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<TITLE>R: [autismo-biologia] Shiftability Studies</TITLE>
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<!-- Converted from text/rtf format -->
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">Allego come richiesto la traduzione comp</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">leta del video, che v</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">i</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri"> ricordo era preparatorio per</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri"> i</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">non add</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">etti ai lavori</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">ad</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">un webinar a cui partecipavano</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">anche</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">i</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">ricercatori</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">Ho pensato di condividerlo qui perché, nonostante il contenuto introduttivo, penso ci siano ormai mo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">lti “laici” nella lista che apprezzeranno la divulgazione di alcuni concetti</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri"> e</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">d i correlati</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">spunti di riflessione</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">;</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">l’approccio</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">scientifico</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">di questi</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri"> studi,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">invece,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">che hanno l’obiettivo di anticipare gli studi clinici,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">potrebbe</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri"> interessare molto ai ricercatori</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#1F497D" FACE="Calibri">.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Alcune riflessioni: l</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">a</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">Prof.ssa</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">Grainne McAlonan</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">pone</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> come obiettivo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> degli studi</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">il</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> fornire scelte terapeutiche che siano il più possibile personalizzate</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">; come sapete</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> al momento</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> non solo non abbiamo delle scelte personalizzate, ma non abbiamo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">proprio niente</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">da scegliere</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">, ragion per cui non possiamo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">ancora</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">continuare</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">a</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">ritardare</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">gli</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">incentiv</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">i</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">al</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">la ricerca</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> in autismo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">, di qualsiasi tipo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Dare delle scelte alle persone</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">con autismo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">(o ai care</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">giver)</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">che lo desi</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">derano significa</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">anche</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">ricon</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">o</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">scere l’</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">eterogeneità</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> della comunità autistica, i</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">n cui troviamo persone con sintomi molto più lievi ed in grado di autorappresentar</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">si che non vorrebbero farmaci che inibiscano i loro sintomi autistici</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> insieme a casi più gravi in cui i sintomi autistic</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">i</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> sono delle oggettive disabilità, che</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">compromettono prima il percorso evolutivo del bambino/adolescente e successivamente</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">, nella fase adulta, rendono la vita della persona con autismo e dei suoi familia</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">ri ben lontana da una</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> soddisfacente qualità della vita.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">I primi</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">avranno</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> il diritto sacrosanto di rifiutare delle scelte terapeutiche, quando ci saranno, ma non devono batter</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">si</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">ora</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">contro la ricerca che cerca di spiegarci come funziona</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">(o dis-funziona a seconda de</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">i</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> casi o dei punti di vista) i</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">l cervello autistico</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">, perché in tanti aspettiamo un supporto alla correzione d</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">e</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">i sintomi</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">quando questi</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> possono essere</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">paragonati a disabilità come la cecità e la sordità, oggettivamente invalidanti</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">e</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">possibilmente da</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">rimediare o</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">mitigare</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">I secondi, anche se quest</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">o</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> mi sembra uno scenario più improbabile,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">non devono pensare che tutte le persone con autismo debbano necessariamente</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">subire degli interventi, farmacologici e non,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">“</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">n</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">ormalizzanti</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">”, che estirpino l’autismo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">dalla faccia della terra.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Altro tema è</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">proprio</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">la normalità</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> come viene interpretata dai diversi gruppi della comunità, ma è un argomento molto vasto e sc</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">ivoloso che meriterebbe commenti autorevoli</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Altro tema che mi viene in mente</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> sentendo chi illustra il perseguimento</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">del</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">la medicina personalizzata in auti</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">smo</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">,</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> è lo stridente confronto tra questo e l’approccio ai far</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">maci che trapela dalle nuove linee guida ISS, che</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> a confronto</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> appare ancora di più</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">grossolano</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">, soprattutto</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> quando si parla di ps</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">icofarmaci</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Non se volete commentare o avete altre spunti di riflessione</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Sotto</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> riporto</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> la traduzione; se avete domande nel merito posso provare a girarle alla</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">P</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">rofessoressa</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">per una risposta</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">e</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">per</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">capire se c’</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">è altro materiale pubblico da divulgare.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Saluti</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">AM</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><FONT FACE="Calibri">TRADUZIONE</FONT></B></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><B></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Nello Shiftability Project dell’AIMS2-Trial si studia la chimica della neurodiversità e si usa l’MRI (</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Magnetic Resonance Imaging), l’EEG (Elettroencefalogramma) e stimoli sensoriali per vedere come il cervello risponda ad alcuni farmaci che hanno come bersaglio le vie di trasmissione dei segnali.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Si spera che ciò aiuti a comprendere la chimica del cervello nell’autismo e a fornire scelte (trattamenti) più personalizzate.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Poichè molte influenze genetiche e ambientali sono state collegate all’Autismo, queste interazioni rendono il cervello autistico molto diversificato; questo significa che ciascuna persona può avere un profilo di chimica cerebrale unico.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Possiamo comprendere uno specifico profilo dal modo in cui il cervello di una persona risponde ad un farmaco che ha come target un particolare sistema chimico.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Stiamo esaminando tre sistemi chimici del cervello:</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I> </I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT SIZE=2 FACE="Symbol">·<FONT FACE="Courier New"> </FONT></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">5HT o sistema della serotonina</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT SIZE=2 FACE="Symbol">·<FONT FACE="Courier New"> </FONT></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">Il sistema Glutammato</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I> </I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT SIZE=2 FACE="Symbol">·<FONT FACE="Courier New"> </FONT></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">Il sistema GABA</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Questi sono i sistemi che controllano l’eccitazione e l’inibizione nel cervello e stiamo studiano anche il sistema endocannabinoide (NdT: è uno dei sistemi più importanti per lo sviluppo e mantenimento dell'omeostasi nel nostro organismo, che nel cervello è un target per i medicinali a base di cannabis).</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I> </I></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Cosa è uno Shiftability Study?</FONT></I></B></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><B><I></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Uno Shiftability Study è il modo in cui chiamiamo uno studio iniziale per capire se un potenziale farmaco ha degli effetti rilevanti sui meccanismi del cervello rilevanti per l’autismo. I Partecipanti (adulti) con e senza autismo si recano presso il nostro centro per due/tre visite. In ogni visita, viene somministrato o un placebo (una medicina finta) o una dose singola di un farmaco.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><B><I></I></B></SPAN><SPAN LANG="it"><B><I></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Né i partecipanti, né i ricercatori sanno se è stato somministrato placebo o farmaco e questo è chiamato “doppio cieco”; successivamente misuriamo la risposta del cervello confrontando i risultati con e senza l’utilizzo del farmaco e confrontando la risposta delle persone con e senza autismo.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Cosa possiamo imparare da queste ricerche?</FONT></I></B></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><B><I></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Questi studi ci mostrano cha la risposta alle medicine del cervello delle persone con autismo non è sempre la stessa delle persone neurotipiche. Questo ci dice che il cervello autistico è chimicamente differente. Se capiamo la differenza nell’autismo nei sistemi chimici del cervello e capiamo cosa questi sistemi facciano in termini di regolazione della salute mentale e delle capacità cognitive, potremmo essere capaci di personalizzare meglio i farmaci e potremmo aiutare le persone che hanno una specifica condizione di salute mentale o altri problemi e a cui piacerebbe avere la possibilità di scegliere un trattamento.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Sono state scoperte delle medicine attraverso queste ricerche?</FONT></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Nei fatti, siamo tra i primi ad usare questo approccio nell’autismo o in qualsiasi altra condizione del neurosviluppo e nel passato c’è stato un approccio piuttosto non specifico nel provare interventi farmacologici per le persone autistiche, quasi un approccio per tentativi. Pensiamo invece sia meglio capire se un intervento raggiunge un particolare meccanismo prima di imbarcarci in un test clinico di larga scala. Questa è quindi una nuova tecnica e, per mia conoscenza, non ci sono stati farmaci scoperti in questo modo, ma si spera possa essere utilizzata più ampiamente e non soltanto in autismo, ma anche in altre condizioni del neurosviluppo e mentali, perché il problema è che in Psichiatria ci imbattiamo nei farmaci per puro caso. E questo non va più bene. Abbiamo bisogno di un modo informato per sviluppare scelte farmacologiche per le persone che voglio quella scelta.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Abbiamo terminato recentemente uno Shiftability Study per l’Arbaclofen e stiamo scrivendo i risultati; Arbaclofen è attualmente in test clinico.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Abbiamo anche completato degli Shiftability Studies sui farmaci a base di cannabis e ora ci sono test clinici su questi farmaci in persone con autismo, inclusi anche in AIMS2-Trial.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Come gli Shiftability Studies portano a successivi e più ampi test clinici?</FONT></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Gli studi vengono condotti su un piccolo gruppo di persone e se vediamo un effetto su un meccanismo importante, ciò dà fiducia che valga la pena verificare quel farmaco su uno studio di più larga scala.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Attraverso uno Shiftability Study su un farmaco puoi scoprire che quel particolare farmaco in quella specifica persona agisce in quel sistema chimico e cambia quel meccanismo, si spera per il meglio. Conseguentemente, ci potremmo muovere verso gli studi clinici e vedere cosa succede in risultati più complessi. Inoltre, ci possono aiutare ad evitare di far perdere tempo alle persone in studi clinici a causa dell’eterogeneità tra le persone con autismo. In questo modo siamo capaci di pensare a come risponde un individuo; e questo è un riflesso dei suoi specifici meccanismi eziologici (meccanismi causali – NdT: che hanno agito nel suo cervello) e questo è meglio che avere soltanto l’approccio aperto a tutti per gli studi clinici, dove tutti sono invitati. I meccanismi (NdT: dei sistemi chimici del cervello) dche si incontrano in uno studio clinico sono probabilmente differenti tra i partecipanti e per questo probabilmente non c’è modo in cui il farmaco possa raggiungere il criterio di risultato primario. Inoltre, evita che le persone vengano esposte ai farmaci, poiché è probabile che tutto quello che stai facendo è esporli agli effetti collaterali. </FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Ci può dire chi potrà beneficiare dai farmaci usando questo metodo?</FONT></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Questa è una delle cose a cui stiamo guardando, presenterò dei dati (nel webinar) che abbiamo da un “compito visivo”, con il quale possiamo avere un indice individuale per capire se c’è un cambiamento in quella misura (NdT: di come il cervello processa il compito) e possiamo, per esempio, dire che chi ha quel cambiamento è più probabile che risponda (Ndt: A quel farmaco), oppure possiamo guardare alla misura di rifermento (NdT: Baseline Measure) e dire che, in realtà, alcune persone hanno una Baseline Measure che è molto simile a quella del gruppo neurotipico. Non c’è molto vantaggio nel mettere queste persone in uno studio clinico se il farmaco agisce su un meccanismo che per loro è completamente tipico.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">E in alcuni casi, nei neurotipici, troviamo che il farmaco agisce in modo opposto. Non vuoi dare alle persone che hanno una sorta di “risposta tipica” un farmaco che in realtà potrebbe potenzialmente avere addirittura un effetto dannoso. Non lo sappiamo (NdT: in anticipo). Ma questo è quello che pensiamo.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Non si perdono potenziali partecipanti se si introduce un placebo così presto?</FONT></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">In realtà non usiamo il placebo nello stesso modo degli studi clinici e ciascuno riceve sia un placebo che un farmaco, in modo che non si perda nessuno dei partecipanti.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Ad una persona che si unisce ad un nostro studio viene richiesto di recarsi al nostro centro, diciamo, per due visite e in una visita riceve il placebo e nell’altra il farmaco; il partecipante o il ricercatore non sanno se è stato somministrato il placebo o il farmaco e l’ordine di somministrazione è casuale tra i partecipanti, così che metà dei partecipanti potrebbe avere il placebo nella prima visita e l’altra metà il farmaco.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Un altro punto insito nella domanda è perché semplicemente non usiamo una baseline (NdT: valori di riferimento) che già è disponibile, di fatto, negli AIMS2-Trial; la ragione per cui usiamo un placebo è che possiamo controllare altre possibili influenze sui risultati. Il placebo ci fornisce una baseline (NdT: valori di riferimento) con cui confrontare la risposta al farmaco ed è identico in tutti gli aspetti al farmaco, eccetto per il contenuto della capsula somministrata; così, per esempio, qualche volta le persone sono più ansiose alla prima visita e meno ansiose alla seconda e non vogliamo che tutti abbiano la stessa somministrazione alla loro prima visita, perché potremmo assistere agli effetti dell’ansia piuttosto che agli effetti del farmaco a confronto con il placebo.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Avete considerato di includere test sulle funzioni esecutive in questi studi?</FONT></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Lasciatemi prima ricordare cosa sia una funzione esecutiva. Funzione Esecutiva è un termine “ombrello” che descrive la capacità di pianificare, di inibire le risposte e di fare scelte in modo flessibile (NdT. ad esempio vengono richiamate quando dobbiamo compiere un azione che comporta problem solving, come aprire il tappo di una bottiglia un po’ diverso dal solito); sì, certamente, le funzioni esecutive sono state considerate ed incluse nei test. Il nostro approccio considera che i comportamenti più complessi, per esempio, i comportamenti adattivi e sociali, si sviluppano su blocchi fondamentali di funzioni esecutive e di processazioni sensoriali; se possiamo capire come la chimica del cervello regoli questi componenti fondamentali del comportamento, avremo una più alta probabilità di sviluppare interventi, sia farmacologici che psicologici (NdT: credo si intenda anche educativi), che hanno come obiettivi i meccanismi e, in definitiva, contribuire a funzioni più complesse.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Nei protocolli che usano</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">MRI (</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Magnetic Resonance Imaging), abbiamo incluso test delle funzioni esecutive, ad esempio, dell’attenzione o dell’inibizione della risposta. </FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Siamo molto interessati anche alla processazione sensoriale e nel webinar parlerò di alcuni risultati che suggeriscono che ci sono differenze nel modo in cui gli stimoli visivi vengono processati nelle persone con autismo e che queste differenze potrebbero dipendere dal sistema chimico di trasmissione dei segnali GABA. Pensiamo che i problemi legati alla processazione sensoriale e alle funzioni esecutive siano veramente importanti per la comunità autistica e per questo li abbiamo inclusi questi test nel nostro progetto.</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Avete considerato che le persone con autismo potrebbero avere effetti collaterali inaspettati e dei controlli a medio e lungo termine?</FONT></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Questi sono punti incredibilmente importanti e in realtà sono la ragione per cui pensiamo che questi studi siano così utili, perché i farmaci che usiamo sono selezionati perché potrebbero avere effetti benefici per almeno alcune delle persone con autismo. Inoltre, poiché usiamo dosi singole, pensiamo che sia un approccio più sicuro rispetto a somministrare un farmaco alle persone per periodi più lunghi, quando poco è conosciuto di un farmaco.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Ad esempio, se stiamo usando due dosi, proviamo ad usare la dose più bassa nella prima visita, cosicché se il partecipante dovesse avere qualsiasi problema, potremmo evitare di somministrare la dose più alta. Rimaniamo in contatto molto ravvicinato con i nostri partecipanti per assicuraci che stiano bene durante lo studio e anche dopo e, infatti, molti dei partecipanti ci hanno aiutato su studi multipli e siamo loro molto grati.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Osserviamo molto attentamente tutti i nostri partecipanti e chiediamo loro se hanno avuto reazioni, a prescindere se siano persone con autismo o no.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Anche così, non possiamo escludere completamente un effetto imprevisto, ma i nostri partecipanti sono molto ben informati e lo sanno. Detto questo, l’unico effetto imprevisto che abbiamo mai avuto è stato con un partecipante che ha avuto vomito dopo l’inizio dello studio; abbiamo scoperto che gli era stato somministrato il placebo, la medicina finta, ma che era allergico al colorante alimentare rosso. Così ora abbiamo imparato che dobbiamo chiedere informazioni anche sulle allergie ai coloranti alimentari e il partecipante è stato veramente gentile ed ha perfino chiesto di tornare per un altro studio, ma senza il colorante rosso</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><I><FONT FACE="Calibri">Sarebbe interessante misurare la risposta immunitaria come elemento di valutazione di un nuovo trattamento?</FONT></I></B></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Concordo che lo sarebbe. Infatti, ora riconosciamo che i neuroni nel cervello lavorano insieme alle cellule immunitarie del cervello, la così detta microglia, per regolare la trasmissione dei segnali; possiamo quindi aspettarci un cambiamento in una parte di questo sistema strettamente collegato che causi un cambiamento in un altro.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">In questi studi, sebbene non stiamo ricercando direttamente la risposta immunologica del cervello, i nostri dati ci permettono di raccogliere alcuni marcatori che potrebbero essere rilevanti, inclusa forse uno dei componenti chimici che è stato trovato nelle cellule immunitarie del cervello, il glutatione. Siamo interessati al glutatione perché quella sostanza chimica è coinvolta nella produzione del Glutammato e del GABA, le sostanze responsabili per l’eccitazione e l’inibizione che ho citato poc’anzi.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Quello che potremmo trovare è che un farmaco che causa un cambiamento nel livello di queste sostanze chimiche potrebbe essere associato ad un cambiamento in un meccanismo rilevante per l’autismo, per esempio, un meccanismo di una funzione esecutiva o un meccanismo sensoriale; questo è il nostro obiettivo nei nostri studi rimanenti.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Lo stiamo facendo perché queste sostanze chimiche sono correlate, perciò, diversamente da studi precedenti che hanno analizzato queste sostanze in modo isolato, stiamo provando ad ottenere un quadro di insieme. L’idea è che potresti non vedere un cambiamento in una di queste sostanze, ma possibilmente nelle altre, è importante per noi, perché sono comunque parte di un sistema collegato e ci dà una migliore comprensione della biologia del cervello. Direi che è una parte veramente importante e che c’è un lavoro in corso sull’immunologia, in altre parti del AIMS2-Trial, ma non è un obiettivo diretto di questo progetto.</FONT></SPAN></P>
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<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><B><FONT FACE="Calibri">Da:</FONT></B></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> autismo-biologia <autismo-biologia-bounces@autismo33.it></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><B> <FONT FACE="Calibri">Per conto di</FONT></B></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">mtcento@libero.it<BR>
</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><B><FONT FACE="Calibri">Inviato:</FONT></B></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> sabato 10 luglio 2021 08:06<BR>
</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><B><FONT FACE="Calibri">A:</FONT></B></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> Autismo Biologia <autismo-biologia@autismo33.it><BR>
</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><B><FONT FACE="Calibri">Oggetto:</FONT></B></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> Re: [autismo-biologia] Shiftability Studies</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Grazie. Sarei interessata alla traduzione completa. </FONT></SPAN></P>
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<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Inviato da Libero Mail per iOS</FONT></SPAN></P>
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<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">venerdì 9 luglio 2021, 15:35 +0200 da</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN><A HREF="mailto:rosannaspatola69@gmail.com"><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U><FONT COLOR="#0000FF" FACE="Calibri">rosannaspatola69@gmail.com</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></A><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> <</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><A HREF="mailto:rosannaspatola69@gmail.com"><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U><FONT COLOR="#0000FF" FACE="Calibri">rosannaspatola69@gmail.com</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></A><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">>:</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Sì, grazie! Sarei molto interessata alla traduzione completa.Mia figlia nell'aminoacidogramma mostra di avere valori alterati di glutammina, triptofano....</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Ancora grazie. Rosanna Spatola </FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Il ven 9 lug 2021, 13:18 <</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><A HREF="mailto:mazzoni.armando@libero.it"><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U><FONT COLOR="#0000FF" FACE="Calibri">mazzoni.armando@libero.it</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></A><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">> ha scritto:</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Condivido con piacere questo video pubblico</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN><A HREF="https://youtu.be/SjFoozgppQE"><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U><FONT COLOR="#16548F" FACE="Calibri">https://youtu.be/SjFoozgppQE</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></A><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#16548F" FACE="Calibri"></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> <FONT FACE="Calibri">estratto dai lavori dell’AIMS2-Trial, a cui partecipo come Autism Representative; il tema trattato da Grainne McAlonan, Prof.ssa in Neuroscienze Traslazionali al Kings College di Londra, sono gli Shiftability Studies.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Credo che andare sempre più a fondo nella biologia e nella chimica del cervello, oltre a rendere disponibili delle</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U> <FONT FACE="Calibri">scelte</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> terapeutiche in un termine che speriamo il meno lungo possibile, aiuterà ad avere una visione migliore dell’individualità di ciascuna persona; pensare alla normalità, alla normotipicità come ad un’espressione di individualità è, a mio modesto avviso, sbagliato. La neurodiversità è l’espressione dell’unicità di ciascun individuo; perciò, in qualche modo, siamo tutti neurodiversi e la contrapposizione tra neurodiversi e normotipici non ha senso, perché la normalità è “solo” una necessaria entità statistica, senza la quale sarebbe difficile se non impossibile capire i fenomeni e riconoscere i bisogni delle persone.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Nessuno di noi pone troppe questioni nel leggere le proprie analisi del sangue e, anzi, controlla accuratamente che i propri valori siano all’interno dei valori fisiologici o “normali”; non sono a conoscenza di gruppi di orgoglio iperglicemico o di movimenti di persone leucociti-diverse. Le analisi del sangue difficilmente vanno a ledere o minacciare la nostra individualità, i diritti e l’integrità della persona, ma ci danno delle indicazioni chiare su delle necessità di intervento o di approfondimento; questo ragionamento, difficilmente contestabile, diventa meno facilmente applicabile quando arriviamo al cervello, per una serie molto nutrita di ragioni a volte, ma non sempre, giustificabili, provenienti da molte discipline e orientamenti. </FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Personalmente, credo che non abbiamo bisogno di altre etichette ma sempre di più di occuparci della persona, dell’individuo, attraverso la comprensione scientifica delle sue specificità.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Segue la traduzione di primi 3 minuti del video:</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><I><FONT FACE="Calibri">Nello Shiftability Project dell’AIMS2-Trial si studia la chimica della neurodiversità e si usa l’MRI (</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I><FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Magnetic Resonance Imaging), l’EEG e stimoli sensoriali per vedere come il cervello risponde ad alcuni farmaci che hanno come bersaglio le vie di trasmissione dei segnali.</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><I><FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Si spera che ciò aiuti a comprendere la chimica del cervello nell’autismo e a fornire scelte (trattamenti) più personalizzate.</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><I><FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Poichè molte influenze genetiche e ambientali sono state collegate all’Autismo, queste interazioni rendono il cervello autistico molto diversificato; questo significa che ciascuna persona può avere un profilo di chimica cerebrale unico.</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><I><FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Possiamo comprendere uno specifico profilo dal modo in cui il cervello di una persona risponde ad un farmaco che ha come target un particolare sistema chimico.</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><I><FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Stiamo esaminando tre sistemi chimici del cervello:</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#5F6368" SIZE=2 FACE="Symbol">·<FONT FACE="Courier New"> </FONT></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I> <FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">5HT o sistema della serotonina</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#5F6368" SIZE=2 FACE="Symbol">·<FONT FACE="Courier New"> </FONT></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I> <FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Il sistema Glutammato</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#5F6368" SIZE=2 FACE="Symbol">·<FONT FACE="Courier New"> </FONT></FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I> <FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Il sistema GABA</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><I><FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Questi sono i sistemi che controllano l’eccitazione e l’inibizione nel cervello e anche il sistema endocannabinoide (NdT:</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I> <FONT COLOR="#4D5156" FACE="Arial">è uno dei sistemi più importanti per lo sviluppo e mantenimento dell'omeostasi nel nostro organismo, che nel cervello è un target per i medicinali a base di cannabis).</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><I></I></SPAN><SPAN LANG="it"><I><FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial">Questi questi son</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><I><FONT COLOR="#4D5156" FACE="Arial">Uno Shiftability Study è il modo in cui chiamiamo uno studio iniziale per capire se un potenziale farmaco ha degli effetti rilevanti sui meccanismi del cervello rilevanti per l’autismo…</FONT></I></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT COLOR="#5F6368" FACE="Arial"> </FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Per chi è interessato e non parla inglese, posso fornire successivamente la traduzione completa.</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Un saluto</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">Armando Mazzoni</FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri"> </FONT></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">_______________________________________________<BR>
Lista di discussione autismo-biologia<BR>
</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><A HREF="mailto:autismo-biologia@autismo33.it"><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U><FONT COLOR="#0000FF" FACE="Calibri">autismo-biologia@autismo33.it</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></A><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><BR>
<FONT FACE="Calibri">ANGSA (Associazione Nazionale Genitori Persone con Autismo dell'Emilia Romagna.<BR>
Per cancellarsi dalla lista inviare un messaggio a:</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN><A HREF="mailto:valerio.mezzogori@autismo33.it"><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U><FONT COLOR="#0000FF" FACE="Calibri">valerio.mezzogori@autismo33.it</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></A><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
<P DIR=LTR><SPAN LANG="it"><FONT FACE="Calibri">_______________________________________________<BR>
Lista di discussione autismo-biologia<BR>
</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><A HREF="mailto:autismo-biologia@autismo33.it"><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U><FONT COLOR="#0000FF" FACE="Calibri">autismo-biologia@autismo33.it</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></A><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><BR>
<FONT FACE="Calibri">ANGSA (Associazione Nazionale Genitori Persone con Autismo dell'Emilia Romagna.<BR>
Per cancellarsi dalla lista inviare un messaggio a:</FONT></SPAN><SPAN LANG="it"> </SPAN><A HREF="mailto:valerio.mezzogori@autismo33.it"><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"><U><FONT COLOR="#0000FF" FACE="Calibri">valerio.mezzogori@autismo33.it</FONT></U></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></A><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN><SPAN LANG="it"></SPAN></P>
</BODY>
</HTML>