Cari Colleghi, è giunto all'indirizzo dell'ANGSA Nazionale il seguente messaggio "Sono un'insegnante di sostegno e ho seguito per 5 anni nella scuola primaria un bambino autistico "ad alto funzionamento". Ora è in prima media e si è adattato molto bene al nuovo ambiente, rispondendo appropriatamente anche alle richieste degli insegnanti. E' sorto però un problema, secondo il neuropsichiatra di nessuna rilevanza, che secondo me non va sottovalutato: il ragazzo non comunica più verbalmente, se non con la mamma. Ha un linguaggio abbastanza ricco e corretto, anche se presenta alcune ecolalie, ma non lo utilizza più, se non quando è solo con la mamma, per comunicare scrive messaggi su foglietti. Forse una forma di "mutismo selettivo"? Forse non vuol far udire la voce che sta cambiando timbro? Secondo il neuropsichiatra non bisogna dare a ciò alcuna importanza, basta solo attendere. La famiglia è giustamente preoccupata, perchè forse dovrebbe essere aiutato a superare questo momento, inoltre sembra stia perdendo anche il contatto visivo con chi gli parla" L'ho inoltrato ad una collega che mi ha risposto quanto segue "Il nuovo sintomo non andrebbe sottovalutato (come qualsiasi sintomo regressivo), Una cosa certa è che certe malattie neurologiche all'origine di alcune sindromi dello spettro autistico possono "risvegliarsi" e aggravarsi con i cambiamenti ormonali della pre-adolescenza (tipicamente, per esempio, puo' abbassarsi la soglia epilettogena e quindi aversi crisi che, se interessano certe zone cerebrali, non si manifestano con convulsioni ma solo con problemi cognitivi o comportamentali). Sono stati fatti EEG su 24 ore od altri esami "fini" di recente ? Sono sicuri che non ci siano tumori (anche benigni, cisti ecc.) in zona orbito-frontale ?" Siete d'accordo sulla opportunità e l'utilità di fare esami quali quelli menzionati dalla collega? E quali eventuali altre interpretazioni dareste di questo cambiamento nel comportamento del ragazzino? Grazie e cordialtà Daniela Mariani Cerati