Traduzione ed adattamento grafico di "Sensory Strategies for Personal Care"
Buonasera a tutte/i, informiamo con soddisfazione e con preghiera di divulgazione, che è stata pubblicata alla pagina http://www.archivioautismopc.altervista.org/, la versione italiana gratuita da noi curata dell'opuscolo Strategie sensoriali per la cura personale anche con il Patrocinio della Fondazione Italiana per l’Autismo. Questo progetto di traduzione, divulgato nella versione originale al link www.autismo33.it/mailman/list info/autismo-scuola, è iniziato nel mese di dicembre 2017 con il consenso e la collaborazione dell’autrice Hayley Hardcastle e dell’Organizzazione Autism Anglia che per prima ha pubblicato il testo in lingua originale Sensory Strategies for Personal Care. L’opuscolo è stato realizzato grazie ad un lavoro condiviso tra professioniste con esperienza e formazione in materia di autismo appartenenti a diversi contesti geografici, Colchester (UK), Bologna, Piacenza e Vicenza. I contenuti trattano le autonomie personali e cura della persona, in relazione alle peculiarità e ai bisogni sensoriali delle persone con Autismo perché spiega, in un linguaggio semplice e accessibile a tutti, le problematiche sensoriali implicite nella cura della persona (lavare i denti, fare il bagno o la doccia, lavare il viso, vestirsi, pettinarsi, ma anche operazioni più complesse che spesso richiedono l'intervento di estranei, come tagliarsi i capelli o andare dal dentista). In un'ottica Universal Design e Progettazione Universale dell'Apprendimento, si è scelto: - di supportare il testo con simboli ARASAAC (www.arasaac.org), ulteriori immagini esplicative - di avvalersi della font italiana ad alta leggibilità Bianconero®, il cui è stato gentilmente concesso Gratuitamente dalla Bianconero Edizioni srl al fine di favorire la fruizione e la comprensione dei contenuti trattati. - di beneficiare della collaborazione di Marco Ferrero (Scriptorium, Vicenza). Ringraziando, porgiamo cordiali saluti. Angela Ottaviani, insegnante Speciale a Doucecroft School nel Regno Unito Elisabetta Scuotto, operatore del Centro Servizi Autismo V Circolo di Piacenza e membro del gruppo online Sportelli Autismo Italia Claudia Munaro, Federica Pasin e Marialuisa Tonietto operatori dello Sportello Autismo di Vicenza e membri del gruppo online Sportelli Autismo Italia Daniela Mariani Cerati, Presidente del Comitato Scientifico ANGSA e membro del comitato di ricerca scientifico Fondazione Italiana per l’Autismo
carissimi, sono andato sul sito constatando che purtroppo i documenti non sono accessibili per un non vedente come me che, con tutta evidenza, non può cliccare sull'immagine che non vede! C'è forse una versione su youtube? saluti. Mario Il 11/04/2018 10:02, [email protected] ha scritto:
Buonasera a tutte/i,
informiamo con soddisfazione e con preghiera di divulgazione, che è stata *pubblicata* alla paginahttp://www.archivioautismopc.altervista.org/ <http://www.archivioautismopc.altervista.org/>, *la versione italiana gratuita* da noi curata dell'opuscolo */Strategie sensoriali per la cura personale anche con il Patrocinio della Fondazione Italiana per l’Autismo/*.
Questo *progetto di traduzione*, divulgato nella *versione originale* al link www.autismo33.it/mailman/list info/autismo-scuola <http://www.autismo33.it/mailman/listinfo/autismo-scuola>, è iniziato nel mese di dicembre 2017 *con il consenso e la collaborazione dell’autrice Hayley Hardcastle e dell’Organizzazione Autism Anglia che per prima ha pubblicato il testo in lingua originale Sensory Strategies for Personal Care*.
L’*opuscolo* è stato *realizzato* grazie ad un *lavoro condiviso tra professioniste con esperienza e formazione in materia di autismo appartenenti a diversi contesti geografici, Colchester (UK), Bologna, Piacenza e Vicenza. I contenuti trattano *le *autonomie personali e cura della persona*, in relazione alle peculiarità e ai bisogni sensoriali delle persone con Autismo perché spiega, in un linguaggio semplice e accessibile a tutti, le problematiche sensoriali implicite nella cura della persona (lavare i denti, fare il bagno o la doccia, lavare il viso, vestirsi, pettinarsi, ma anche operazioni più complesse che spesso richiedono l'intervento di estranei, come tagliarsi i capelli o andare dal dentista).
In un'ottica Universal Design e Progettazione Universale dell'Apprendimento, si è scelto: -di supportare il testo con simboli ARASAAC (www.arasaac.org <http://www.arasaac.org/>), ulteriori immagini esplicative -di avvalersi della font italiana ad alta leggibilità Bianconero®, il cui è stato gentilmente concesso Gratuitamente dalla Bianconero Edizioni srl al fine di favorire la fruizione e la comprensione dei contenuti trattati. -di beneficiare della collaborazione di Marco Ferrero (Scriptorium, Vicenza). Ringraziando, porgiamo cordiali saluti. *Angela Ottaviani*, insegnante Speciale a Doucecroft School nel Regno Unito *Elisabetta Scuotto*, operatore del Centro Servizi Autismo V Circolo di Piacenza e membro del gruppo online Sportelli Autismo Italia *Claudia Munaro*, *Federica Pasin* e *Marialuisa Tonietto* operatori dello Sportello Autismo di Vicenza e membri del gruppo online Sportelli Autismo Italia *Daniela Mariani Cerati*, Presidente del Comitato Scientifico ANGSA e membro del comitato di ricerca scientifico Fondazione Italiana per l’Autismo
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mario palma -
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