Vorrei condividere una riflessione che emerge dall'abstract allegato che si interroga sulla sostenibilità dei programmi d'intervento tempestivo nell'autismo negli USA a fronte delle prevalenze osservate.
Visti i tempi, prima che si facciano scelte incongrue di politica socio-sanitaria, forse è il caso di pensarci.
L'intervento tempestivo è quello della scuola d'infanzia
Sono d’accordo con Stefano Palazzi. Il trattamento precoce è un trattamento educativo e l’istituzione preposta all’educazione è la scuola, in questo caso la scuola materna e l’asilo nido, oltre naturalmente alla famiglia.
Il rapporto uno a uno nella scuola è già previsto con l’insegnante di sostegno e l’educatore.