[autismo-biologia] esperienze a confronto

[daniela marianicerati]

Sul sito www.autismo33.it abbiamo pubblicato due testimonianze di mamme di bambini delle scuola
elementari. 
La prima
http://www.autismo33.it/recensioni_e_stampa/edo_a_bo/index.html
è una storia di efficienza delle Istituzioni
pubbliche, che lavorano in sinergia tra loro e con la famiglia.
 
Avremmo voluto pubblicarne tante altre dello stesso
tipo anche per sfruttare l’effetto Pigmalione.  Purtroppo le lettere che riceviamo sono spesso di tutt’altro tenore. 
Tra le tante testimonianze ricevute, tra loro molto
simili, abbiamo scelto quella che si trova al link
http://www.autismo33.it/recensioni_e_stampa/una_mamma_racconta/index.html
per la lucidità e la pacatezza con la quale la mamma
riferisce la sua esperienza.
 
Questa mamma si è rivolta al privato dopo anni in cui
il Servizio Sanitario pubblico aveva dato qualche ora di riabilitazione
individuale al bambino senza coinvolgere la famiglia, senza renderla competente
nella gestione quotidiana di un bambino tanto speciale.
La famiglia si è rivolta al privato non per scelta, ma
per necessità.
La cosa più utile di questo intervento è stata la
formazione dei naturali educatori del bambino, genitori e insegnanti, che hanno
così imparato a interagire col bambino, a sviluppare in lui le abilità possibili
e a sentirsi adeguati ad un compito educativo così speciale.
La famiglia ha speso una enormità di denaro per
seguire, prima che fosse pubblicata, la raccomandazione che sta a pagina 32
delle linee guida dell’Istituto Superiore di Sanità 
http://www.snlg-iss.it/cms/files/LG_autismo_def.pdf
“I programmi di intervento mediati dai genitori sono
raccomandati nei bambini e negli adolescenti con disturbi dello spettro
autistico, poiché sono interventi che possono migliorare la comunicazione
sociale e i comportamenti problema, aiutare le famiglie a interagire con i loro
figli, promuovere lo sviluppo e l’incremento della soddisfazione dei genitori,
del loro empowerment e benessere emotivo”
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