<div dir="ltr"><p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%">Forse è utile sapere ciò che
dell’autismo si scrive per i non addetti ai lavori, nel caso specifico sul
giornale “il Manifesto” dove Thanopulos ha una rubrica fissa come psicanalista: </span><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:small;color:rgb(17,85,204);text-decoration-line:underline"><a href="https://ilmanifesto.it/">https://ilmanifesto.it/</a></span><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:small;color:rgb(17,85,204);text-decoration-line:underline">autismo-e-tanta-diffusa-</span><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:small;color:rgb(17,85,204);text-decoration-line:underline">ideologia/</span></p><p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%"><font color="#ff0000">Scrivo in rosso i commenti e copio in nero il testo del Manifesto. Anche dopo una lettura attenta
dell’articolo, alcune affermazioni risultano incomprensibili più che nascoste,
a partire dal titolo</font> “Verità nascoste. Autismo e tanta, diffusa ideologia” <font color="#ff0000">e
proseguendo con</font> “2 aprile giornata dedicata all’autismo. Di essa non si sa se
evoca la speranza di una rinascita o se è una commemorazione di caduti”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Cosa significa? Si sa che il titolo potrebbe non essere opera di Thano. </span></p><p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Su altre
frasi necessita un commento.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“Lo stato della cura dei bambini
cosiddetti autistici è deplorevole: chiusi nella loro definizione diagnostica
sono nella vita sociale inesistenti”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Sembra che per i bambini con
autismo (le associazioni deplorano la dizione “autistici” usata da Thano, vedi </span><span style="font-size:12pt;line-height:115%"><a href="http://www.superando.it/2021/06/01/perche-le-amministrazioni-pubbliche-devono-parlare-di-persone-con-disabilita" style="color:blue"><span style="color:red">http://www.superando.it/2021/06/01/perche-le-amministrazioni-pubbliche-devono-parlare-di-persone-con-disabilita</span></a><span style="color:red">) i problemi, che sappiamo essere gravissimi, vengano dalla
definizione e non dalla oggettiva condizione di gravità.</span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“Cittadini senza diritti reali,
migranti senza origine e senza meta, identità smarrite non riconosciute e non
accettate” <span style="color:black">“Perduti nello
“spettro autistico” (termine che rende bene, involontariamente, la loro
configurazione spettrale nella nostra percezione) consistono solo come peso
scomodo sulla nostra pigra coscienza”</span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Anche questo brano resta
oscuro.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">“I
genitori sono lasciati a se stessi o strumentalizzati per essere coalizzati
contro un falso nemico: la psicoanalisi, rea di averli colpevolizzati”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">La colpevolizzazione non è
una fantasia dei genitori. Appellativi riferiti alla madri come “frigoriferi,
kapò dei campi di concentramento, castratrici, mortifere, tossine psicologiche,
inadeguate” sono stati usati da psicologi e psicanalisti. E dunque quelli che
sottoscrivevano queste false idee dovevano essere ringraziati dai genitori?</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“Lo psicanalista che colpevolizza i
genitori dovrebbe cambiare mestiere, ma il cognitivista che li deresponsabilizza
è manipolatore”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Allora tantissimi psicanalisti
italiani dovrebbero cambiare mestiere oppure dedicarsi ad altri campi. Bettelheim
( </span><span style="font-size:12pt;line-height:115%"><a href="http://www.brainmindlife.org/terribilebettelheim.htm" style="color:blue">http://www.brainmindlife.org/terribilebettelheim.htm</a>
) <span style="color:red">tanto apprezzato in Italia, dove ancora oggi si vende
come testo universitario il suo libro La fortezza vuota, proponeva come cura la
parentectomia, la chiusura dei figli nella sua istituzione staccandoli dai
genitori, perché erano considerati la causa psicogena dell’autismo nei figli
considerati organicamente sani.  I “cognitivisti”
invece, come Schopler e Lovaas, rivalutano il ruolo dei genitori che promuovono
a “coterapeuti”, <b>responsabilizzandoli
dell’abilitazione (e non della patologia)</b> dei figli.</span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Non sono stati i
cognitivisti che hanno manipolato i genitori contro gli psicanalisti, ma i
genitori stessi sono riusciti a svelare la falsità dell’ipotesi della madre
frigorifero, cara alla grandissima maggioranza degli psicanalisti (esclusa Anne
Freud e i suoi pochi seguaci). </span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">In USA nel 1969 Rimland ottenne
da Kanner la ritrattazione e le scuse davanti all’assemblea dei genitori
americani, per avere inventato l’ipotesi psigogenetica della madre frigorifero,
fatta propria da Bettelheim che la mantenne (ormai isolato dagli studiosi
americani) fino al suo suicidio avvenuto nel 1990.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">In Italia l’ANGSA, sorta a
metà degli anni ’80, ha dovuto combattere contro la grande massa degli
psicanalisti seguaci di Bettelheim e della Tustin, dimostrandone
scientificamente gli errori.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black"> “Il senso di colpa nei confronti dei figli (e
in generale delle persone care) che soffrono o sono emarginati dalla vita, è
inevitabile”. </span><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“Cosa abbiamo sbagliato nei loro confronti
(e sempre abbiamo sbagliato qualcosa), perché siamo così impotenti? Perché loro
e non noi? Questo senso di colpa, che non ci rende colpevoli, ci spinge a
riparare il danno non provocato da noi”. “Così diventiamo responsabili. I
genitori dei bambini disagiati non sono colpevoli se non nella misura in cui
non assumono la responsabilità”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Quindi sono colpevoli?
Responsabilità di cosa?</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">“Ma
per fare questo devono essere aiutati</span><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red"> </span><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">a
comprendere i loro sentimenti di rigetto e di rabbia e sostenuti nel loro
dolore”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Dunque non aiutati ad una
educazione personalizzata di un bambino che non risponde ai metodi educativi
tradizionali o a gestire comportamenti problematici, ma a comprendere i loro
sentimenti di rigetto e di rabbia e sostenuti nel loro dolore</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“Cos’è davvero l’autismo? Non lo
sappiamo. Il termine è adatto a esprimere l’autoreferenzialità”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%"> <span style="color:red">di chi? Del bambino?
Siamo abituati a sentire questo termine riferito a chi esprime teorie nuove
senza riferimenti bibliografici </span></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“L’essere troppo centrati su sé
stessi. L’essere, in altre parole, poco eccentrici rispetto al proprio centro
di gravità, per nulla mossi, inclinati verso l’altro.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">Questa
condizione, che non è mai del tutto assente in noi” </span><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red"> (ma parliamo della disabilità o di cosa?) “</span><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">convive con
l’uso del linguaggio, il mutacismo è una sua estrema (il più delle volte
temporanea) espressione”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Dunque torniamo all’antica
idea che i bambini che non parlano in realtà non vogliono parlare, ma ne
sarebbero capaci.</span><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black"> </span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Il DSM5 dice che il disturbo
del linguaggio, che puo’ arrivare fino all’afasia,  può accompagnare i sintomi propri dell’autismo
nell’ambito di un disturbo del neurosviluppo (<strong>With or without accompanying
language impairment</strong><strong><span style="font-weight:normal">).  </span></strong><strong>Thanopulos
banalizza il gravissimo deficit dell’afasia di sviluppo liquidandolo come
mutacismo</strong><strong><span style="font-weight:normal">.</span></strong></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">“Dell’autoreferenzialtà (negli altri e in
noi) ce ne accorgiamo</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red"> </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">attraverso la mancanza dell’effetto
trasformativo (sugli altri e su di noi) che producono le relazioni vere.</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black;font-weight:normal"></span></strong></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">Il confronto tra trasformazione e staticità,
immutabilità, consente la conoscenza dei fenomeni autistici” </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">(parla del disturbo del neurosviluppo che esita in
disabilità o di quali fenomeni?) “</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">e la loro descrizione</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red"> </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">a condizione che essi siano comunque collocati in un
tessuto relazionale in cui la parola ha una funzione centrale”</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black;font-weight:normal"></span></strong></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">La parola avre</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red;font-weight:normal">bbe una funzione centrale anche</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red"> in bambini che hanno una disfasia sensoriale, ovvero
che non comprendono il significato delle parole?</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red;font-weight:normal"></span></strong></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">“Per i bambini che non accedono all’uso della
parola è molto difficile se non impossibile avere delle inferenze a posteriori
sugli inizi della loro vita psichica. L’au</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black;font-weight:normal">to</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">referenzialità
è una nostra proiezione su di loro”</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black;font-weight:normal"></span></strong></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Non si capisce cosa sia l’autorefernzialità, ma almeno si ammette
che è qualcosa che noi ci inventiamo attribuendola a loro. </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red;font-weight:normal"></span></strong></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“Si
cerca di risolvere la questione gettando questi bambini nel mucchio dello “spettro
autistico”, di scarsa precisione diagnostica e raccogliente situazioni molto
eterogenee” </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red;font-weight:normal">(in questo gli si può dare</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red"> ragione) “</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%">e affibbiando loro lo stigma genetico di una disabilità permanente,
camuffata dal perbenismo del “diversamente abile” e sottoposta a addestramenti
correttivi”</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;font-weight:normal">.</span></strong></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Gli addestramenti correttivi </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red;font-weight:normal">che vengono
disprezzati </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">sarebbero
le strategie </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red;font-weight:normal">basate sull’ABA </span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">per insegnare ai bambini qualche abilità utile per la
sopravvivenza e per le normali attività della vita quotidiana e/o per
contrastare comportamenti intollerabili e pericolosi per sé e per gli altri c</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red;font-weight:normal">ome l’auto
ed eteroaggressività?</span></strong></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“Lo
studio più accurato (ma inficiato da problemi diagnostici) è del 2015</span></strong><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;font-weight:normal">. </span></strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">Condotto da
ricercatori britannici e svedesi attribuisce la causa dell’autismo, nella sua
definizione generica, per metà a fattori genetici e per metà a fattori
ambientali.  Questi ultimi non sono stati
indagati per mancanza di competenza dei ricercatori. Le indagini genetiche in
campo psichiatrico (dove l’autismo tende ad essere recintato) risentono di
un’impostazione rigidamente deterministica (l’epigenetica è ignorata)”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Non pare proprio che l’epigenetica sia ignorata. Incrociando le
parole chiave epigenetica e autism spectrum disorder, si trovano 41 articoli
nel 2021, 82 nel 2020 e 92 nel 2019</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">“Il determinismo non c’è più nella fisica,
non c’è stato mai nella matematica, non c’è più nella genetica. </span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:black">Cerca, nondimeno, con innegabili successi, di
imporsi ideologicamente, economicamente, “militarmente” nel campo della cura
psichica ma anche nella definizione della vita “normale”, vista come
concatenazione di comportamenti corretti, socialmente adatti”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Non sono permessi paragoni con altre scienze ben più solide della
medicina. La fisica si basa su sperimentazioni che, in situazioni di dubbio,
via via accertano o falsificano le ipotesi e così determinano il progresso
della scienza, sempre in divenire. La matematica assume dei postulati o assiomi,
non dimostrati e non dimostrabili, e su questi costruisce le diverse teorie matematiche
che devono essere coerenti coi postulati. Cosa vuol dire Thano? Che non c’è
bisogno di concatenazione di comportamenti corretti, socialmente adatti? Che
tutti i comportamenti vanno bene, compresa l’aggressività auto ed etero
diretta?</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%">“Seppellisce
la domanda che i bambini “autistici” pongono al nostro mondo: il loro silenzio
segnala qualcosa che non va in loro o in noi?”</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Ci si domanda se l’autore abbia mai visto dei bambini con autismo in
carne e ossa. Pare che prenda il significato etimologico della parola “autismo”
“ripiegato su se stesso” e non che si riferisca alle peculiarità comunicative
dei bambini veri con autismo. Moltissime persone con autismo non stanno mai in
silenzio. Parlano in continuazione pur comunicando poco. Fanno domande di cui
conoscono la risposta ed esigono che si dia loro quella risposta. Fanno
monologhi in ecolalia ritardata, ai quali interpongono domande e risposte
comunicative. Seppelliamo qualcosa se cerchiamo di aumentare la quota delle domande
e risposte comunicative e di diminuire le tante parole che non comunicano
nulla?</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">Si vorrebbe che Thanopulos e la grande maggioranza degli
psicanalisti che lo hanno eletto presidente della società psicanalitica
italiana dicessero esplicitamente che la parte dell’ambiente nell’origine dell’autismo
non è l’ambiente umano, i rapporti psicologici con chi sta intorno, che per i
bambini significa soprattutto la famiglia e la madre in particolare. Si vorrebbe che smentissero Frances Tustin della Tavistock clinic, che è stata una caposcuola in Italia, la quale affermava che l’autismo poteva essere provocato da una mancanza dell’amore
materno 12 mesi prima della nascita. </span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 10pt;line-height:115%;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;color:red">La ricerca scientifica biochimica ed epidemiologica trova nuove cause
genetiche ed epigenetiche che possono provocare l’autismo, ad esempio con l’inquinamento
ambientale e con le cattive condizioni alla nascita, che esigono interventi
neonatali importanti per salvarne la vita, che si rivelano come una delle cause
dell’aumento della frequenza dell’autismo e delle altre anomalie del sistema
nervoso centrale a insorgenza precoce o precocissima. La ricerca sulle immagini
che danno conto dell’anatomia e del funzionamento del SSN ritrova anomalie
collegabili al comportamento autistico che non è pensabile siano provocate dall’inadeguatezza
dell’amore materno, a meno di non volere credere a poteri sovrannaturali delle donne
streghe.</span></p><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div dir="ltr">Prof. Carlo Hanau<br>già docente di Programmazione e organizzazione dei servizi sociali e sanitari nelle Università di Modena e Reggio Emilia e di Bologna. </div><div dir="ltr">Presidente di A.P.R.I. Odv ETS pagina Facebook al link: <a href="https://www.facebook.com/APRI.ONLUS/" style="color:rgb(17,85,204)" target="_blank">https://www.facebook.com/APRI.ONLUS/</a></div><div><br><br style="color:rgb(34,34,34)"></div></div></div></div>