- autismo-biologia

nuovi dati sulle connessioni cerebrali dalla risonanza magnetica funzionale
by daniela 08 Mar '19

08 Mar '19

Segnalo l’articolo Autismo, troppe o poche connessioni nel cervello https://www.galileonet.it/alterazioni-cervello-autismo/?fbclid=IwAR0Nw1K2eT… che finisce con la frase seguente “Pertanto, se riuscissimo ad individuare quali sono le variazioni genetiche che, alterando la connettività, predispongono ad alterazioni del comportamento, potremmo utilizzare queste informazioni come nuovi target farmacologici”. Da un po’ di tempo la letteratura si arricchisce di lavori che gettano nuova luce sulla patogenesi dell’autismo e prospettano possibili percorsi terapeutici. Speriamo che a breve alle nuove conoscenze seguano terapie mirate e, soprattutto, efficaci Daniela Mariani Cerati

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corso autismo Roma 12 e 13 aprile
by rita.centra＠fastwebnet.it 08 Mar '19

08 Mar '19

Salve, vi scrivo per informarvi del corso di formazione che sto organizzando con il mio team di lavoro. A questo link trovate tutte le informazioni: http://www.laboratorioapprendimento.com/lautismo-a-casa-e-a-scuola/ Questo il programma LAutismo a casa e a scuola Presentazione di un percorso operativo Programma di intervento multimodale nello spettro autistico Programma del corso 12 aprile 09:00 11.00 - Spettro Autistico: valutazione e diagnosi differenziale verso: * Disturbo pragmatico della comunicazione sociale * Fobia sociale * Disturbo da Tic * P.A.N.D.A.S * Disprassia verbale Docente: dott.ssa Rita Centra 11:15 12.15 - Autismo e inclusione scolastica alla luce del D.lgs. 66/17 * Profilo di Funzionamento * PEI e classificazione ICF * Progetto individuale Docente: Rita Centra 12.15 13.00 La presa in carico della famiglia: dalla consapevolezza della diagnosi al sostegno alla genitorialità * Parent Training * Parent Coaching Docente: Rita Centra 14.00 15.00 - Il lavoro educativo per migliorare lintersoggettività nel contesto domiciliare e scolastico * Routine per sviluppare linterazione sociale * Sviluppo delle capacità di imitazione e di gioco * Presentazione di tecniche con video Docenti: Dott.ssa Oriana Stanghetti e Dott.ssa Daniela di Fiore 15.00 16.00 Come ampliare le abilità sociali con: * le storie sociali, i fumetti, il video-modeling, il problem solving e la rilettura sociale * presentazione di materiali operativi e video Docenti: Dott.ssa Sabrina Pecora e dott.ssa Federica De Paolis 16.15 18.00 - Strategie per migliorare lautoregolazione emotiva * Strategie di gestione della rabbia * Strategie di gestione degli stati dansia * Strategie per ridurre le ossessioni * Presentazione di percorsi operativi e video Docente: Dott.ssa Federica De Paolis, Dott.ssa Sabrina Pecora, Dott.ssa Oriana Stanghetti e Dott.ssa Martina Basili 13 aprile 09.00 11.00 Come sviluppare il linguaggio in bambini non verbali con autismo * La costruzione dei concetti * Utilizzo spontaneo di parole nei contesti di vita * Presentazione di materiali Docente: Rita Centra 11.15 12. 00 - Sviluppo del sé: dalla consapevolezza della propria autoefficacia alla adeguata autostima Docente: Dott.ssa Benedetta Lasco 12.00 13.00 Migliorare le autonomie sociali attraverso la figura del Compagno Adulto Docente: Dr. Lorenzo Pistilli 14.00 16.00 Affettività e sessualità: non è mai troppo presto per parlarne Docente: Dr. Ivan Murtas 16.15 17.30 Lintimità nello spettro autistico: le particolarità sensoriali, i cambiamenti e il benessere Docente: Dr. Ivan Murtas 17:30 18.00 chiusura lavori Rita Centra Dott.ssa Rita Centra ------------------------------- cell: 349-7640232 e-mail: rita.centra(a)fastwebnet.it

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ATAD CONFERENCE 2019 - SAVE THE DATE
by ATAD CONFERENCE 2019 06 Mar '19

06 Mar '19

View this newsletter online<> <> <> ATAD 2019 Siamo felici di annunciare che dal 19 al 21 Settembresi terrà ATAD 2019 (Second International Conference on Assistive Technology for Persons with Intellectual and Developmental Disabilities)presso l'Università Pontificia Salesiana a Roma. La Conferenza vedrà la partecipazione dinoti ricercatori internazionali, trai maggiori esperti al mondo nelle Assistive Technologies, così come di importanti ricercatori italiani, che presenteranno ricerche innovative nel campo sutemi quali:tecnologie mainstream (tra cui devices di nuovagenerazione, smartphones ed apps)per aiutare le persone con disabilità intellettive e multiple a comunicare;telemedicinaa supporto di interventi specifici;mindfulnesse programmi per aumentare l'autocontrolloe ridurre i problemi comportamentali in persone con disabilità intellettive;l'uso di robotper promuovere l'interazione, la comunicazione e le prestazioni nei bambini con disturbi dellospettro autistico;l'eye trackingnello studio degli stimoli in individui con disabilità gravi;ausili tecnologiciper alleviare disturbi cognitivi e comportamentali degli individui con deficit neurologici. CALL FOR ABSTRACT AND POSTER Sarà possibile per professionisti, ricercatori, studiosi e operatori sottoporreAbstractePosteral Comitato Scientifico. I lavori valutati positivamente dal Comitato Scientifico avranno la possibilità di essere presentati dagli autori nella sessione dedicata alle Presentazioni brevi e nella sessione dedicata ai Poster.Sarà inoltre data la possibilità di pubblicare un estratto del loro lavoro su unarivista internazionale.Gli Abstract e i Poster dovranno essere inviati entro il15.06.19. Le accettazioni verranno comunicate ai diretti interessati entro 30 giorni dalla ricezione e comunque non oltre il15.07.19. LINGUE DELLA CONFERENZA Le lingue ufficiali sono l'italiano e l'inglese. Durante la Conferenza sarà possibile usufruire della traduzione in simultanea e in LIS (Lingua Italiana dei Segni). ISCRIZIONI Sarà possibile iscriversi a partire dal 04.03.19. Per informazioni e iscrizioni: atadsecretary(a)byebyesilos.com<mailto:[email protected]> www.atadconference2019.org<http://deliverytec.net/trk/click/@f*025j2F7ib38j2f2S1*3=0*85f5f6e7b7f*b,6*3…> <http://deliverytec.net/trk/click/@f*025j2F7ib38j2f2S1*3=0*85f5f6e7b7f*b,6*3…> Bye Bye Silos s.r.l. Via Margutta 83 Via Lega Lombarda 13 Roma - 00187 - IT You received this email because you are subscribed to Bye Bye Silos s.r.l. mailing list. Update your preferences<http://deliverytec.net/change_preferences/@f*025j2F7ib38j2f2S1*3=0*85f5f6e7…> If you no longer wish to receive emails from us, you can unsubscribe<http://deliverytec.net/unsubscribe/@f*025j2F7ib38j2f2S1*3=0*85f5f6e7b7f*b,6…> . Sent by emailChef

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OPEN - DAY SERVIZI PER IL LAVORO - CARPI
by Sergio Zini 27 Feb '19

27 Feb '19

Capisco che sono in ritardo ma la invio lo stesso... http://www.nazareno-coopsociale.it/lavoro/ [cid:[email protected]] Sergio Zini Nazareno soc.coopsociale Via Bollitora Interna, 130 41012 Carpi (MO) 059 664774 - 348 8002490 [cid:[email protected]] INFORMATIVA SUL TRATTAMENTO DEI DATI In conformità a quanto disposto dal Decreto Legislativo 196/2003 e al Regolamento UE 679/2016 sulla tutela dei dati personali Vi informiamo che nei nostri database sono presenti informazioni anagrafiche relative alla Vostra persona e/o società trattate a fini fiscali e/o amministrativi, nonché nell'ambito della normale attività. Vi informiamo altresì che il D.Lgs. 196/2003 art. 130 comma 4, il Provvedimento del Garante Privacy 330 del 04/07/2013, nonché il Regolamento UE 2016/679 al Considerando 47, entrato in vigore il 25/05/2018, consentono al Titolare di effettuare attività di "marketing diretto" (invio di comunicazioni commerciali, promozione di beni e servizi direttamente commercializzati) senza preventivo consenso. Potrete in ogni momento opporvi al trattamento (c.d. opt-out) inviando la richiesta all'indirizzo privacy(a)nazareno-coopsociale.it<mailto:[email protected]>

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pubblicazione importante su Nature Genetics
by daniela 26 Feb '19

26 Feb '19

E’stato pubblicato ieri l’articolo “Identification of common genetic risk variants for autism spectrum disorder, Grove J et al, Nature Genetics (2019)” Dell’importante lavoro é stato dato un ampio resoconto da David Vagni al link http://www.spazioasperger.it/index.php?q=archivio-news&f=455-breaking-news-… Copio dall’articolo di Vagni alcuni stralci, da cui risulta che i dati attuali sono una conferma di ipotesi da tempo formulate "L’ereditabilità della sindrome di Asperger è risultata essere il doppio rispetto alle altre forme di autismo e quella dello spettro autistico senza disabilità intellettiva è risultata il triplo di quella dell’ASD con disabilità intellettiva. Data la sovrapposizione genetica di ciascuna sottocategoria (genetica N.d.R.) con ciascun fenotipo (comportamentale N.d.R.), l'ipotesi di omogeneità tra i sottofenotipi deve essere fermamente respinta (P = 1,6 × 10-11) [probabilità di errore di uno su cento miliardi N.d.R.], stabilendo in tal modo che queste sottocategorie hanno effettivamente differenze nelle loro architetture genetiche I diversi profili genetici osservati forniscono evidenza di un'architettura genetica eterogenea e qualitativamente diversa tra i sottotipi di ASD, che dovrebbe essere tenuti presenti negli studi futuri volti a identificare le eziologie ed i meccanismi sottostanti all’'ASD" Da tempo si dice che la ricerca scientifica dovrebbe rivolgersi a sottogruppi dello spettro e non al mare magnum dello spettro autistico e questi nuovi dati rafforzano questa opzione di ricerca. Dal momento che la genetica, pure molto importante, spiega solo in parte il rischio di autismo, bisognerebbe che si dedicassero risorse importanti alla ricerca dei fattori di rischio non genetici, piú modificabili di quelli genetici Daniela Mariani Cerati

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Feynman Spettacolo Teatrale FC SUPSI
by Centro Info&Doc - Fondazione ARES 26 Feb '19

26 Feb '19

Gentili familiari, cari colleghi e amici, abbiamo il piacere di informarvi che in occasione della prossima Giornata Mondiale per la Consapevolezza dell’Autismo, che sarà quest’anno ospitata dalla Città di Chiasso il 12 e il 13 aprile, la Scuola Universitaria della Svizzera Italiana SUPSI, insieme a Fondazione ARES, proporranno una formazione continua con formula teatro e tavola rotonda dal titolo “Feynman, L'uomo che fece sparire l'infinito”. In allegato troverete la presentazione del progetto e i dettagli per l’iscrizione. La replica è unica in Ticino e l’ingresso, grazie al sostegno della Città di Chiasso e di molte organizzazioni, è gratuito. Il nostro auspicio è che il maggior numero possibile di persone possano fruirne e per questo vi chiediamo aiuto nel diffondere l’informazione. Con cordialità Il team della Fondazione ARES [/Users/ares1/Library/Containers/com.microsoft.Outlook/Data/Library/Caches/Signatures/signature_1671993556]

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STASERA A CASALECCHIO DI RENO (bo) SI PARLERA' DI AUTISMO ADOLESCENTI ADULTI
by angsa bologna 25 Feb '19

25 Feb '19

*Carissimi* *ricordo che questa sera a* *CASALECCHIO DI RENO IN VIA DEL FANCIULLO. 6* *CASA DELLA SOLIDARIETA'* *La Dott.ssa Rita Di Sarro - Direttore del programma integrato disabilità e salute AUSL BOLOGNA* *dalle ore 20 parlerà di:* *AUTISMO NEGLI ADULTI.* *Incontro gratuito aperto a tutti* *Allegata locandina degli incontri* -- Marialba Corona Presidente ANGSA Bologna

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Evento formativo
by melat＠libero.it 24 Feb '19

24 Feb '19

Autismo e disturbi del comportamento” La Fondazione Marino per l’autismo ONLUS organizza un ciclo di seminari di aggiornamento e approfondimento il 30 e il 31 Marzo 2019 su “Autismo e disturbi del comportamento” presso l’hotel Serranò a Melito di Porto Salvo ( Rc )alle ore 9.00. Gli incontri saranno tenuti dalla Dott.ssa Julia O’ Connor , Direttrice del Dipartimento SIB(Self Injourius Behavior) del Kennedy Krieger Institute di Baltimora, Maryland, Stati Uniti e dal prof. Antonio Persico , direttore della scuola di specializzazione in Neuropsichiatria infantile dell’Università degli studi di Messina e responsabile del programma Interdipartimentale “ Autismo 0-90”. La partecipazione è gratuita previa comunicazione del numero di partecipanti tramite mail all’indirizzo fondazione marino(a)gmail.com. -- Inviato da Libero Mail per Android

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servizi per l'autismo nella Regione Calabria
by gmarino 19 Feb '19

19 Feb '19

fino a pochi anni addietro le tutele per l'autismo erano praticamente uguali a zero e tutti rivendicavano i servizi ambulatoriali , diurni e residenziali specifici.grazie all'impegno associativo ed alla valorizzazione dell'Angsa nei rapporti con le Istituzioni, si sono create le condizioni per i provvedimenti noti a tutti che includono la legge 134 le Linee di Indirizzo, i Lea e la revisione delle Linee Guida che rendono l'esigibilità di quei diritti a patto che vengano completati alcuni passaggi, primo fra tutti , l'adozione da parte delle Regioni delle Linee di Indirizzo. nella mia funzione di presidente di Angsa Calabria ho lavorato e promosso la adozione delle Linee di Indirizzo ( DCA 256 del 7 Dic 2018 ) , la rimodulazione della Rete Territoriale Regionale e di quella di ogni ASP, ed il Decreto 233 del 29 Nov 2018 per i nuovi requisiti di accreditamento. è strano che, senza ancora avere sperimentato l'efficacia dei servizi territoriali per l'autismo a livello nazionale, si comincia a parlare del loro superamento demonizzando quasi la loro funzione forse frutto di esperienze negative oppure per seguire utopie che quelle stesse famiglie un giorno si troveranno a rimpiangere. Condivido con tutti quelli che pensano che i servizi non costituiscono il fine e perciò la soluzione finale dell'abitare di ognuno dei nostri figli, ma non sono assolutamente d'accordo con coloro che esprimono critiche senza nemmeno conoscere gli aspetti tecnici e giuridici che stanno alla base. se avete la curiosità, scaricatevi il dca 233 dei nuovi requisiti di accreditamento della Regione Calabria. esso prevede un centro residenziale ed uno diurno ( leggi : ambulatorio intensivo ). sorgeranno due per ogni Provincia,cioè 5 strutture residenziali e 5 diurni che possono essere pubblici oppure privati accreditati. nessuna Regione ha progettato così tanto ancora. Vi riporto una parte essenziale del decreto che ci è costato fatica averlo fatto adottare ma che fa una grande differenza: " le prestazioni erogate dalla struttura saranno differenziate per livello di intensità , risultato dalla combinazione di tre parametri: contesto ( ambulatorio, domicilio, territorio) , lavoro diretto sul soggetto o indiretto ( famiglia , scuola, associazioni ), individuale e/o di gruppo , in conformità con quanto prescritto nel PEI , redatto dal medico specialista dell'Unità Operativa di Neuropsichiatria infantile e dell'adolescenza." la Asp di Crotone ha già deliberato che sia la Npi a farsi carico dell'accreditamento e della gestione del servizio diurno. sarà una bella esperienza verificare come le attività educative ed abilitative offerte a seconda dei bisogni, a casa , scuola oppure nel contesto sociale oltre che presso il centro diurno daranno i risultati attesi. finalmente le prestazioni escono dal centro e dalla "stanza delle attività" ed offrono al bambino con autismo l'opportunità di sperimentare rapporti sociali e contesti di vita e l'ideale sarebbe quella di individuare una " prof Rota " nella scuola. non è la perfezione ma il risultato di lunghi e duri confronti accettando talvolta qualche compromesso al ribasso. la esperienza ci mostrerà dove potremo migliorare. giovanni marino

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Fattori ambientali: dal rischio all'opportunità
by Cristina Panisi 17 Feb '19

17 Feb '19

Con piacere accolgo l’invito di Daniela Marianicerati al commento di questa recente pubblicazione, a cura del prof Paolo Curatolo e con l’importante contributo della prof Marina Marini: Risk and Protective Environmental Factors Associated with Autism Spectrum Disorder: Evidence-Based Principles and Recommendations https://www.mdpi.com/2077-0383/8/2/217 La review nasce dal confronto avviato in occasione di questo convegno dell’ottobre scorso http://www.ptsroma.it/congress/minisiti/autism2018/Images/Autism-Workshop-2… Gli Autori hanno preso in considerazione l’impatto sul neurosviluppo di numerosi fattori di rischio che agiscono nelle tre finestre temporali precoci (preconcezionale, embriofetale e nel periodo perinatale/postnatale precoce). Viene sottolineata la complessità dei modelli biologici, nei quali occorre tenere contemporaneamente presenti numerosi fattori e le interazioni tra loro, all’interno di un modello patogenetico in cui i meccanismi epigenetici svolgono la funzione di ponte tra la suscettibilità genetica e i fattori ambientali, con massime ricadute quando l’esposizione avviene nel periodo di massima neuroplasticità (epoca embriofetale e periodo post-natale). Gli Autori indicano anche alcuni fattori protettivi, in grado di influire positivamente sulla traiettoria del neurosviluppo, nell’ottica di possibili raccomandazioni cliniche, per ridurre il rischio e la gravità del disturbo. A tale proposito, viene sottolineata l’importanza di poter disporre di biomarcatori precoci, per un possibile impiego a scopo diagnostico e per impostare supplementazioni mirate. Lo studio suggerisce alcune considerazioni: 1-La prospettiva di traiettorie di fragilità per il neurosviluppo incoraggia senza dubbio un maggiore impegno della pediatria nel favorire strategie di prevenzione primaria e intervento precoce, soprattutto nei bambini a rischio, ricordando che la vita della persona con autismo non inizia al momento della diagnosi, bensì è preceduta da “finestre di suscettibilità” che possono diventare finestre di opportunità, come sottolineano gli Autori. La rilevanza degli aspetti qualitativi dell’alimentazione materna - prima, durante la gravidanza, durante l’allattamento - , il periodo più opportuno per la supplementazione di acido folico e di ferro, il ruolo del microbiota intestinale nelle fasi precoci della vita sono solo alcuni esempi per i quali sarebbe opportuno definire raccomandazioni cliniche. 2-Il modello patogenetico basato sul dialogo tra genoma e ambiente, mediato da meccanismi epigenetici, è coerente con le caratteristiche epidemiologiche e cliniche del disturbo dello spettro autistico. Le persone con ASD hanno spesso un fenotipo clinico più complesso del solo disturbo del comportamento. Le comorbidità - attualmente assai poco considerate e viste come caratteristiche “accessorie” - sono parte integrante di un disturbo sistemico, nel quale sono coinvolti meccanismi molecolari con conseguenze non esclusive sul sistema nervoso. 3-Un’ulteriore osservazione riguarda l’età adulta. La rilettura della storia clinica, alla luce di una traiettoria di fragilità che parte da lontano, consente di individuare aspetti patogenetici verso i quali sarebbe auspicabile indirizzare strategie terapeutiche mirate, suggerite e monitorate attraverso biomarcatori. Come diciamo spesso circa l’efficacia degli interventi pricoeducativi “Prima è meglio è, ma non mai troppo tardi”, ugualmente, anche per gli interventi biologici, è attesa massima efficacia dagli interventi precoci, nel periodo di massima neuroplasticità. D’altra parte, si tratta di un capitolo che resta aperto anche nelle epoche successive, per i possibili effetti neuroprotettivi attraverso strategie mirate. 4-Infine, la review porta a riflettere sulla distanza che attualmente ancora si avverte tra le acquisizioni della ricerca scientifica e i contenuti della formazione dedicata a pediatri, neuropsichiatri e psichiatri. Una formazione medica coerente con le conoscenze patogenetiche attuali è il presupposto perché la letteratura scientifica venga opportunamente declinata nella pratica clinica, consentendo alle persone di beneficiarne. La convergenza su questi temi da parte di un crescente numero di ricercatori italiani, provenienti da ambiti disciplinari diversi, rende fiduciosi e porta a credere che qualcosa stia cambiando. Ringrazio Marina Marini, per la qualità dei contributi, l’impegno dedicato alla ricerca biologica e il desiderio di renderla fruibile ai clinici e alle persone con autismo. Cristina Panisi

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