[autismo-biologia] Traduzione ed adattamento grafico di "Sensory Strategies for Personal Care"

[mario palma]

carissimi,

sono andato sul sito constatando che purtroppo i documenti non sono 
accessibili per un non vedente come me che, con tutta evidenza, non può 
cliccare sull'immagine che non vede!

C'è forse una versione su youtube?

saluti.

Mario


Il 11/04/2018 10:02, scuotto.eli a alice.it ha scritto:
> Buonasera a tutte/i,
>
> informiamo con soddisfazione e con preghiera di divulgazione, che è 
> stata *pubblicata* alla 
> paginahttp://www.archivioautismopc.altervista.org/ 
> <http://www.archivioautismopc.altervista.org/>, *la versione italiana 
> gratuita* da noi curata dell'opuscolo */Strategie sensoriali per la 
> cura personale anche con il Patrocinio della Fondazione Italiana per 
> l’Autismo/*.
>
> Questo *progetto di traduzione*, divulgato nella *versione originale* 
> al link www.autismo33.it/mailman/list info/autismo-scuola 
> <http://www.autismo33.it/mailman/listinfo/autismo-scuola>, è iniziato 
> nel mese di dicembre 2017 *con il consenso e la collaborazione 
> dell’autrice Hayley Hardcastle e dell’Organizzazione Autism Anglia che 
> per prima ha pubblicato il testo in lingua originale Sensory 
> Strategies for Personal Care*.
>
> L’*opuscolo* è stato *realizzato* grazie ad un *lavoro condiviso tra 
> professioniste con esperienza e formazione in materia di autismo 
> appartenenti a diversi contesti geografici, Colchester (UK), Bologna, 
> Piacenza e Vicenza. I contenuti trattano *le *autonomie personali e 
> cura della persona*, in relazione alle peculiarità e ai bisogni 
> sensoriali delle persone con Autismo perché spiega, in un linguaggio 
> semplice e accessibile a tutti, le problematiche sensoriali implicite 
> nella cura della persona (lavare i denti, fare il bagno o la doccia, 
> lavare il viso, vestirsi, pettinarsi, ma anche operazioni più 
> complesse che spesso richiedono l'intervento di estranei, come 
> tagliarsi i capelli o andare dal dentista).
>
>     In un'ottica Universal Design e Progettazione Universale
>     dell'Apprendimento, si è scelto:
>     -di supportare il testo con simboli ARASAAC (www.arasaac.org
>     <http://www.arasaac.org/>), ulteriori immagini esplicative
>     -di avvalersi della font italiana ad alta leggibilità Bianconero®,
>     il cui è stato gentilmente concesso
>     Gratuitamente dalla Bianconero Edizioni srl al fine di favorire la
>     fruizione e la comprensione dei
>     contenuti trattati.
>     -di beneficiare della collaborazione di Marco Ferrero
>     (Scriptorium, Vicenza).
>     Ringraziando, porgiamo cordiali saluti.
>     *Angela Ottaviani*, insegnante Speciale a Doucecroft School nel
>     Regno Unito
>     *Elisabetta Scuotto*, operatore del Centro Servizi Autismo V
>     Circolo di Piacenza e membro del gruppo online Sportelli Autismo
>     Italia
>     *Claudia Munaro*, *Federica Pasin* e *Marialuisa Tonietto*
>     operatori dello Sportello Autismo di Vicenza e membri del gruppo
>     online Sportelli Autismo Italia
>     *Daniela Mariani Cerati*, Presidente del Comitato Scientifico
>     ANGSA e membro del comitato di ricerca scientifico Fondazione
>     Italiana per l’Autismo
>
>
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>
> _______________________________________________
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