[autismo-biologia] Neurofisiologia della visione

rosanna spatola rosannaspatola69 a gmail.com
Sab 25 Giu 2022 09:41:58 CEST


Grazie sempre per la chiarezza e disponibilità. Rosanna Spatola

Il sab 25 giu 2022, 09:24 daniela <daniela a autismo33.it> ha scritto:

> Non so nulla sulle lenti prismatiche. Desidero però sottolineare che
> l'articolo di cui ho dato il resoconto non parla di deformazione delle
> immagini, ma di focalizzazione dell'attenzione,
> di capacità di cogliere gli elementi rilevanti e non i particolari
> insignificanti di ciò che vediamo, insomma di qualcosa di più complesso
> della semplice visione dell'immagine, ma della elaborazione della
> stessa.
> Penso che questo dia forza a chi propone nella abilitazione di bambini
> sotto i tre anni di aiutarli a focalizzare l'attenzione, a dirigere lo
> sguardo su ciò che è rilevante, in particolare sul viso
> di chi gli sta di fronte. Stanno iniziando sperimentazioni anche sulla
> stimolazione selettiva di alcune aree del cervello. Naturalmente la
> stimolazione transcranica non pone grossissimi problemi, a differenza
> della stimolazione profonda che è una tecnica invasiva non priva di
> rischi, soprattutto nelle persone poco collaboranti. Alla prossima
>    Daniela
>
>
>
> Il 2022-06-25 08:40 rosanna spatola ha scritto:
> > Grazie per le informazioni! L'uso delle lenti prismatiche, usate per
> > alcuni problemi neurologici, potrebbero aiutare a correggere questa
> > visione non corretta?
> > Grazie mille.  Rosanna Spatola
> >
> > Il ven 24 giu 2022, 09:04 Ilaria Granata
> > <ilariagranata.65128 a gmail.com> ha scritto:
> >
> >> Molto interessante, grazie.
> >>
> >> Il Mer 22 Giu 2022, 12:48 daniela <daniela a autismo33.it> ha scritto:
> >>
> >>> Dal messaggio del 3 giugno scorso
> >>>
> >>>
> >> http://autismo33.it/pipermail/autismo-biologia/2022-June/004631.html
> >>>
> >>> riporto quanto segue
> >>>
> >>> “E’ attraverso l’attenzione all’ambiente
> >>> che ci circonda, in particolare all’ambiente umano,
> >>> che noi sviluppiamo le abilità sociali nei primi anni di vita e,
> >>> stando
> >>> ai risultati di questo studio, un deficit anatomo-funzionale
> >>> nelle
> >>> strutture cerebrali che presiedono al complesso network
> >>> visivo porta ad un carente sviluppo delle abilità sociali, ovvero
> >>> a quel
> >>> complesso di anomalie sociali che chiamiamo autismo”
> >>>
> >>> R Jure ((2022) (The “Primitive Brain Dysfunction” Theory of
> >>> Autism: The
> >>> Superior Colliculus Role. Front. Integr. Neurosci. 16:797391. doi:
> >>>
> >>> 10.3389/fnint.2022.797391) torna su questo tema
> >>> esaminando la letteratura recente sulla neurofisiologia della
> >>> visione,
> >>> intesa come attenzione agli stimoli rilevanti e risposte motorie
> >>> automatiche basate sugli input sensoriali.
> >>>
> >>> Il collicolo superiore, localizzato a livello del tronco
> >>> encefalico, è
> >>> il primo centro della visione e una sua disfunzione primaria,
> >>> ovvero
> >>> congenita e non influenzata dall’esperienza,
> >>> potrebbe essere il primum movens da cui poi dipenderebbero, a
> >>> cascata, i
> >>> sintomi che caratterizzano l’autismo.
> >>>
> >>> Esso è il più importante centro sottocorticale che sta tra le
> >>> afferenze
> >>> provenienti dall’ambiente e il resto del sistema neurale, e
> >>> produce
> >>> decisioni continue, implicite,
> >>> su dove dirigere la nostra attenzione.
> >>> Esso contiene dei neuroni specializzati nella esplorazione dei
> >>> volti e
> >>> dei movimenti a partire dalla nascita.
> >>> Durante lo sviluppo il collicolo superiore manda impulsi
> >>> appropriati per
> >>> aiutare a plasmare le aree del cervello deputate alle abilità
> >>> socio-comunicative.
> >>>
> >>> In questo articolo l’autore ipotizza che una precoce
> >>> compromissione
> >>> della funzione collicolare possa essere, anche da sola, alla base
> >>> dell’autismo,
> >>> non solo in quanto il collicolo superiore è implicato nei sintomi
> >>> che
> >>> riguardano lo sguardo e l’attenzione, ma anche perché una
> >>> mancanza di
> >>> queste abilità porterebbe ad uno sviluppo
> >>> deviante di numerosi altri sistemi e questo spiegherebbe
> >>> l’intero quadro
> >>> sintomatologico dell’autismo.
> >>>
> >>> L’articolo è molto stimolante, anche se l’autore, per sua
> >>> ammissione,
> >>> presenta questi dati come un’interessante ipotesi da verificare.
> >>>
> >>> Molto vera è la frase con cui inizia l’abstract
> >>>
> >>> “A better understanding of the pathogenesis of autism will help
> >>> clarify
> >>> our conception
> >>> of the complexity of normal brain development”
> >>>
> >>> Daniela Mariani Cerati
> >>>
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