June 2016 - autismo-biologia

Sviluppo adulto
by Stefano PALAZZI 15 Jun '16

15 Jun '16

Mi accingo a leggere Triumphs of Experience (2012), il report del più lungo studio longitudinale che sia esistito finora, iniziato negli anni '30 prima ancora che si parlasse di autismo a esordio infantile. Il messaggio di copertina è che l'esperienza di vita può cambiare favorevolmente anche traiettorie di sviluppo presunte infauste. Si veda: https://en.m.wikipedia.org/wiki/Grant_Study I concetti che andavano di moda all'inizio della ricerca sono stati via via accantonati. Un paio dei novantenni di oggi, ex-matricole di Harvard, potrebbero essere in odore di ASD... Intendo approfondire il tema... Un saluto cordiale === Stefano > On 13 Jun 2016, at 22:39, daniela marianicerati <marianicerati(a)yahoo.it> wrote: > > Il Mercoledì 1 Giugno 2016 11:44, "ccelenza(a)libero.it" <ccelenza(a)libero.it> ha scritto: > > > > Io credo, ma ovviamente è un mio orientamento, che ci sia un continuum tra queste persone e i casi gravi. Penso che con lo stesso corredo genetico si può finire per essere gravi o lievi . Sappiamo da tempo che nella stessa famiglia si va dall'autistico grave alla persona "eccentrica". > Claudia Celenza > > 13 giugno > > > Ricordo che per decenni si é parlato con convinzione di madri frigorifero e, contrariamente all’evidenza e al buon senso, quando un sedicente professionista sapeva di trovarsi di fronte alla mamma di una persona con autismo, sempre vedeva in lei un autentico frigorifero. > In psicologia questo si chiama la profezia che si autoavvera. > Ora ci si é resi conto di essere caduti in un terribile tranello, degno dei tempi piú bui del medio evo. Non si parla piú di mamma frigorifero, ma di padre Asperger o comunque di fenotipo esteso, di tratti ASD che non raggiungono la soglia per una diagnosi clinica. > Ma attenzione! la regola per cui l’efficacia di un farmaco deve essere testata contro placebo in doppio cieco vale anche per il giudizio sulle caratteristiche umane. Se giudichiamo i genitori sapendo che sono genitori di persone con autismo e ci aspettiamo di trovare dei tratti autistici, li troveremo sempre. Il bias é onnipotente. > In letteratura c’é chi ha testato questa ipotesi in cieco. Mi riferisco, ad esempio, all’articolo “Evidence for broader autism phenotype characteristics in parents from multiple incidence autism families, Bernier R et al, Autism Res. 2012 February ; 5(1): 13–20. doi:10.1002/aur.226” > > In questa ricerca sono stati testati quattro gruppi di genitori: con un solo figlio autistico, con piú figli autistici, con ritardo dello sviluppo senza autismo e con figli a sviluppo normale. > A tutti é stato somministrato il BPASS. The Broader Phenotype Autism Symptom Scale (BPASS) is a quantitative measure of four ASD related traits (social motivation, social expressiveness, conversation skills, and flexibility/range of interests) that incorporates interview and direct observation along a continuum to capture the wide range of skills shown by individuals with ASD and undiagnosed individuals. > > Il punteggio del test é stato dato da professionisti sia direttamente sia attraverso le videoregistrazioni. Questa ultima modalitá permetteva che gli esaminatori fossero ignari dell’appartenenza dei genitori testati ad un gruppo o ad un altro. > > I risultati hanno mostrato che non c’erano differenze nei sintomi di fenotipo allargato tra i genitori che avevano un solo figlio con autismo e i genitori di bambini normotipici o con ritardo mentale semplice. Soltanto il gruppo dei genitori con piú figli autistici aveva dei punteggi piú alti. > > These findings suggest that characteristics of the broader autism phenotype, specifically in the social and communication domains, are present in multiplex autism parents to a greater degree than simplex autism and control parents. > > Nella discussione gli autori prendono in esame due ipotesi: che il fenotipo allargato sia un fattore favorente l’autismo dei figli con un meccanismo genetico, oppure che esso sia conseguente alla convivenza con figli gravemente disabili nella comunicazione sociale > > It is important to consider alternative explanations for these findings. Specifically the pattern of findings in the current study--increased social and conversation challenges and restricted interests in the MPX group, could be due to non-genetic factors. For example, living with one or more children with significant disabilities, particularly ASD, is known to increase parental stress (e.g., Estes, et al., 2009). Increased stress could plausibly result in observable changes in social functioning or in less flexibility and thus higher scores in the social and repetitive domains. This effect could be amplified in parents with two or more children with ASD compared with one child with ASD or DD. > > L’assenza di un fenotipo allargato nella grande maggioranza dei genitori é in accordo con i recenti dati della genetica in base ai quali la grande maggioranza delle alterazioni riscontrate (mutazioni o variazioni del numero di copie) non sono ereditate, ma si sono formate de novo. > > > _______________________________________________ > Lista di discussione autismo-biologia > autismo-biologia(a)autismo33.it > ANGSA (Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici). > Fondazione Augusta Pini ed Istituto del Buon Pastore Onlus. > Per cancellarsi dalla lista inviare un messaggio a: valerio.mezzogori(a)autismo33.it

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Re: [autismo-biologia] R: terapie biologiche
by daniela marianicerati 14 Jun '16

14 Jun '16

Il Giovedì 9 Giugno 2016 16:53, Antonietta Ricchetti <ricknetta(a)gmail.com> ha scritto: Sono andata a controllare gli esami sugli aminoacidi che fecero al mio bambino quando iniziammo a farlo ossevare......i valori della FENILALANINA sono nella norma ....mentre ci sono altri aminoacidi alterati tipo TAURINA. ..SERINA...GLICINA...ALANINA....ISTIDINA....ACIDO B-ammino isobutirrico.....ci sono degli studi che confermano dei legami all' autismo? E un'altra cosa spesso leggo dell' alterazione del cromosoma 22..... nel mio bambino invece è venuto fuori una duplicazione del braccio lungo di un cromosoma 1 compatibile col padre.....ha riscontro con altri soggetti autistici? 10 giugnoPremesso che gliesami vanno interpretati dallo stesso medico che li ha prescritti,che deve avere in mente delle ipotesi nel momento in cui liprescrive, cerco di rispondere ad Antonietta, dopo essermi consultatacon la NPI Paola Visconti e con la genetista Elena Maestrini. Per gli aminoacidi ivalori, per essere patologici, devono essere molto elevati e piccolevariazioni di norma corrispondono agli alimenti che il bambino hamangiato anche il giorno precedente e/o a non ottimali conservazionidei campioni . Inoltre se fosse un problema di AA , cidovrebbero essere segni clinici tipo diarrea, vomito o anche crisiepilettiche. Difficile che ci siano pochi segni , tranne per lapatologia da istidina, che non viene riferita aumentata . Per le duplicazioni di parti di cromosoma, da quando si ha la possibilitá di evidenziarle con il cariotipo molecolare, si é visto che esse sono molto frequenti e che spesso non hanno significato patologico. Per la duplizazione del cromosoma 1 bisognerebbe sapere qual è la regione duplicata.Pero' se e' ereditata dal padre molto probabilmente non hasignificato patologico. Daniela MC

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R: Re: R: [autismo-biologia] (senza oggetto)
by ccelenza＠libero.it 13 Jun '16

13 Jun '16

Io credo, ma ovviamente è un mio orientamento, che ci sia un continuum tra queste persone e i casi gravi. Penso che con lo stesso corredo genetico si può finire per essere gravi o lievi . Non so se esistono studi in tal senso ma non mi stupirebbe una presenza più alta di bambini autistici tra i figli di queste persone rispetto alla popolazione generale. Essendo queste persone concentrate in alcune professioni, non dovrebbe essere difficile studiare cosa succede in questi ambienti. Sappiamo da tempo che nella stessa famiglia si va dall'autistico grave alla persona "eccentrica". Per saperlo basta guardare in molte delle nostre case. Claudia Celenza ----Messaggio originale---- Da: "daniela marianicerati" <marianicerati(a)yahoo.it> Data: 31/05/2016 16.31 A: "ccelenza(a)libero.it"<ccelenza(a)libero.it>, "Autismo Biologia"<autismo-biologia(a)autismo33.it>, "Autismo Biologia"<autismo-biologia(a)autismo33.it> Ogg: Re: R: [autismo-biologia] (senza oggetto) Il Martedì 31 Maggio 2016 12:36, "ccelenza(a)libero.it" <ccelenza(a)libero.it> ha scritto: Mi dispiace dirlo, questo è anche il mio pensiero e non ho dubbi che una cura non sia possibile, mentre penso che la riabilitazione possa fare moltissimo. Prima dell’avvento dei neurolettici nessuno avrebbe pensato di sciogliere deliri e allucinazioni con una sostanza chimica. Stiamo attenti a non mescolare l’autismo grave, che é poi quello che viene diagnosticato in Italia, con le stranezze piú o meno simpatiche di persone brillanti e perfettamente autosufficienti.

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Fwd: Convegno autismo e scuola 13.6.16
by Barbara Binazzi 10 Jun '16

10 Jun '16

Barbara Binazzi Inviato da iPhone Inizio messaggio inoltrato: > Da: Barbara Binazzi <barbarabinazzi(a)gmail.com> > Data: 10 giugno 2016 16:32:29 CEST > A: Convegni Autismo33 <convegni(a)autismo33.it>, Autismo e Scuola <autismo-scuola(a)autismo33.it> > Oggetto: Convegno autismo e scuola 13.6.16 > > Gent.mi componenti della lista > Vi invito alla partecipazione al convegno che si terrà lunedì 13 giugno 2016 ad Anzola dell'Emilia dalle 17.30 alle 19.30. > Il convegno conclude una sperimentazione triennale che ha visto una psicologa ora psicoterapeuta master IESCUM della nostra associazione, utilizzare il vb mapp quale strumento per la realizzazione di un PEI veramente a misura di bambino speciale. > Vi aspettiamo numerosi. > Ecco il volantino > > Un P.E.I. mirato ai bisogni > > dei bambini con > > > > sperimentazione del VB-MAPP > > (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) > > > > I.C. “DE AMICIS” ANZOLA DELL’EMILIA via Chiarini, 5 > > 13 GIUGNO 2016 ORE 17,30 – 19,30 > > > > dott.ssa M. Rita Guazzaloca (Dirigente Scolastica I.C. “E. De Amicis”) > Presentazione della sperimentazione ; > > dott.ssa Graziella Roda (USR E-R) > “La sperimentazione del VB-MAPP nel quadro delle attività dell’USR –ER”; > > dott.ssa Claudia Caddori (Psicologa ) > Fasi del progetto e restituzione degli esiti rilevati; > > Interventi di docenti di sostegno/classe coinvolti nella sperimentazione. > Interventi di docenti di sostegno/classe coinvolti nella sperimentazione. > prof.ssa Antonia Parmeggiani (Docente di Neuropsichiatria Infantile UniBo) e > Annalia Sacerdoti (studentessa del CdL in Medicina e Chirurgia) > > “Utilizzo del VB-MAPP per una mirata personalizzazione degli interventi didattici > > sui bambini con autismo: dati della letteratura scientifica e avvio dell’elaborazione > > dei risultati del progetto svolto dall’I.C. “E. De Amicis” diAnzola; > > dott.ssa Manuela Manfredini (Responsabile f.f. UOSD Disturbi del Neurosviluppo) > dott.ssa Rita Di Sarro (Responsabile Programma integrato Disabilità e Salute) > > “ Il percorso Autismo presso Corte Roncati – DSM-DP”; > > Interventi Associazioni : Liana Baroni (Pres.Naz.ANGSA) Barbara Binazzi (Didì ad Astra) > Seminario rivolto a Dirigenti Scolastici, Insegnanti, Genitori, Operatori Ausl e del Territorio > > Cordiali saluti > > Barbara Binazzi > Inviato da iPhone

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Fwd: Convegno TICE-UNIPR tavoli di lavoro all'HOTEL NH
by hanau.carlo＠gmail.com 09 Jun '16

09 Jun '16

Inviato da iPhone (Inizio messaggio inoltrato) > Da: "fabiola_casarini(a)libero.it" <fabiola_casarini(a)libero.it> > Data: 9 giugno 2016 13:12:01 > Oggetto: Convegno TICE-UNIPR tavoli di lavoro all'HOTEL NH > Rispondi a: "fabiola_casarini(a)libero.it" <fabiola_casarini(a)libero.it> > > Gentilissimi, > a causa dell'inatteso numero di richieste di uditori per il tavolo di lavoro scientifico -sessione aperta, abbiamo dovuto spostare questa parte dell'evento nel contesto accogliente e più spazioso dell'Hotel NH, comodamente raggiungibile a piedi dalla stazione FS o in auto seguendo le indicazioni per "stazione" all'uscita autostradale (viale Borsellino 31) . > In allegato i dettagli della nuova organizzazione per il giorno 10. Gli eventi e la location del giorno 11 restano invariati. > > PER I PARTECIPANTI AL TAVOLO DI LAVORO-SESSIONE CHIUSA, questo l'ordine del giorno: > > OBIETTIVI: > > CREARE CRITERI MINIMI DI QUALITA' ETICO-SCIENTIFICA PER IL PROFESSIONISTA IN ABA, CHE SIA ANCHE UN RICERCATORE NELLA MATERIA. > DIVULGARE LA SCIENZA ATTRAVERSO UN ORGANO UFFICIALE > PORTARE ABA ALL' INTERNO DELLE SEDI ACCADEMICHE IN CUI ENTRI A FAR PARTE DELLA FORMAZIONE DI PSICOLOGI, INSEGNANTI, TECNICI DELLA RIABILITAZIONE... > • Frolli (MasterABA UNINT) presenta il progetto di una rivista di ABA, o stato dell'arte degli accordi con case editrici. OBIETTIVO: identificare un comitato scientifico, un Direttore, informarsi su come acquisire i codici necessari per indicizzarla impattarla e registrata ANVUR (credenziali perché la pubblicazione sia utilizzabile per per acquisire Abilitazione Scientifica nazionale- calcolo mediana per ogni ricercatore) > > • Casarini (MasterABA UNIPR; MASTER tecniche Comportamentali UNIMORE) presenta una proposta di Protocollo d'Intesa intra universitario, aperto ad università pubbliche e private con Master ABA, i cui membri, condividendo > > • Di Salle (MASTERABA UNISA) discuterà della creazione di un Registro Professionale (che acquisisca riconoscimento Ministeriale) ; Importanza dell'inserimento della disciplina negli ordinamenti didattici delle Università: come fare? > > La presenza di rappresentanti di Enti e Associazioni che tutelano i diritti delle persone con disturbi dello sviluppo, corrisponde al desiderio di trasparenza e inclusione del destinatario finale delle azioni scientifico-culturali oggetto di discussione, in modo che possano guidare la prioritarizzazione degli impegni presi, per ottenere il massimo valore sociale e la sostenibilità del progresso nel settore (il Futuro di ABA e VB). > > I risultati del lavoro svolto verranno resi pubblici e condivisi con i professionisti che non hanno potuto partecipare al Convegno ma che hanno manifestato il desiderio di conoscere meglio l'attività e gli intenti di questo nuovo gruppo di lavoro, valutando la partecipazione di altre Università e altri MasterABA, pubblici e privati, che intendano costruire e condividere un protocollo d'intesa. > > Grazie a tutti, a domani! > > Fabiola Casarini > > > > <ATTENZIONE! 10 GIUGNO!NUOVA SEDE PER TAVOLI DI LAVORO .pdf>

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Fwd: [Fwd: [autismo-biologia] crisi cicliche in persona con autismo]
by Carlo Hanau 07 Jun '16

07 Jun '16

A distanza di quasi due mesi dal precedente avviso, che qui in calce riproduco, sono stati soltanto 4 i casi segnalati. Per questo ripeto l'invito a segnalarmi altri casi che rispondono a questa caratteristica di crisi cicliche. Cordiali saluti Carlo Hanau hanau.carlo(a)gmail.com -------------------------- Messaggio originale --------------------------- Oggetto: [autismo-biologia] crisi cicliche in persona con autismo Da: "Carlo Hanau" <hanau.carlo(a)gmail.com> Data: Dom, 10 Aprile 2016 5:24 pm A: "Autismo Biologia" <autismo-biologia(a)autismo33.it> "Autismo e Scuola" <autismo-scuola(a)autismo33.it> -------------------------------------------------------------------------- CRISI CICLICHE MENSILI IN PERSONE CON AUTISMO *Ricevo da un nostro associato l'allegato riguardante la ciclicità delle crisi di suo figlio L Il genitore spera vivamente che altre famiglie con ragazzi rappresentanti lo stesso problema mi segnalino in via privata i loro casi. Se si otterrà un numero adeguato di casi analoghi segnalati; questo potrà essere utile a chi vorrà impegnarsi a esaminare con attenzione e cura quanto riportato, al fine di ottenere un qualche risultato utile per la ricerca, e per chi, come L., ha necessità di vedere risolto questo grave problema.* L. è un giovane con autismo di 24 anni. Dall'inizio della sua adolescenza ha iniziato a presentare un comportamento ciclico a ritmo pressoché mensile. Per un periodo di 25/30 giorni circa egli si manifesta sereno, sorridente, collaborativo, sguardo aperto, occhi presenti, e (nei suoi limiti) quasi felice; il colorito è sano, la sudorazione quasi normale. La sua collaborazione è (relativamente) attiva. Nel periodo che io quasi chiamerei "mestruale" a causa della sua cadenza, egli diventa cupo, la pelle volge ad una colorazione grigia, l'occhio perde la sua serenità e diventa "vagante", la sudorazione aumenta, la cute diventa più grassa, manifesta uno stato di agitazione costante (da animale braccato), spesso ha il battito cardiaco accelerato ed il respiro altrettanto. La sua collaborazione è assente. Analisi effettuate sul cortisolo salivare hanno rilevato in questo periodo che nel pomeriggio esso non si abbassa (secondo come dovrebbe nel suo ritmo circadiano). Il ritmo del sonno (già di per sé stesso non normale) subisce notevoli alterazioni e la melatonina sembra in questi periodi inefficace. Analisi cliniche sui suoi ormoni, di qualsiasi tipo, anche sessuali, sono risultate assolutamente nella norma. Il suo stato fisico per il resto è assolutamente eccellente. Da anni ormai teniamo un diario perfettamente aggiornato che rappresenta: date, episodi, ciclicità, avvenimenti concomitanti o meno, farmaci o palliativi somministrati; tutto ciò che, in poche parole potrebbe servire ad avere una panoramica generale degli accadimenti e degli interventi. Cerchiamo riscontri più ampi su popolazione di soggetti autistici di pari caratteristiche al fine di poter costituire un sufficiente numero di casi sui quali qualche studioso di buona volontà possa fare riferimento per un lavoro di ricerca che porti ad una definizione delle cause e magari a qualche positivo risultato terapeutico. I genitori che si rispecchiano in questa situazione possono inviare i loro riferimenti al mio indirizzo: hanau.carlo(a)gmail.com -- Prof. Carlo Hanau già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e sanitari Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna _______________________________________________ Lista di discussione autismo-biologia autismo-biologia(a)autismo33.it ANGSA (Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici). Fondazione Augusta Pini ed Istituto del Buon Pastore Onlus. Per cancellarsi dalla lista inviare un messaggio a: valerio.mezzogori(a)autismo33.it -- -- Prof. Carlo Hanau già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e sanitari Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna

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terapie biologiche
by daniela marianicerati 05 Jun '16

05 Jun '16

Dagliultimi messaggi inviati alla lista emerge una totale sfiducia nellapossibilitá di interferire sui comportamenti umani con interventi ditipo biologico.Naturalmenteha senso intervenire per comportamenti gravemente patologici e nonper varianti piú o meno accettabili di comportamenti che, anche seanomali, non compromettono l’autosufficienza o la qualitá dellavita. Invecedi parlare di autismo preferirei usare il termine proposto daGillberg di ESSENCE “earlysymptomatic syndromes eliciting neurodevelopmental clinicalexaminations”, ovverodisturbi del neurosviluppo di entitá tale da richiedere unavalutazione clinica prima dei tre anni dietá. Tragli ESSENCE possiamo annoverare condizionibiologiche che, allo stato attuale, solo potenzialmente possonoprovocare disturbi del neurosviluppo,ma che nelle nazioni in cui vige la pratica dello screening neonatalenon danno nessun sintomo,in quanto l’anomalia,se diagnosticata alla nascita, viene corretta conun approccio biologico e ildestino di chi ne éaffetto viene modificato radicalmente: da persona destinata ad unagravissima disabilitáa persona a sviluppo regolare.Traqueste condizioni cito la fenilchetonuria e l’ipotiroidismocongenito. Nellaprima il danno neurologico é dato da un accumulo nel sangue e nelcervello dell’aminoacido fenilalanina. Unadieta povera di questo aminoacido, instaurata alla nascita, previenelo sviluppo di disabilitá intellettiva, epilessia e disturbi delcomportamento.Nell’ipotiroidismola terapia sostitutiva con ormone tiroideo ha lo stesso benefico erisolutivo effetto. Allostato attuale dellaconoscenza sono note queste condizioni, ma verosimilmente ce ne sonoaltre, ora ignoteche, una volta scoperte,potrebbero essere curabili inmodo tale da prevenire o curarel’insorgenza deidisturbi del neurosviluppo. Perquanto riguarda il trattamento dei sintomi chedefiniscono l’autismo sino ad ora si sono avuti clamorosiinsuccessi per le terapie biologiche e qualche successo per itrattamenti educativi, che peró non vanno esagerati. Irisultati sono ottenuticon grandi fatiche, gli studi a distanza sono di breve durata, nonc’é evidenza che la prognosi a distanza peralcuni dei disturbi vengaradicalmente cambiata da tali trattamenti e soprattutto non vi é evidenza che essi prevengano le gravi complicanze psichiatriche inetá adulta.Unalinea di ricerca che si sta delineando é quella che tende a studiarela genesi, con la finalitá di prospettare terapie biologiche, non per la sindrome dell’autismoin toto, ma per singoli componenti della stessa,in particolare per i comportamenti ripetitivi, che in etá adultasfociano non di rado ingravidisturbiossessivo compulsividi difficile gestione con i mezzi attuali. Lareview “Structuraland Functional Neuroimaging of Restricted and Repetitive Behavior inAutism Spectrum Disorder, Jenna M. Traynor and Geoffrey B.C. Hall,Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2015,3, 21-34” http://www.lifescienceglobal.com/pms/index.php/jiddt/article/download/2871/… dati che provengonodalla neuroimmagine strutturale e funzionale eche cominciano a gettare un po’ di luce sulle basibiologiche dei comportamenti ripetitivi, apartire da una suddivisione degli stessi in altre sottocategorie. Nonsi parla di terapia, ma per arrivare a terapie biologiche razionaliquesta é la strada e ritengo che essa vada supportata e favorita.

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R: Re: R: [autismo-biologia] (senza oggetto)
by paola.mazzetto＠libero.it 01 Jun '16

01 Jun '16

Da semplice mamma, ho davanti agli occhi, in famiglie di mia conoscenza, bambini autistici nati da coppie in cui uno dei genitori è un Asperger, in forma estremamente lieve, che ha avuto la diagnosi solo in seguito a quella del figlio (certo qui andiamo oltre la mera "eccentricità", ma è anche vero che si tratta di persone che, pur con difficoltà di varia natura, si sono diplomate, hanno preso la patente, la laurea, si sono sposate e hanno creato una famiglia... e che non avrebbero mai saputo di essere nello spettro se non si fosse indagato in merito alla sindrome autistica del figlio). Del resto, Temple Grandin non ha forse affermato che, se le persone autistiche non fossero mai esistite, l'umanità vivrebbe ancora oggi nelle caverne, cibandosi della propria cacciagione? E si riferisce, ovviamente, a chi ha avuto la fortuna di non essere completamente "bloccato" dall'autismo, pur "funzionando" in modo non normotipico. Paola M. ----Messaggio originale---- Da: "ccelenza(a)libero.it" <ccelenza(a)libero.it> Data: 01/06/2016 11.44 A: "daniela marianicerati"<marianicerati(a)yahoo.it>, "Autismo Biologia"<autismo-biologia(a)autismo33.it>, "Autismo Biologia"<autismo-biologia(a)autismo33.it> Ogg: R: Re: R: [autismo-biologia] (senza oggetto) Io credo, ma ovviamente è un mio orientamento, che ci sia un continuum tra queste persone e i casi gravi. Penso che con lo stesso corredo genetico si può finire per essere gravi o lievi . Non so se esistono studi in tal senso ma non mi stupirebbe una presenza più alta di bambini autistici tra i figli di queste persone rispetto alla popolazione generale. Essendo queste persone concentrate in alcune professioni, non dovrebbe essere difficile studiare cosa succede in questi ambienti. Sappiamo da tempo che nella stessa famiglia si va dall'autistico grave alla persona "eccentrica". Per saperlo basta guardare in molte delle nostre case. Claudia Celenza ----Messaggio originale---- Da: "daniela marianicerati" <marianicerati(a)yahoo.it> Data: 31/05/2016 16.31 A: "ccelenza(a)libero.it"<ccelenza(a)libero.it>, "Autismo Biologia"<autismo-biologia(a)autismo33.it>, "Autismo Biologia"<autismo-biologia(a)autismo33.it> Ogg: Re: R: [autismo-biologia] (senza oggetto) Il Martedì 31 Maggio 2016 12:36, "ccelenza(a)libero.it" <ccelenza(a)libero.it> ha scritto: Mi dispiace dirlo, questo è anche il mio pensiero e non ho dubbi che una cura non sia possibile, mentre penso che la riabilitazione possa fare moltissimo. Prima dell’avvento dei neurolettici nessuno avrebbe pensato di sciogliere deliri e allucinazioni con una sostanza chimica. Stiamo attenti a non mescolare l’autismo grave, che é poi quello che viene diagnosticato in Italia, con le stranezze piú o meno simpatiche di persone brillanti e perfettamente autosufficienti.

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