[autismo-biologia] Fwd: Germany: alarming gap in knowledge

Mer 5 Gen 2022 10:27:49 CET

segnalo questa iniziativa della WPA

http://www.crea-sansebastiano.org/IT/articolo.php?id=344&t=working-group-dell-associazione-mondiale-di-psichiatria-sulla-definizione-e-gestione-dei-disturbi-dello-spettro-autistico

WORKING GROUP DELL'ASSOCIAZIONE MONDIALE DI PSICHIATRIA SULLA DEFINIZIONE E
GESTIONE DEI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO
I Disturbi dello Spettro Autistico (ASD) risultano sempre più frequenti e
presentano una grande vulnerabilità a problemi di salute aggiuntivi,
soprattutto ai disturbi psichiatrici, con una prevalenza di più di cinque
volte superiore rispetto a quella della popolazione generale. Nonostante la
molteplicità di evidenze scientifiche su questa alta prevalenza e su questa
elevata vulnerabilità psico-fisica, l'ASD risulta, a oggi, ancora
ampiamente trascurato dalla maggior parte delle organizzazioni sanitarie
nazionali e internazionali in tutto il mondo, ed è spesso diagnosticato in
modo errato.
L'identificazione e la diagnosi dei problemi di salute mentale presenti
nelle persone con ASD richiede conoscenze e competenze specifiche poiché le
espressioni sintomatologiche differiscono significativamente da quelle
della popolazione generale. Sono state segnalate lacune significative non
solo per quanto concerne la consapevolezza, la pianificazione e
l’erogazione di servizi, ma anche in termini di formazione per psichiatri e
per altri professionisti della salute mentale, a tutti i livelli del
sistema di istruzione in ambito clinico.
Al fine di affrontare queste problematiche, il nuovo Presidente
dell'Associazione Mondiale di Psichiatria (WPA - World Psychiatry
Association) ha creato, per il suo triennio di attività, un Working Group
apposito, composto da un pool di esperti che hanno storicamente contribuito
alle attività della WPA in questo ambito. Marco Bertelli, presidente del
Working Group, Luis Salvador-Carulla (co-presidente), Muhammad Waqar Azeem,
Maria Luisa Scattoni, Eduardo Lazcano-Ponce, Bill Sullivan, Ashok Roy, e
Kerim Munir si sono dunque impegnati a produrre una serie di documenti
condivisi inerenti politiche, servizi, istruzione e formazione il cui focus
riguarderà aspetti relativi alla diagnosi, al trattamento e alle misure di
esito dei disturbi psichiatrici co-occorrenti.
Inoltre, il gruppo si concentrerà anche sul fornire strategie che
incentivino approcci interdisciplinari e sul promuovere collaborazioni
finalizzate allo sviluppo e al potenziamento della formazione sull’autismo
e sulle specificità cliniche delle co-occorrenze psicopatologiche negli
studenti di medicina, nei giovani psichiatri e negli altri professionisti
della salute.
Finora, nel 2021, il gruppo ha già raggiunto alcuni risultati
significativi, fra cui:
-           un simposio all’interno del congresso mondiale (virtuale) della
WPA di Bangkok tenutosi il 12 marzo 2021, su "Autismo Clinico e Salute
Pubblica”, con focus principale sulla necessità di porre in luce e dare
risonanza alle esigenze inerenti la salute mentale delle persone con ASD
all'interno dei percorsi di formazione psichiatrica e nei servizi di salute
mentale dei diversi paesi e contesti socio-culturali.
-           il completamento del Textbook intitolato 'Psichiatria della
Disabilità Intellettiva e dei Disturbi dello Spettro Autistico', edito
dalla Springer e patrocinato dalla stessa WPA. Attualmente la casa editrice
sta completando il processo di editing e la pubblicazione è prevista per
l’inizio del nuovo anno. Dopo le ultime revisioni ed estensioni, il
prodotto finale comprende 43 capitoli (più prefazione e introduzione),
elaborati da 116 autori esperti provenienti da tutto il mondo.
-           la partecipazione al Working Group dell'Organizzazione Mondiale
della Sanità finalizzato allo sviluppo di un pacchetto di interventi
riabilitativi indirizzato a persone con ASD.
-           la produzione di numerosi documenti sull’ASD per il sito web
della WPA e l’assistenza del Presidente della WPA nel sensibilizzare tutte
le società membri sull'importanza di dare priorità alla vaccinazione
COVID-19 per le persone con disabilità intellettiva e/o ASD a basso
funzionamento, così come per i loro caregivers primari.

*Contributo di Marco O. Bertelli con la collaborazione di Luis
Salvador-Carulla, Muhammad Waqar Azeem, Maria Luisa Scattoni, Eduardo
Lazcano-Ponce, Bill Sullivan, Ashok Roy, e Kerim *

---------- Forwarded message ---------
Da: daniela <daniela a autismo33.it>
Date: dom 2 gen 2022 alle ore 17:28
Subject: Re: [autismo-biologia] Germany: alarming gap in knowledge
To: Autismo Biologia <autismo-biologia a autismo33.it>

Il 2022-01-02 10:50 Enrico Toffolo ha scritto:
> Segnalo una recente ricerca condotta in Germania:
>
> https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/13623613211057973
>
> This study was conducted by a participatory autism research group and
> examined 498 adult-patient psychotherapists on knowledge about autism
> and self-perceived competency to diagnose and treat autistic patients
> without intellectual disability compared to patients with other
> diagnoses
>
> The results point to an alarming gap in knowledge necessary for
> adequate mental health care for individuals with autism.
>
> In Italia che risultati darebbe?
>

La domanda è chiaramente retorica. Speriamo che anche in Italia valga
quanto riscontrato in Germania, cioè

Many therapists had misconceptions and outdated beliefs about autism.
Few had completed additional training on autism, but the majority were
interested in receiving it.

Pochi avevano completato una formazione specifica sull’autismo, ma la
maggioranza di essi era interessato a riceverla.

Essere interessati a ricevere una formazione è già un buon punto di
partenza, ma a questa bisogna aggiungere l’opportunità di farsi
un’esperienza continuativa  e per ottenere questo è
opportuno che la terapia dei disturbi psichiatrici che accompagnano
l'autismo si concentri su un numero limitato di specialisti psichiatri e
psicologi, che devono acquisire,
come bene ha detto Ciri Roggerini, una specialità nella specialità

    Daniela Mariani Cerati

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