buonasera, mi permette di aggiungere qualche considerazione a supporto di quanto scrive Mariella. Sul piano umano, solidarietà e complimenti ad una famiglia che è riuscita a raggiungere obiettivi impensabili. Sul piano etico e vedendo le cose come rappresentante di associazione di tutela , non posso pensare che tale esperienza sia riproducibile, se non nei casi selezionati che possano avere i requisiti ( in primis economici e culturali ) cui Mariella stessa fa riferimento. Dunque, queste esperienze vanno apprezzate per i risultati che pongono alla nostra attenzione, traendone conferma sulle enormi potenzialità dei nostri figli autistici, anche gravi. Questo lavoro deve, caso mai, spronarci ad esigere interventi competenti, ove la competenza si intenda come capacità di coinvolgere anche le famiglie in un processo abilitativo, così da realizzare in tutto l'ambito di vita un' abilitazione continua, senza per forza appellarsi a "pacchetti ore minimi" senza i quali pare non esserci utilità. E, soprattutto, con un'inclusione fra pari.
Ma ancora, dovremmo chiederci come la Scuola sia arrivata ad una tale abdicazione del suo ruolo. Comprensibile che un genitore con le possibilità di farlo, ad un certo punto preferisca "arrangiarsi" piuttosto che lottare per anni con Istituzioni spesso chiuse nel loro corporativismo? Infine, non dimentichiamo gli insegnanti ed educatori bravi, disposti ad avere l'umiltà di formarsi, sempre che la Sanità non abdichi pure lei al suo ruolo di regià, tentazione sempre allettante. Troppo faticoso? forse, ma le ricadute saranno un giorno a beneficio di tutti. Ed ecco che, gira e rigira, torniamo ai soliti grandi temi, senza la soluzione dei quali avremo una, cento esperienze che ci indicano la strada, ma rischieremo di perderne migliaia lungo la via. Grazie dell'ascolto
Noemi Cornacchia
From: marie giangi
To: mariani cerati ; Autismo Biologia
Sent: Wednesday, November 20, 2013 12:05 PM
Subject: RE: [autismo-biologia] Progetto di educazione-riabilitazionedomiciliare per l'autismo
Interessantissimo il video, come tantissime altre esperienze documentate da famigliari, operatoried insegnanti, dalla generosità di queste persone tutti noi possiamo apprendere qualcosa.
Ma come mamma ho sempre un pò paura di essere lasciata sola dalle istituzioni e la famiglia di Jacopo si è trovata nelle condizioni economiche, morali e di preparazione tali da permettere loro di rinunciare all'aiuto delle istituzioni e di portare avanti un lavoro competente, amorevole e continuativo.
Ammetto candidamente di sentirmi costantemente in colpa verso mio figlio per non essere riuscita e non riuscire a dedicargli il tempo che merita, purtroppo questo senso di colpa non mi abbandona mai anche se sono consapevole di avere fatto del mio meglio per tenere in "equilibrio" la mia famiglia, quindi compresi gli impegni lavorativi, il ruolo di moglie, di madre di un'altro figlio, di figlia di genitori anziani pieni di problemi di salute..........
Per cui la mia puntualizzazione sulle finalità era per capire se per esperienze domiciliari si intendono esperienze che siano parte di un progetto educativo\abilitativo condiviso con tutti gli altri attori coinvolti (compresi i famigliari, la scuola, la terapia ambulatoriale, esperienza extra- scuola....) oppure esperienze dove la famiglia si sostituisce invece di integrarsi in tutto questo?
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Date: Wed, 20 Nov 2013 08:09:01 +0000
From: marianicerati a yahoo.it
Subject: Re: [autismo-biologia] Progetto di educazione-riabilitazione domiciliare per l'autismo
To: autismo-biologia a autismo33.it
In ogni caso, quali che siano le finalità, penso che sia utile vedere il seguente video
http://www.youtube.com/watch?v=EGCrLuuXSV8
Qui sono documentati 12 anni, dai 4 ai 16 anni di età di Jacopo, di educazione ottimale, fatta a domicilio, grazie alla quale, in un bambino gravissimo, si compie una vera metamorfosi.
Da questo video si possono trarre diversi insegnamenti
1) tastare con mano i risultati che si possono ottenere con una educazione competente, amorevole e continuativa
2) constatare l’insufficienza dei servizi sanitari ed educativi ai quali i genitori di Jacopo hanno dovuto, con loro enorme sacrificio, rinunciare. Le insegnanti hanno rifiutato la formazione che la famiglia offriva loro a sue spese. Jacopo a scuola non imparava nulla e peggiorava il suo comportamento, da cui la decisione di rinunciare alla scuola e farsi carico totalmente dell’educazione/abilitazione del figlio da parte della famiglia.
3) osservare le strategie che la mamma utilizza per insegnare al figlio tantissime cose e gli obiettivi che si pone: tutti nell’ambito di ciò che serve per la vita di ogni giorno dall’infanzia all’età adulta.
Buona visione
Daniela
Il Mercoledì 20 Novembre 2013 0:18, marie giangi <mariegiangi a hotmail.com> ha scritto:
Gent.mo Dott. Palazzi
Penso sia utile aggiungere alla sua richiesta la motivazione della scelta di avviare interventi domiciliari e le finalità, informazioni indispensabili alla selezione degli eventuali video.
Mariella Ferri
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Date: Tue, 19 Nov 2013 17:39:39 +0100
From: s.palazzi a ausl.fe.it
To: autismo-biologia a autismo33.it
Subject: [autismo-biologia] Progetto di educazione-riabilitazione domiciliare per l'autismo
Buongiorno,
il gruppo ferrarese vorrebbe sviluppare un progetto di educazione-riabilitazione DOMICILIARE per bambini con autismo in età 6-10 anni.
Chiedo se vi siano esperienze e video usufruibili in ITALIANO per la sensibilizzazione dei genitori e la formazione degli operatori sia istituzionali, sia delle organizzazioni private e sociali.
Grazie per l'attenzione,
Stefano Palazzi
Direzione struttura complessa UONPIA
DAISMDP Ausl e Università di Ferrara (sede Messidoro)
Se il messaggio è ricevuto per errore, si prega avvertire.Il 10/10/2013 22:20, daniela marianicerati ha scritto:
Le amare riflessioni di Gianfranco Vitale al convegno di Castello di Serravalle
http://autismo33.it/main/index.php?option=com_content&task=view&id=53&Itemid=1
si inseriscono bene nel dibattito che è stato fatto a suo tempo su questo forum http://autismo33.it/materiali/eta_adulta/index.html
Il volontario Dottor Piero Nerieri ha pensato che valesse la pena allargare la platea degli uditori e ha messo su youtube uno stralcio significativo della sua relazione. Ascoltiamola
http://youtu.be/YKw2fkOHp1I
PS Gianfranco Vitale è autore del libro “MIO FIGLIO È AUTISTICO”
http://scientifica.vanninieditrice.it/schedalibro.asp?ID=279
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Per cancellarsi dalla lista inviare un messaggio a: valerio.mezzogori a autismo33.it
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