- autismo-biologia

R: Stereotipi verbali
by francescamezzelani＠libero.it 08 Nov '16

08 Nov '16

in che modo avviene la comunicazione con tuo figlio? ----Messaggio originale---- Da: "Walter Costumati" <waltercostumati(a)gmail.com> Data: 08/11/2016 18.19 A: <autismo-biologia(a)autismo33.it> Ogg: [autismo-biologia] Stereotipi verbali Salve sono Walter, Papà di Gabriele 16 anni a dicembre, non verbale ma che, da almeno due anni, ininterrottamente quando non impegnato emette dei "vocalizzi" anche di forte intensità che manderebbero al manicomio la persona più paziente del mondo. Per favore, c'è qualcuno che ha sperimentato una best practice o comunque un qualcosa per arginare questa tortura ? GRAZIE.

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Stereotipi verbali
by Walter Costumati 08 Nov '16

08 Nov '16

Salve sono Walter, Papà di Gabriele 16 anni a dicembre, non verbale ma che, da almeno due anni, ininterrottamente quando non impegnato emette dei "vocalizzi" anche di forte intensità che manderebbero al manicomio la persona più paziente del mondo. Per favore, c'è qualcuno che ha sperimentato una best practice o comunque un qualcosa per arginare questa tortura ? GRAZIE.

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aggressivitá
by daniela marianicerati 06 Nov '16

06 Nov '16

Alla lista didiscussione autismo-scuola é giunto il messaggio che segue “Mio figlio èautistico, tuttavia in questi anni ha imparato ad esprimersi, saleggere e scrivere correntemente e capisce quello che legge. E' ingrado di rispondere a domande aperte e chiuse sugli argomenti distudio e se la cava benino in tutte le materie. Ma quest'annoimprovvisamente a scuola ha manifestato dei comportamenti aggressivi" Il racconto diquesta mamma, il cui figlio é alla scuola media, é simile a tantialtri. Ragazzi che hannofatto tanti progressi, che hanno avuto un percorso linearenell’acquisizione di tante abilitá improvvisamente presentanocomportamenti aggressivi.Questa evenienza, tanto frequente, dovrebbe essere prevista dai centri dedicati allacura dell’autismo. Dovrebbe essere considerata un’emergenza perla quale i genitori abbiano la possibilitá di chiedere e ottenere unintervento urgente. E i professionisti della Sanitá dovrebberomettere in atto tutte le strategie possibili, privilegiando quelleabilitative e usando, con prudenza e con attento monitoraggio, ifarmaci.Alcuni casi nonrispondono a nulla e per questi casi bisognerebbe prevedere deiperiodi di sollievo per la famiglia con brevi permanenze del figlioin ambienti dedicati.Assistenza e ricercadovrebbero poi convergere per studiare le basi biologichedell’aggressivitá e per ricercare nuovi approcci terapeutici. Per quanto riguardal’uso dei farmaci nella gestione dei gravi comportamenti dirompenti la linea guida inglese uscita nell’agosto 2013 e leggibileintegralmente ahttps://www.nice.org.uk/guidance/cg170dice quanto segue(mia traduzione) Interventiper i gravi comportamenti problema Prendiin considerazione la terapia con antipsicotici per trattare icomportamenti esplosivi quando gli interventi psicosociali o altriinterventi sono insufficienti o non potrebbero essere praticati acausa della severità del comportamento.Ifarmaci antipsicotici dovrebbero essere prescritti inizialmente emonitorati da un pediatra o da uno psichiatra che dovrebbe -Identificare il comportamento bersaglio -Decidere una misura appropriata per monitorarne l’efficacia,includendo la frequenza e la severità del comportamento e la misuradell’impatto globale dello stesso-Rivedere l’efficacia e ogni effetto collaterale del farmaco dopotre o quattro settimane-Sospendere il trattamento se non ci sono segni di una rispostaclinicamente importante dopo sei settimane. Daniela MC

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Analisi del Comportamento Applicata e Autismo
by mazzoni.armando＠libero.it 28 Oct '16

28 Oct '16

LAnalisi del Comportamento Applicata è solo da pochi anni diventata la metodologia elettiva per i programmi educativi di bambini e adulti con autismo; questo, in generale, ritengo sia una cosa positiva. Come è noto i principi di base non sono specifici dellAutismo, né sono stati sviluppati facendo ricerca sullAutismo. La contingenza a tre termini (Stimolo -> Risposta->Rinforzo) appare come un principio, verificato sperimentalmente, con basi evoluzionistiche, applicabile sia ad animali che alluomo; su questultimo, appunto, viene applicato anche in caso di disabilità mentale. Dal punto di vista dellAnalisi del Comportamento Applicata la domanda che sto per porre non ha senso, perché lefficacia è misurabile, ma forse nel dominio della Neuropsicologia lo ha: nel caso della disabilità mentale e in particolare dellAutismo, possiamo considerare questa contingenza sempre intatta, oppure può essere danneggiata o addirittura mancante, a seconda della gravità del caso? Grazie --- Questa e-mail è stata controllata per individuare virus con Avast antivirus. https://www.avast.com/antivirus

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Fwd: VAXXED ARRIVA A BOLOGNA - INVITO ANTEPRIMA PRIVATA
by hanau.carlo＠gmail.com 25 Oct '16

25 Oct '16

Inviato da iPhone (Inizio messaggio inoltrato) > Da: Carlo Hanau <hanau.carlo(a)gmail.com> > Data: 24 ottobre 2016 19:17:59 CEST > A: Autismo Biologia <autismo-biologia(a)autismo33.it> > Oggetto: I: VAXXED ARRIVA A BOLOGNA - INVITO ANTEPRIMA PRIVATA > > ed ecco arrivare in Italia il film da Oscar contro la vaccinazione trivalente, il cui attore principale è Wakefield (quello radiato dall'ordine dei medici della GB e di altri Stati americani per avere sottoposto 11 bambini a biopsia intestinale, per avere fatto sparire i reperti e per non avere denunciato il conflitto di interesse nel suo articolo su Lancet). > > Carlo Hanau > > > ---------- Messaggio inoltrato ---------- > Da: Cristina De Dionigi <cristina(a)vaxxed.com> > Date: 24 ottobre 2016 16:35 > Oggetto: Fwd: VAXXED ARRIVA A BOLOGNA - INVITO ANTEPRIMA PRIVATA > A: > > > > > VAXXED - IL FILM CHE NON VOGLIONO TU VEDA > > ARRIVA A BOLOGNA > > > Nonostante il boicottaggio subito continua il tour promozionale di presentazione. > > Il film verrà proiettato in un evento speciale esclusivo a BOLOGNA, > Cinema Arlecchino – Via Lame 59/A > questo martedì, 25 ottobre, alle ore 20:00. > > Saranno presenti il discusso regista Andrew Wakefield, per la prima volta in Italia, e la produttrice Francesca Alesse. > > > > > > -- > Prof. Carlo Hanau > già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e sanitari > Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna > <Comunicato Stampa del 24 ottobre 2016.pdf>

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notizia su potenzialità integrazione acido folinico
by Mario Rosanova 24 Oct '16

24 Oct '16

Buongiorno, spero troviate interessante e di buon auspicio la seguente notizia che ho redatto ieri: http://it.blastingnews.com/salute/2016/10/autismo-l-acido-folinico-puo-migl… Qui trovate lo studio originale: http://www.nature.com/mp/journal/vaop/ncurrent/full/mp2016168a.html?cookies… Buona settimana Mario Rosanova

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aperte le iscrizioni al Master e al Corso di perfezionamento sull'autismo di UNIMORE
by Carlo Hanau 20 Oct '16

20 Oct '16

Master Autismo Unimore L’ Università di Modena e Reggio Emilia, in collaborazione con ANGSA onlus, offre per l’anno accademico 2016-17 il Corso di perfezionamento e il Master di I Livello in FAD (interamente a distanza): *“Autismo e disturbi dello sviluppo: basi teoriche e tecniche di insegnamento comportamentali” *con scadenza del bando il 06 Dicembre alle ore 12.30. Tutte le notizie saranno fornite sulla pagina web autismo.unimore.it <http://www.autismo.unimore.it/> *“Autismo e disturbi dello sviluppo: basi teoriche e tecniche di insegnamento comportamentali”* *Corso in formazione totalmente a distanza diretto dal Prof. Giacomo Stella presso l’Università di Modena e Reggio Emilia, in collaborazione con Angsa onlus e USR Emilia Romagna, anno accademico 2016-17.* ---------------------------------------------------------------- Anche quest’anno accademico 2016-17, l’Università di Modena e Reggio Emilia offre il corso di perfezionamento e il Master, che potranno essere seguiti totalmente a distanza via web*: “Autismo e disturbi dello sviluppo: basi teoriche e tecniche di insegnamento comportamentali”,* (strategie basate sull’ABA per bambini con autismo). I due bandi di ammissione (master e Corso) sono usciti oggi sul sito: *http://www.unimore.it/didattica/master.html <http://www.unimore.it/didattica/master.html>* http://www.unimore.it/didattica/perfezionamento.html I bandi si chiuderanno improrogabilmente il 6 Dicembre 2016. I costi saranno 250,00 Euro per il corso e 300,00 per il master; c'è la possibilità di diventare uditori gratuitamente, semplicemente mandando le proprie generalità, la residenza e l’indirizzo web alla Dottoressa Federica Castellini, indirizzo: <federica.castellini(a)unimore.it> segreteria.autismo(a)liste.mail.unimo.it che gestirà tutte le pratiche amministrative collegate alle iscrizioni. Il Corso di perfezionamento e di aggiornamento, che concede 45 CFU (crediti formativi universitari) utili anche per l’esenzione dall’obbligo annuale di ECM per le professioni sanitarie, è aperto a coloro che hanno un diploma di scuola media superiore o superiore di secondo grado. Il Master, che concede 60 CFU è aperto a coloro che possiedono una laurea di qualunque tipo, anche soltanto di primo livello (triennale). Le precedenti edizioni hanno totalizzato oltre 3.000 iscritti e moltissimi uditori. Il corso e il master sono totalmente in formazione a distanza (FAD) e le 354 ore accademiche di lezione (master) e 264 (corso) saranno visibili da qualunque postazione collegata ad internet a media velocità di trasmissione, quindi anche da casa propria, con le credenziali di accesso valide per tre anni. Le lezioni si terranno nel fine settimana e saranno fruibili in diretta, con la possibilità di intervenire facendo domande ai docenti. Chi non potrà ascoltare e intervenire via chat in diretta, potrà sempre vedere la lezione successivamente sul sito, dove sarà messa a disposizione per tre anni. Eventuali domande aggiuntive potranno essere poste al docente sul suo forum e riceveranno risposta entro pochi giorni. Gli esami si faranno nella sessione estiva ed autunnale, senza possibilità di prolungamenti oltre ottobre 2017, su questionari con 60 domande a 4 risposte fisse. Il superamento dell’esame attribuisce un punteggio per le graduatorie delle scuole. Il corso è compatibile con l’iscrizione contemporanea agli altri corsi universitari, a differenza del master. Il corso e il master non possono assicurare il tirocinio, a causa della loro tipologia totalmente in FAD. Questo corso, impartito da una ventina di docenti universitari e non, ambisce a dare la formazione di base sulle strategie comportamentali per l’autismo, che sono state molto trascurate nelle Università italiane. Ci si avvale anche di filmati che danno un’idea delle modalità di intervento, ma che non possono sostituire l’indispensabile opera dei supervisori esperti che intervengono in situazione e danno consigli specifici sul bambino per quel bambino, in quel momento e nell’ambito di quel progetto educativo individualizzato. Sono incoraggiate le presenze degli uditori, meglio se insieme agli iscritti e nelle aule a distanza, la cui formazione viene favorita per utilizzare i principi dell’apprendimento cooperativo, che riduce i difetti della FAD. Notizie ulteriori saranno fornite sul sito: www.autismo.unimore.it Carlo Hanau -- Prof. Carlo Hanau già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e sanitari Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna

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I: [2855] Avatar cellulari per sconfiggere l'autismo
by nautilus4＠alice.it 18 Oct '16

18 Oct '16

Buonasera a tuttiinoltro questa notizia Alberto ----Messaggio originale---- Da: info(a)letturagevolata.it Data: 15-dic-2014 18.41 A: "Iscritti a Press-IN"<info(a)letturagevolata.it> Ogg: [2855] Avatar cellulari per sconfiggere l'autismo Press-IN anno VI / n. 2855 Daily Wired del 15-12-2014 Avatar cellulari per sconfiggere l'autismo Si chiama “disease modeling”: è una tecnica che usa le cellule staminali per studiare l’evoluzione genetica delle malattie. Un’équipe di ricercatori italiani ha applicato la tecnica allo studio dell’autismo: ecco cosa ha scoperto. MILANO. Un approccio completamente nuovo, che si serve di avatar cellulari per studiare le malattie. Ma James Cameron non c’entra niente. I responsabili sono gli scienziati italiani del gruppo di Giuseppe Testa, professore di biologia molecolare all’Università di Milano e direttore del Laboratorio di Stem Cell Epigenetics all’Istituto Europeo di Oncologia. Che sono riusciti a far crescere in laboratorio una sorta di repliche – gli avatar, per l’appunto – di tessuti umani provenienti da pazienti malati di autismo e sindrome di Williams, una malattia che comporta un ritardo mentale paragonabile alla sindrome di Down, associato a una forma di ipersocialità. Lo studio è stato pubblicato sulla rivista Nature Genomics e s’inquadra nel filone del cosiddetto disease modeling, il settore della ricerca medica che studia le basi molecolari e le regole di evoluzione delle malattie con lo scopo di mettere a punto strategie terapeutiche sempre più efficaci. La tecnica si basa sulla riprogrammazione di cellule della cute di pazienti affetti, per esempio, da autismo, Parkinson, Alzheimer, schizofrenia, diabete, sclerosi multipla, in cellule staminali pluripotenti. Da queste ultime, coltivate in vitro, vengono derivati tutti i tipi di cellule del nostro corpo: gli scienziati hanno così modo di studiare l’azione della malattia su tessuti umani prima praticamente inaccessibili alla sperimentazione. In altre parole, si può pensare alla tecnica come alla creazione, in laboratorio, di una replica dei diversi tessuti e organi umani colpiti da una specifica malattia. Il gruppo di ricerca di Testa, come dicevamo, ha utilizzato questa tecnica per stud iare autismo e sindrome di Williams, due malattie rispettivamente causate dalla duplicazione o dalla perdita di 26 geni sul cromosoma 7 – due cosiddette alterazioni speculari nel dosaggio genico. È lo stesso Testa a illustrarci i risultati del lavoro. Professor Testa, perché avete scelto autismo e sindrome di Williams? Si tratta di due malattie speculari, entrambe legate a un’alterazione della quantità dei geni (e non nella loro qualità). In particolare, si è osservato che un numero relativamente piccolo di geni [nelle cellule umane ce ne sono circa 30mila, nda] ha una grande influenza su un aspetto estremamente importante della salute umana, la comunicazione. Nel caso dell’autismo, i 26 geni sono duplicati – e i malati presentano gravi difficoltà di comunicazione con il mondo esterno; nel caso della sindrome di Williams, i 26 geni mancano e i pazienti sono ipersocievoli. Come si fa a riprogrammare cellule della cute in cellule staminali? Sostanzialmente abbiamo seguito, ampliandolo e raffinandolo, l’approccio di Shinya Yamanaka [vincitore del Nobel per la medicina 2012 per aver scoperto come trasformare cellule mature in staminali capaci di differenziarsi, nda]. Preleviamo cellule della cute (ma si possono usare anche cellule del sangue, bulbi piliferi o addirittura cellule recuperate dalle urine) e le riportiamo a uno stato di pluripotenza forzando l’espressione di alcuni geni normalmente espressi nelle staminali. È come se “resettassimo” le cellule al loro stadio originario. Nello step successivo, abbiamo fatto differenziare le staminali pluripotenti in diversi tessuti, in particolare corteccia cerebrale e cresta neurale, normalmente inaccessibili all’analisi (a meno che non la si esegua post-mortem). Cosa avete scoperto? Con grande sorpresa, abbiamo scoperto che queste alterazioni del dosaggio genico provano gravi anomalie nella regolazione di molti geni legati allo sviluppo del cervello, del cuore, delle strutture della faccia. Cioè tutti i principali organi coinvolti nelle due malattie. Le anomalie sono osservate già nei primissimi stadi dello sviluppo: poi, più si va avanti nel differenziamento nei vari tessuti, più questi difetti vengono amplificati. Inoltre, la nostra analisi ha mostrato che uno dei 26 geni in più o in meno, il GTF2I, già candidato a essere il gene chiave nei disturbi causati da autismo e sindrome di Williams, interagisce con una proteina, l’LSD1, a sua volta nota per essere coinvolta nell’insorgenza di diversi tipi di tumore. La vostra ricerca apre nuove prospettive terapeutiche? Quali? Abbiamo dimostrato che somministrando dei farmaci, in via di sviluppo anche all’Istituto Europeo di Oncologia, contro LSD1, è possibile ripristinare il corretto funzionamento di alcuni circuiti molecolari anche in presenza di dosaggio anomalo (in più o in meno) del gene in questione. Questi farmaci potrebbero quindi essere studiati il trattamento dell’autismo e, in generale, di tutte le malattie mentali del neurosviluppo. Su quali altre malattie si sta lavorando con l’approccio del disease modeling e quali sono le prospettive della ricerca? Il campo di applicazione della tecnica è molto vasto. Prima si lavorava principalmente su malattie a base genetica, ma l’approccio si è rivelato così potente che lo si sta utilizzando anche per disturbi per cui non si sono ancora identificati con precisione i geni coinvolti, come schizofrenia, Parkinson, Alzheimer, sclerosi laterale amiotrofica, sclerosi multipla, diabete. E gli avatar, da semplici tessuti, iniziano a diventare sempre più complessi e simili a organi reali da studiare in laboratorio. di Sandro Iannaccone Argomenti correlati: Disabilità psico-cognitiva - Ricerca scientifica Se vuoi leggere l'articolo originale clicca qui: http://www.pressin.it/leggi.php?idarticolo=39983 --------------------------------------------------- Press-IN è un servizio offerto dall'associazione Lettura Agevolata Onlus Per non ricevere più questi messaggi vai alla pagina: http://www.pressin.it/ Per informazioni e segnalazioni: info(a)letturagevolata.it ---------------------------------------------------

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Fwd: Re: Fwd: Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza. Sinpia: “Si ponga rimedio allo stato di profonda sofferenza in cui versano i servizi” - Quotidiano Sanità
by benedetta demartis 17 Oct '16

17 Oct '16

> Ho letto questo articolo e ne sono stata colpita. Credo sia vero che negli anni le psichiatrie infantili e adulti siano state penalizzate economicamente e nell'organico. È anche vero che i referenti di quei servizi forse hanno gridato poco e forse non hanno chiesto aiuto alle associazioni. È anche vero che i familiari delle persone fragili escono poco allo scoperto e spesso non ammettono che i loro congiunti hanno un problema o una fragilità o una patologia. E gli autistici invece, per altri motivi si sentono in guerra con le psichiatrie per la scarsità o inadeguatezza dei servizi. Così, in questi anni ci hanno tolto servizi senza che nessuno protestasse! Questo è uno svantaggio per tutti noi! Che ci piaccia o no sono le neuropsichiatrie infantili e le psichiatrie che continueranno ad occuparsi di autismo. > > Che fare? Ci sto pensando. E secondo me dovremmo pensarci tutti. Perché senza servizi all'avanguardia, senza equipe dedicate e specializzate, la presa in carico continuerà ad essere un'utopia. E parlo solo di autismo.....e tutte le altre fragilità?? > Come possiamo sostenere la SINPIA in questa denuncia? > > > Benedetta Angsa Novara-Vercelli > > >>> http://www.quotidianosanita.it/lavoro-e-professioni/articolo.php?articolo_i… > >>> > >>> Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza. Sinpia: “Si ponga rimedio allo stato di profonda sofferenza in cui versano i servizi” > >>> Questo l’appello lanciato dalla Società italiana di neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’adolescenzae dalla sua presidente Antonella Costantino, a margine del XXVII Congresso Annuale della Sinpia appena concluso e in occasione della Settimana della Salute Mentale. "Grande preoccupazione anche per la mancata capacità di gestione della presa in carico delle persone sofferenti nella fase di transizione da adolescenza a età adulta". > >>> > >>> 11 OTT - “Chiediamo agli amministratori e alla società civile di riconsiderare le attuali politiche sanitarie, e di fornire un sostegno più deciso verso le attività indispensabili per affrontare i disturbi neuropsichici dell’infanzia e dell’adolescenza”: questo l’appello lanciato dalla Società Italiana di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (Sinpia) e dalla sua presidente Antonella Costantino, a margine del XXVII Congresso Annuale della SINPIA appena concluso e in occasione della Settimana della Salute Mentale. > >>> > >>> “Se infatti gli investimenti nei servizi di psichiatria dell’adulto sono pochi e vanno certamente implementati, quelli nei servizi di NPIA sono pochissimi, e soprattutto molto disomogenei tra le diverse Regioni italiane. Ricordiamoci che queste attività contribuiscono in misura significativa alla riduzione a lungo termine della spesa sanitaria, in quanto necessarie a prevenire sia la cronicizzazione di gran parte dei disturbi neuropsichici dell’età evolutiva, sia l’evoluzione verso quadri psicopatologici gravi in età adulta. L’appello può essere sottoscritto da chiunque, il testo è sul nostro sito www.sinpia.eu”, ha spiegato. > >>> > >>> > >>> Infanzia e adolescenza sono momenti cruciali per la salute mentale delle persone: basti pensare che attualmente oltre il 50% dei disturbi psichiatrici dell’adulto ha un esordio in età evolutiva. Inoltre, molte sono le patologie neuropsichiche che possono compromettere i delicati processi tipici di questa fase di vita e determinare disabilità: un trattamento precoce e tempestivo può cambiare la storia naturale della malattia o prevenire numerose sequele, evitando così un pesante decorso di cronicizzazione. > >>> > >>> Nel 2015, otto minori su cento hanno avuto almeno un contatto con le strutture territoriali di NPIA, con un aumento annuo di richieste pari a circa 7-8%: un trend costante, che negli ultimi 5 anni ha portato ad un aumento dell’utenza del 40-45%. In particolare si è registrato un aumento massiccio dei disturbi psichiatrici in adolescenza (in costante aumento: + 21 % degli accessi in pronto soccorso, + 28% dei ricoveri in un anno) ed un generale importante aumento del disagio sociale. A fronte di questa situazione preoccupante, lo stanziamento di risorse da parte delle Regioni è trasversalmente insufficiente. > >>> > >>> “Solo un utente su due che ne avrebbero necessità riesce a trovare risposte, spesso parziali, dai servizi di NPIA. Una situazione paradossale, in cui mentre le richieste aumentano le risorse diminuiscono, non c’è alcun documento che definisca degli standard organizzativi nei Servizi, e si è anzi attuata una generale riduzione del numero di operatori”, commenta Franco Nardocci, coordinatore della Sezione Scientifica di epidemiologia e organizzazione dei servizi della Sinpia. > >>> > >>> “Una condizione aggravata dal fatto che al compimento del 18esimo anno utenti e famiglie si trovano soli. Per molti disturbi neuropsichici non sono previsti servizi per l’adulto (ad esempio nell’autismo, nella disabilità intellettiva, nella dislessia) e anche quando sono previsti, come nel caso dei servizi di psichiatria dell’adulto per gli adolescenti con disturbi psichici gravi, mancano procedure standardizzate e la transizione riesce ad avvenire solo per pochi utenti, con il rischio di un vero e proprio abbandono dell’ex-minore sofferente e della sua famiglia” continua Nardocci. > >>> > >>> > >>> A fronte di un’aumentata sensibilità ai criteri di equo accesso alle cure, di governo di spesa e di risorse e dell’appropriatezza negli interventi sanitari, vige un’ormai storica assenza d’investimenti sui servizi per la salute mentale dell’infanzia e dell’adolescenza, un settore che insieme all’abuso di sostanze rappresenta il 13% del global burden of disease (cioè del peso assistenziale delle malattie dell’intera popolazione), percentuale che supera addirittura quella delle malattie cardiovascolari. > >>> > >>> Le politiche di spending review che permeano tutti gli atti normativi e l’attuale riassetto istituzionale operato da molte regioni hanno inoltre aumentato le disuguaglianze intra- e inter-regionali, già segnalate ripetutamente dalla Sinpia, portando ad una preoccupante disomogeneità nell’offerta assistenziale. > >>> Affrontare le malattie croniche e multiproblematiche dell’età evolutiva richiede un modello assistenziale integrato tra ospedale e territorio, nell’ambito di una rete specialistica dedicata, che eroghi interventi complessi ed in continua trasformazione alla luce dei rapidi cambiamenti nelle neuroscienze e della medicina basata sulle evidenze. Eppure, nell’attuale situazione la totalità delle strutture per l’infanzia combatte contro una saturazione delle risorse che riduce progressivamente spazi ed energie disponibili per ciascun minore e per la sua famiglia. > >>> > >>> Anche per quanto riguarda il ricovero ospedaliero, solo 1 utente su 3 trova accoglienza in reparto dedicato di NPIA: a differenza di ciò che è avvenuto per altre discipline, per gli utenti con disturbi neuropsichici in età evolutiva si è determinato negli anni un significativo sottodimensionamento del numero di letti di ricovero ordinario, sia a livello nazionale che regionale. > >>> > >>> “E’ passato erroneamente il concetto che si possa fare a meno dei posti di ricovero ospedaliero per le patologie neuropsichiche, o che si possano sempre utilizzare letti di specialità diverse dalla NPIA - afferma Giovanni Cioni, vicepresidente Sinpia -. Esistono invece moltissime situazioni neurologiche e psichiatriche nelle quali il ricovero ordinario, generalmente breve, è indispensabile per i fini diagnostici e/o terapeutici e richiede competenze specialistiche che possono essere gestite solo nell’ambito di reparti NPIA. In tali situazioni un ritardo nelle diagnosi e un’inappropriata presa in carico determinano un significativo peggioramento della condizione in atto e nella prognosi a medio e a lungo termine, con un maggiori rischi di cronicizzazione e di maggiori costi sociali ed economici sia nel breve che nel lungo periodo. E ciononostante, la recente normativa ha determinato un ulteriore dimezzamento dei posti letto” conclude Cioni.

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Spettacolo teatrale La Rovere
by info＠autautmodena.it 17 Oct '16

17 Oct '16

Buonasera, segnalo lo spettacolo teatrale /"Storia di un'attinia e di un paguro bernardo"/ di e con la Dott.ssa Gabriella La Rovere che si terrà in apertura della Settimana della Salute Mentale,*SABATO 22 OTTOBRE*, alle ore 21.30 presso il Teatro Tempio (Viale Caduti in Guerra 192, Modena). Per maggiori informazioni è possibile consultare la pagina Facebook dell'evento: https://www.facebook.com/events/922925461184990/ oppure il programma online di Màt: http://www.matmodena.it/la-settimana-della-salute-mentale-2016/ Vi aspettiamo numerosi! / AUT AUT Modena Onlus/

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