<div dir="ltr">Gentilissimi, anche tutte le famiglie di Omphalos concordano e sostengono il pensiero espresso dal dottor Vicari e dal dottor Valeri, e vedono con preoccupazione il coinvolgimento della Società Italiana Pediatri. <div>Preoccupante al pari della risonanza che il convegno ha avuto anche su agenzie di stampa generalmente più attente (incollo in calce, buona lettura!).<div>Purtroppo è necessario mantenere costantemente alta la guardia... anche nelle Marche... tra convegni inutili e rigurgiti lacaniani.</div><div><br></div><div>Gianfilippo Di Benedetto</div><div>Omphalos "autismo & famiglie" Onlus    <div><br></div><div><br></div><div>

<span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline"><b>Redattore Sociale del 15-06-2018</b></span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><strong style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-size:16.9px">Diagnosi di autismo, Italia indietro ma pediatra strategico per l'individuazione</span></strong><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">ROMA. Quando si parla di autismo il pensiero va all'individuazione precoce. Per questo motivo la Societa' italiana di pediatria (Sip) ha inserito nel suo congresso nazionale, in corso a Roma, una sessione dedicata alla 'Diagnosi precoce di autismo: il ruolo del pediatra', per far conoscere i possibili campanelli di allarme che aiutano i pediatri ad individuare precocemente i bambini con sospetto di disturbi dello spettro autistico.</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">Da una fotografia epidemiologica risulta che questi disturbi riguardano negli Stati Uniti 1 bambino ogni 68 e in Inghilterra 1 bambino su 86. In Italia i risultati, per il momento, sono stati forniti solo da due regioni: nel Piemonte la prevalenza e' di 1 bambino su 265, in Emilia Romagna e' di 1 su 256. Sempre in Piemonte, nei minori tra 0 e 2 anni la sindrome autistica riguarda 1 bambino su 1.351, dato che sottolinea la necessita' di lavorare maggiormente nell'individuazione precoce.</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">Nel Lazio e' stata condotta, invece, una ricerca nelle scuole e su 740 mila alunni sono stati individuati 1.996 casi di autismo, ovvero 1 ogni 370. "Stiamo assistendo a un cambiamento epidemiologico", afferma il medico pediatra Giovanni Cerimoniale. "Uno studio pubblicato su 'Lancet' nel 2013 evidenzia che le cause della disabilita' dipendono soprattutto dalle patologie croniche, e i disturbi dello spettro autistico ne occupano il 36%. La Sanita' e la Pediatria di famiglia- sottolinea il medico- si devono abituare a questo cambiamento. I primi 1.000 giorni di vita sono importantissimi e il pediatra di famiglia puo' avere un ruolo di prevenzione secondaria. Puo' intervenire nella presa in carico e nell'identificazione dei rischi, offrendo anche un servizio di counseling alla famiglia. La prevenzione primaria- aggiunge Cerimoniale- dovra' essere fatta durante la gravidanza".</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">I bilanci di salute rappresentano un'importante strumento di individuazione precoce dei disturbi dello spettro autistico, poiche' valutano anche l'aspetto comunicativo e il monitoraggio dello sviluppo del linguaggio.</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">"Vengono esaminate tre traiettorie di sviluppo- spiega Cerimoniale- l'area motoria, la regolazione e l'interazione, e la comunicazione sociale. Nei bilanci di salute nel Lazio si osserva pure la motricita spontanea". Il pediatra ricorda che tra i campanelli di allarme c'e' "il ritmo di crescita della circonferenza cranica, l'aggancio visivo quando la mamma sta allattando il bambino, e se il piccolo risponde quando viene chiamato".</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">In Italia esistono anche delle schede di valutazione chiamate Chat e M-Chat. "Sono dei questionari somministrati ai genitori ed esaminati dal pediatra. Nel caso di spospetto del disturbo, il pediatra indirizzera' la famiglia al centro multidisciplinare e, attraverso il coordinamento dell'intervento, effettuera' la redazione della scheda clinica e attivera' il monitoraggio. Il pediatra di famiglia- conclude Cerimoniale- ha quindi un ruolo strategico".</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">Il processo diagnostico nell'autismo deve pero' tenere conto dell'evolutivita' dell'infanzia. Elena Vanadia, neuropsichiatra infantile dell'Istituto di Ortofonologia (IdO), ricorda, infatti, che "la diagnosi e' essa stessa strumento di lavoro. Come ci dicono i manuali diagnostici attuali e le ricerche scientifiche e neuroscientifiche, quando osserviamo un bambino e lo valutiamo per un sospetto disturbo autistico dobbiamo tener conto di tutte le variabili che possono aver inciso in passato e che possono incidere al momento attuale sul suo sviluppo. Significa tener conto delle diverse dimensioni", sottolinea la neuropsichiatra. "Dimensioni intese come diverse aree e come diversi livelli di compromissione e di gravita'".</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">La diagnosi nell'autismo deve essere multiprofessionale. "Professionisti diversi devono integrarsi tra di loro esattamente come si integrano i diversi livelli e le differenti aree di sviluppo per un buon funzionamento di un bambino e di un soggetto adulto. Allo stesso modo- chiarisce Vanadia- i professionisti devono integrarsi e integrare le loro prospettive. I test da soli non bastano, perche' test e schede sono strumenti a supporto della clinica. Dobbiamo essere tutti partecipi di un unico elemento".</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">L'IdO ha strutturato il protocollo Tulip. "Volevamo capire se ci fossero degli indicatori precoci che ci aiutassero a indirizzare il genitore verso un tipo di terapia piuttosto che un altro. In questo senso- spiega Vanadia- abbiamo trovato dei predittori che sembrano al momento statisticamente molto significativi. Tra i bambini usciti dalla diagnosi Ados, c'erano anche quadri molto complessi, che pero' nei 2-4 anni di terapia sono riusciti a non ottenere piu' un punteggio Ados. In questo senso- conclude la neuropsichiatra infantile- i predittori ci dicono che la sinergia tra la poresenza di indicatori predittivi specifici e un modello evolutivo relazionale a mediazione corporea (il progetto Tartaruga) possono portare a un optimal outcome".</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">A spiegare meglio i risultati del progetto Tartaruga e' Magda Di Renzo, responsabile del servizio Terapie dell'IdO e psicoterapeuta dell'eta' evolutiva. "I deficit del bambino con un disturbo dello spettro autistico sono quindi assolutamente arcaici. È ormai dimostrato che si possono vedere i primi segni gia' nei movimenti naturali del corpo. Questo significa vedere gli elementi di rischio- sottolinea Di Renzo- e se il deficit parte dalla dimensione corporea, come Antonio Damasio e la scuola di Parma ci hanno insegnato, allora tutto il resto e' conseguenza di questo deficit iniziale. Non si creeranno le sintonizzazioni con l'esterno e il bambino non sara' in grado di imitare. Noi non possiamo superare tutto questo deficit puntando su un lavoro cognitivo- afferma la psicoterapeuta- dobbiamo ripartire dal corpo per consentire al bambino di ripercorrere tutte le tappe mancate".</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><span style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">Da tutti questi concetti "abbiamo costruito il nostro approccio terapeutico individualizzato: il modello Tartaruga. Ma anche la diagnosi nel nostro progetto necessita di una conoscenza specifica- ribadisce Di Renzo- non solo dell'etichetta ma del tipo di sensorialita' che il bambino ha, come la manifesta e a quale livello e' il suo processo di empatia. In base al suo livello viene tarato l'intervento terapeutico, che partira' da li' accompagnando i genitori nel risintonizzarsi per ricreare l'intersoggettivita' primaria e secondaria e- conclude- per portare il bambino alla rappresentazione mentale e allo sviluppo cognitivo". (DIRE)</span><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br style="font-family:Verdana;background-color:rgb(255,255,255);text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial">

<br></div></div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr">Il giorno mer 13 giu 2018 alle ore 14:55 Vicari Stefano <<a href="mailto:stefano.vicari@opbg.net">stefano.vicari@opbg.net</a>> ha scritto:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">





<div lang="IT" link="blue" vlink="purple">
<div class="m_3285932973135353491WordSection1">
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Carissimi <u></u><u></u></span></p>
<div>
<div>
<div id="m_3285932973135353491x_divtagdefaultwrapper">
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">vi giro le lettere che io e Stefano Vicari abbiamo inviato al presidente della SIP Società Italiana di Pediatria in merito al Convegno nazionale che si sta tenendo in questi giorni
 a Roma. <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">L'unica sessione dedicata all'autismo è "gestita" dal dott. Federico Bianchi di Castelbianco e dalla dott.ssa Magda Di Renzo, rispettivamente Direttore generale e Responsabile del servizio di
 terapia dell'Istituto di Ortofonologia (IdO) di Roma, che continuano a proporre programmi per la "cura" dell'autismo che non hanno alcuna evidenza scientifica. <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Sarebbe opportuno che anche le associazioni dei genitori più rappresentative prendessero posizione su questo importante tema (o almeno che i singoli iscritti inviassero una lettera
 al presidente della SIP)<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Un caro saluto<u></u><u></u></span></p>
</div>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Giovanni<u></u><u></u></span></p>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Gentile presidente SIP<u></u><u></u></span></p>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">condivido le preoccupazioni evidenziate dalla lettera del dott. Vicari in merito alla sessione dedicata all'autismo nel 74 Convegno nazionale della SIP che si sta tenendo in questi
 giorni a Roma.<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Come neuropsichiatra infantile impegnato da più di 30 anni nel campo dell'autismo e dei disturbi del neurosviluppo confesso il mio stupore nel  veder come la principale società
 scientifica della pediatria italiana dia credito (senza alcun contraddittorio) a professionisti come  il dott. Federico Bianchi di Castelbianco e la dott.ssa Magda Di Renzo, rispettivamente Direttore generale e Responsabile del servizio di terapia dell'Istituto
 di Ortofonologia (IdO) di Roma, che continuano a proporre programmi per la "cura" dell'autismo che non hanno alcuna evidenza scientifica. <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">14 giugno 2018<u></u><u></u></span></p>
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<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">15:00 – 16. 00 DIAGNOSI PRECOCE DI AUTISMO: RUOLO DEL PEDIATRA </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">Presidente: Federico Bianchi di Castebianco </span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">Moderatori: Luigi Morcaldi, Silvia Amendola </span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">Strumenti per il Pediatra ai fini diagnostici </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">Elena Vanadia , Giovanni Cerimoniale </span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
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<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">L’approccio terapeutico nei primissimi anni di vita: modello evolutivo tartaruga (VIDEO) </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
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<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">Magda Di Renzo </span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
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<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127"> Il </span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#2b471e">PROGETTO TARTARUGA</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"MS Mincho";color:#2b471e">

 viene presentato dall'Ido come "</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127"> un approccio intensivo, integrato e psicodinamico all’autismo" che coinvolge il bambino, la famiglia e la scuola</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"MS Mincho";color:#385127">
 </span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">in
 una serie diversificata di interventi:</span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Times",serif;color:black"> </span><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Osservazione e valutazione diagnostica attenta agli aspetti neuropsicologici, neurobiologici, cognitivi
 e relazionali</span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Intervento psicologico, individuale e/o </span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"MS Mincho";color:#385127">
</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">di
 gruppo, per offrire al bambino un contesto in cui contattare ed esperire i propri vissuti emotivi in modo creativo e condivisibile </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Logopedia </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Musicoterapia </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Massaggio pediatrico </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Gruppi di intervento psicomotorio </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Lavoro pedagogico specificatamente indirizzato agli aspetti cognitivi </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Osteopatia </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Nuoto terapia e Pet therapy </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Terapia domiciliare: 4 incontri con frequenza bisettimanale </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Servizio scuola: osservazione del bambino nell’ambiente scolastico - GLH - seminari di formazione per insegnanti </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Seminari informativi per genitori</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"MS Mincho";color:#385127">
</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">e
 per insegnanti su tematiche attinenti la patologia autistica </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Gruppi esperienziali e terapeutici</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"MS Mincho";color:#385127">
</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">per
 i genitori al fine di aumentare</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"MS Mincho";color:#385127">
</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">le loro competenze sull’autismo, consentire un’elaborazione
 dei vissuti personali e favorire un processo di confronto proprio a partire</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"MS Mincho";color:#385127">
</span></b><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">dal problema
 comune </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div style="margin-bottom:12.0pt">
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:13.0pt;font-family:"Times",serif;color:#385127">• Counseling individuale per i genitori </span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Quale credito dare a un approccio che prevede per la "cura" dell'autismo"  un insieme di pratiche tra cui "massaggio pediatrico", "osteopatia" e "nuoto terapia"?<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">La stessa dott.ssa Magda Di Renzo è stata inoltre  invitata a tenere una relazione sulla "Rielaborazione dell'abuso" nella giornata del 12 giugno, e di nuovo mi è difficile comprendere
 il motivo di tale scelta.<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Ritengo molto grave che nel contesto di un convegno nazionale di pediatria, su un tema così importante e delicato" come l'autismo si sia scelto di presentare un unico modello di
 intervento che non ha alcuna base scientifica e che non è considerato una "buona pratica" da gran parte dei professionisti che si occupano di autismo. A rendere ancor più paradossale la vostra scelta è il fatto che nella stessa giornata del 14 giugno, in contemporanea
 alla sessione sulla "diagnosi precoce di autismo", ci sia la sessione "</span><b><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">Dalla Evidence Based Medicine alla Evidence Based Practice"....</span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">Cordiali saluti</span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:"Arial Narrow",sans-serif;color:black">Giovanni Valeri</span></b><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div id="m_3285932973135353491x_Signature">
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Giovanni Valeri, MD PsyD<br>
Unità Operativa Neuropsichiatria Infantile<br>
Dipartimento di Neuroscienze<br>
IRCCS Ospedale Pediatrico Bambino Gesù<br>
Piazza Sant'Onofrio, 4<br>
00165 Roma<br>
Tel +39(0)668592734</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<p style="margin-bottom:12.0pt"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
<div>
<div class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">
<hr size="2" width="98%" align="center">
</span></div>
<div id="m_3285932973135353491x_divRplyFwdMsg">
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div>
<div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:#1f497d"> </span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
<div>
<div style="border:none;border-top:solid #e1e1e1 1.0pt;padding:3.0pt 0cm 0cm 0cm">
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
</div>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Gentilissimi,<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">apprendo solo ora che nel prossimo congresso SIP è prevista una tavola rotonda dedicata al tema dell’autismo. La sessione prevede, in particolare, un intervento della Dr.ssa Magda
 Di Rienzo del centro Ido sul tema del “Progetto Tartaruga”.  Immagino che gli organizzatori del Congresso, avendo formulato l’invito, siano ben consapevoli delle caratteristiche di quel metodo di intervento per la cura di bambini Autistici e, soprattutto,
 lo apprezzino, non avendo previsto alcun contraddittorio. <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Pur rispettando l’autonomia della Segreteria Scientifica SIP vorrei sottoporre alla vostra cortese attenzione alcune riflessioni e domande:<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">-          Non ritenete che la presentazione di metodi di intervento del tutto privi di fondamento scientifico costituisca una disinformazione grave,
 lesiva dei diritti alla cura di ciascun bambino?<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">-          Non ritenete necessario tutelare, anche in contesti Scientifici, il duro lavoro di chi applica linee guida rigorose?<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">-          Non pensate, visto il ruolo della SIP, evitare di alimentare il commercio di interventi “fantasiosi” in disturbi quali l’Autismo già duramente
 segnato da campagne “no-vax”?<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">E, infine, quale sarebbe la vostra reazione se al vostro prestigioso Congresso si sostenessero le ragioni di Stamina o di trattamenti omeopatici per la cura di tumori contraddicendo
 così il quotidiano lavoro di scienziati e colleghi?<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Grato dell’attenzione, invio Cordiali saluti<u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"> <u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black">Dr. Stefano Vicari, M.D., PhD</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black"> </span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black">Head Child Psychiatry Unit</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black">Department of Neuroscience</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black">Bambino Gesù Children’s Hospital, IRCCS</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black">Piazza Sant’Onofrio 4, I-00165, Rome (Italy)</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black"> </span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black">Tel.: +39.06.68592735</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black">Fax: +39.06.68592450</span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black">e-mail: </span><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><a href="mailto:stefano.vicari@opbg.net" id="m_3285932973135353491LPlnk649516" target="_blank"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif">stefano.vicari@opbg.net</span></a><u></u><u></u></span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><a href="http://www.specchioriflesso.net/" id="m_3285932973135353491LPlnk30809" target="_blank"><span lang="EN-US" style="font-size:9.0pt;font-family:"Arial",sans-serif">www.specchioriflesso.net</span></a><u></u><u></u></span></p>
</div>
</div>
</div>
<p><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
<div id="m_3285932973135353491x_Signature">
<div>
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;font-family:"Calibri",sans-serif;color:black"><u></u> <u></u></span></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Calibri",sans-serif;color:black">Sostieni le Vite Coraggiose del Bambino Gesù. Aiutaci a trasformare la ricerca in cure migliori per i bambini malati rari. Dona il tuo 5 X Mille all’Ospedale Pediatrico Bambino
 Gesù CF 80403930581 (sezione Ricerca Sanitaria). <u></u><u></u></span></p>
</div>
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Sostieni le Vite Coraggiose del Bambino Gesù. Aiutaci a trasformare la ricerca in cure migliori per i bambini malati rari. Dona il tuo 5 X Mille all’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù CF 80403930581 (sezione Ricerca Sanitaria).
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_______________________________________________<br>
Lista di discussione autismo-biologia<br>
<a href="mailto:autismo-biologia@autismo33.it" target="_blank">autismo-biologia@autismo33.it</a><br>
ANGSA (Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici).<br>
Fondazione Augusta Pini ed Istituto del Buon Pastore Onlus.<br>
Per cancellarsi dalla lista inviare un messaggio a: <a href="mailto:valerio.mezzogori@autismo33.it" target="_blank">valerio.mezzogori@autismo33.it</a></blockquote></div></div>