[autismo-biologia] ABA: Revisione sistematica

Gio 3 Dic 2020 20:34:14 CET

Grazie, professore!

Luca Egidio

Il giorno gio 3 dic 2020 alle 18:16 Carlo Hanau <hanau.carlo a gmail.com> ha
scritto:

> Segnalo con grande piacere che è stato pubblicato su European Journal of
> Behavior Analysis un articolo che riporta i risultati di una review
> sistematica sulla letteratura che tratta il processo di condizionamento dei
> rinforzatori nell'analisi applicata del comportamento, a firma di Clò e
> Dounavi. Il primo autore è italiano, anzi è un'italiana, Elena Clò,
> Presidente dell'associazione “pane e cioccolata", che dimostra come con
> grandi doti e grande impegno, anche con famiglia e lavoro in Italia, sia
> possibile mantenersi al maggior livello mondiale della scienza dell'analisi
> applicata del comportamento. Il collegamento con i Maestri stranieri è
> necessario ed Elena ha cominciato prima della laurea, dai coniugi Koegel in
> USA, e continua tuttora a fare studi e ricerche oltre oceano e oltre Manica.
>
> Fra gli Autori citati nell'articolo ho ritrovato un altro italiano,
> Alessandro Liberati, Collega nell'Università di Modena e Reggio Emilia ed
> amico, più giovane di me di una decina di anni e purtroppo prematuramente
> scomparso otto anni fa. A lui è stata dedicata la versione italiana di
> PRISMA Cfr.
> http://prisma-statement.org/documents/PRISMA%20Italian%20Statement.pdf
> Liberati ha realizzato il nostro sogno, attuare la medicina basata
> sull'evidenza delle prove. A questo scopo, a metà anni settanta, insieme a
> Luigi Dardanoni e Pierluigi Morosini avevamo invitato Archie Cochrane al
> centro Majorana di Erice per cercare di importare in Italia i criteri di
> valutazione quantitativa dei risultati delle terapie sui quali si fonda
> la medicina basata sull'evidenza delle prove (EBM). Purtroppo eravamo in
> pochi e poco ascoltati. Alessandro Liberati, come dirigente del Centro
> Cochrane italiano dalla metà degli anni ottanta, prima al Mario Negri e poi
> a Modena, è stato il principale attore a tempo pieno di questa rivoluzione
> nella medicina italiana. Il “Network italiano Cochrane Alessandro
> Liberati”, oggi a lui intitolato, così ricorda quei suoi primi anni di
> impegno: La sua precoce permanenza in un contesto come quello della
> Medicina "bostoniana" degli anni ottanta gli ha permesso di far propria una
> visione "Public health-oriented" del tutto originale per la sanità italiana
> di quegli anni.
>
> Non mi stupisce l’interesse comune di Elena e di noi tutti per la scienza
> ABA, perché risponde meglio delle altre scuole ai criteri di valutazione
> scientifica dei risultati degli interventi, nel campo della psicologia e
> della psichiatria, per molto tempo renitenti ad ogni forma di
> quantificazione dei risultati, nonostante il grande impegno professionale
> all’ISS di Morosini, anch’egli prematuramente scomparso. Infatti questa
> scienza stabilisce anzitutto con i diretti interessati e/o i loro
> rappresentanti (nella fattispecie i genitori dei bambini con autismo) gli
> obiettivi da raggiungere e poi misura passo passo i risultati raggiunti,
> quantificandoli.
>
> Ritengo che l’articolo della Clò e della Dounavi si inserisca in pieno in
> questo progresso della scienza della valutazione dell’efficacia delle
> strategie basate sull’ABA.
>
> Credo perciò che questo articolo possa favorire un miglioramento
> dell'efficacia della cura delle persone con disturbi del neurosviluppo.
> Essendo open access, spero che molti cultori della materia e anche le
> persone impegnate nell’aggiornamento della Linea guida sull’autismo vadano
> a leggerlo.
>
> Di seguito il link da incollare sul browser per poter scaricare il full
> text della review:
>
> https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15021149.2020.1847953
>
> A systematic review of behaviour analytic processes and procedures for
> conditioning reinforcers among individuals with autism, developmental or
> intellectual disability
> <https://eur02.safelinks.protection.outlook.com/?url=http%3A%2F%2Furl310.tandfonline.com%2Fls%2Fclick%3Fupn%3Dodl8Fji2pFaByYDqV3bjGMQo8st9of2228V6AcSFNq3t86qU90pAx-2BEad4OTI0D62uMxrAVNWaG9opPhr68cfB0vu2rk6K4mx0yVFkrbuwc-3DcbZf_1OK1jwyyrcwgcILje4flVUYNJc2ckCy5McCsALxdYaiITxIf2C6S-2Ff9XbCGW5WNDyauPzsa39oxillDB6b-2Fz2RXaLXchtlE-2FrqkvhdBkvd4GZJvbQzM5Qc9Et3InmdOTSxxbbVvahxRJCtXjoLGZjz74avFz5A-2Bzg43uCE7y6OSvsq6Xx3X2hr3zztv4RvIdzXuwEpGmnDgzQteYb37G0BDe9b6G-2BfuE84wAuO9iWIksddFBeHmXkL96WNrAD0Y5VL33ablsyXug0T8mOYeyhv-2FQ43NSOx9Hw8CCte7sh9k-3D&data=04%7C01%7Ceclo01%40qub.ac.uk%7C2460dc633c4e4122481a08d890be44ee%7Ceaab77eab4a549e3a1e8d6dd23a1f286%7C0%7C0%7C637418494176516721%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C1000&sdata=vFn9Z2zF497MzEcNx%2BQZDxEuJPHn1k0VH4hzPtbTG60%3D&reserved=0>
>
> Carlo Hanau
>
> Per i poveri anglofobi come me segnalo che anche la traduzione automatica
> fatta da Google consente di capire il senso del lavoro. Vedi ad esempio la
> traduzione del riassunto:
>
> Il disturbo dello spettro autistico viene diagnosticato quando gli
> individui dimostrano comportamenti ripetitivi e interessi limitati,
> specialmente in relazione agli stimoli sociali, che rendono difficile
> l'accesso ad ambienti socialmente rinforzanti. Di conseguenza, nella
> maggior parte dei casi, gli interventi di analisi comportamentale devono
> inizialmente concentrarsi sulla creazione / condizionamento di rinforzi
> efficaci. È stata condotta una revisione sistematica della letteratura
> sul rinforzo condizionato che ha identificato 33 articoli rilevanti
> (pubblicati tra il 2002 e il 2017). Questo articolo riporta l'analisi del
> contenuto e la qualità delle prove e offre un riepilogo dei risultati
> riportati in questi documenti. Sono state identificate quattro linee di
> ricerca: condizionamento classico, condizionamento operante, apprendimento
> osservazionale e studi di confronto. Sono riportate differenze e
> somiglianze riguardo alle procedure, al tipo di stimoli da condizionare,
> alle risposte misurate, all'efficacia riportata e alla qualità
> dell'evidenza. Vengono fornite raccomandazioni per la ricerca futura e la
> pratica clinica.
>
>
>
> --
> Prof. Carlo Hanau
> già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e
> sanitari
> Università di Modena e Reggio Emilia e Università degli Studi di Bologna
> _______________________________________________
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