino.it/news/315-10-anno Daniela Mariani Cerati

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