[autismo-biologia] follow up 4 anni dopo la diagnosi

Lun 4 Maggio 2015 11:05:07 CEST

Nei 38 bambini il punteggio di basedella Cars era di 32±3 e al follow up di 25±4

(Meaninitial CARS 32±3 and at follow up 25±4)

Riporto da http://www.angsaabruzzo.it/C.A.R.S..htm ilsignificato di questi punteggi

La scala CARS (Childhood Autism Rating Scale) e' unostrumento sviluppato per identificare i bambini con autismo dai due anni dieta', e per distinguerli dai bambini con altri handicap evolutivi, restituendoanche una valutazione sulla gravita'.
Puo' essere anche utilizzato per diagnosticare l'autismo in adolescenti oadulti, rimasti non riconosciuti.
E' suddiviso in 15 item relativi alle principali aree comportamentali, aciascuno dei quali va' assegnato un punteggio variabile da 1 a 4 in settepassi: la somma di tutti i punteggi da' un valore complessivo, con i seguentisignificati:

   - da 15 a 30 : Non autistico;   

   - da 30 a 37 : Autismo da leggero a medio;   

   - da 37 a 60 : Autismo grave.   

Al 2 anni e mezzo i 38 bambini avevano un punteggioalla CARS appena superiore alla soglia perché si faccia diagnosi di autismo, ovvero32

Dopo 4 anni hanno un punteggio di poco inferiore allasoglia (25) e in più 35 di loro hanno altre diagnosi molto pesanti. Si trattaquindi di un’evoluzione non molto favorevole

Non sappiamo nulla del trattamento che hanno fattoquesti bambini per cui il dato va preso così e non come risultato di untrattamento di cui non si dice nulla

      Il Domenica 3 Maggio 2015 21:44, "mazzoni.armando a libero.it" <mazzoni.armando a libero.it> ha scritto:

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Il giorno 02/mag/2015, alle ore 15:54, daniela marianicerati <marianicerati a yahoo.it> ha scritto:
Il 26 aprile scorso si è tenuto a San Diego il  Pediatric Academic Societies (PAS) annual meeting. Sull’autismo ha portato un contributo la pediatra Lisa Shulman di New York in merito al follow up praticato su  un gruppo di 569 bambini diagnosticati all’età di 2,6 anni ( 2.6±0.9y ) e rivalutati dopo 4 o 5 anni all’età di 6/7 anni (6.4±2.8y.)L’abscract della relazione si puo’ leggere a http://www.abstracts2view.com/pas/view.php?nu=PAS15L1_2750.2e un commento si puo’ leggere a http://www.eurekalert.org/pub_releases/2015-04/aaop-scl042015.php#.VT4CxVpH0r4.email

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