R: [autismo-biologia] Opportunita' di formazione offerte dall'Universita' di Bologna
Posso comunicare questa mail a jn associaz di colleghi per la mailing list? Inviato da Samsung Mobile. <div>-------- Messaggio originale --------</div><div>Da: daniela marianicerati <[email protected]> </div><div>Data:24/02/2016 15:46 (GMT+01:00) </div><div>A: Autismo Biologia <[email protected]> </div><div>Oggetto: [autismo-biologia] Opportunita' di formazione offerte dall'Universita' di Bologna </div><div> </div>I MEETING DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE SU CASI CLINICI COMPLESSI, che iniziano a marzo e continuano con cadenza settimanale o quasi fino a luglio, sono un bell'esempio di come l'Universita' si apre al territorio. La Prof. Antonia Parmeggiani, che li organizza, ha messo il programma in rete all'indirizzo http://www.dimec.unibo.it/it/risorse/files/file.2016-02-23.3675855752 in modo che tutti gli interessati vi possano partecipare e ha provveduto all'accreditamento per coloro che ne hanno l'obbligo. Si parlera' specificamente di autismo solo nella sessione autunnale, ma gli incontri sulle emergenze psichiatriche in eta' evolutiva e sulla farmacologia e patologie psichiatriche in età evolutiva saranno di grande interesse per chi si interessa di autismo. Se saranno presentati casi di bambini in eta' prepubere, e' probabile che le emergenze psichiatriche e la necessita' di psicofarmaci si riferiscano a comorbilita' psichiatriche dello spettro autistico. Il tema della Osservazione motoria del neonato e del lattante e' molto interessante per chi si interessa della storia naturale dell'autismo, in quanto i primi segni osservati da alcuni autori in bambini che poi hanno avuto la diagnosi di autismo sono stati nell'ambito dello sviluppo motorio “Delays in motor development have been a recurrent finding in studies of infants who develop autism" “”but even what were previously considered secondary symptoms—irritability, sensory responsivity, activity level, and poor gross motor development, are on board, and in some cases appear well before the social problems!” (Rogers SJ, What are Infant Siblings Teaching Us About Autism in Infancy?, Autism Research 1: 1–13, 2009
Tutti i messaggi alla lista autismo-biologia possono essere divulgati citando la fonte Daniela Mariani Cerati Il Mercoledì 24 Febbraio 2016 16:15, aldodiavoletto <[email protected]> ha scritto: Posso comunicare questa mail a jn associaz di colleghi per la mailing list? Inviato da Samsung Mobile. -------- Messaggio originale --------Da: daniela marianicerati Data:24/02/2016 15:46 (GMT+01:00) A: Autismo Biologia Oggetto: [autismo-biologia] Opportunita' di formazione offerte dall'Universita' di Bologna I MEETING DINEUROPSICHIATRIA INFANTILE SU CASI CLINICI COMPLESSI,che iniziano a marzo econtinuano con cadenza settimanale o quasi fino a luglio, sono unbell'esempio di come l'Universita' si apre al territorio. La Prof.Antonia Parmeggiani, che li organizza, ha messo il programma in reteall'indirizzohttp://www.dimec.unibo.it/it/risorse/files/file.2016-02-23.3675855752in modo che tutti gliinteressati vi possano partecipare e ha provveduto all'accreditamentoper coloro che ne hanno l'obbligo. Si parlera' specificamente di autismo solo nella sessione autunnale, ma gliincontri sulle emergenze psichiatriche in eta' evolutiva e sullafarmacologia e patologie psichiatriche in età evolutiva saranno digrande interesse per chi si interessa di autismo. Se saranno presentati casidi bambini in eta' prepubere, e' probabile che le emergenzepsichiatriche e la necessita' di psicofarmaci si riferiscano acomorbilita' psichiatriche dello spettro autistico. Il tema della Osservazionemotoria del neonato e del lattante e' molto interessante per chi siinteressa della storia naturale dell'autismo, in quanto i primisegni osservati da alcuni autori in bambini che poi hanno avuto ladiagnosi di autismo sono stati nell'ambito dello sviluppo motorio “Delays in motordevelopment have been a recurrent finding in studies of infants whodevelop autism" “”but even what werepreviously considered secondary symptoms—irritability, sensoryresponsivity, activity level, and poor gross motor development, areon board, and in some cases appear well before the social problems!”(Rogers SJ, What are Infant SiblingsTeaching Us About Autism in Infancy?, Autism Research 1: 1–13, 2009
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